学校教师量化考核方案（2025年修订）

在教育改革不断深化的今天，为进一步完善学校治理体系，构建科学公正、全面有效的教师绩效评价机制，充分激发教师的工作热情与创新活力，助力教师专业成长，提升学校整体教育质量，结合我校实际情况与上级教育部门的指导精神，特制定本教师量化考核方案。

一、师德师风（15分）

师德师风是教师职业的灵魂所在，关乎教育的根本与未来。

1.政治站位与纪律：教师需始终坚定正确的政治方向，严守政治纪律。对任何违反政治原则与纪律的行为，实行“一票否决”制，确保教育事业的正确导向。

2.职业道德践行：严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将爱岗敬业融入日常工作。保持良好的个人形象，在校园内做到衣着得体、言行规范。严禁吸烟、饮酒、赌博等违纪行为，一旦发现，扣除3分，以维护校园的纯净与文明。

3.师生关系构建：秉持人文关怀理念，充分尊重学生的主体地位，坚持教育公平。杜绝学困生遭受歧视，严禁任何形式的体罚、变相体罚以及言语侮辱。根据违规情节严重程度，扣除2-5分，致力于营造信任、和谐的新型师生关系。

4.家校合作规范：尊重家长，积极开展双向沟通，耐心解答疑问。坚决杜绝收受礼金、推销商品、私自补课收费等行为。违反规定者，依据情节轻重扣除2-4分，维护家校合作的健康生态。

5.同事协作要求：倡导团结协作，相互尊重，共同维护学校声誉与教职工利益。不得传播不实信息或制造矛盾，违规者扣2分，营造积极向上、和谐融洽的工作氛围。

二、教育教学工作（30分）

教育教学是学校工作的核心，是提高教育质量的关键环节。

1.教学准备质量：精心制定学期教学计划，深入研究教材与教法，设计科学合理的教学方案。教学目标明确，重难点突出，教学过程与方法得当。教案缺失或敷衍了事的，一次扣2分；备课不规范的，一次扣1分，以确保教学工作的扎实开展。

2.课堂教学表现：严格依照课程标准和教学计划组织教学，优化课堂结构，讲解清晰准确，方法灵活多样，注重启发引导全体学生。准时上下课，不擅自调课、停课，课堂上不接打电话。违反规定一次扣2分，打造高效有序的课堂。

3.作业管理水平：科学设计作业，控制作业量与难度，全批全改，评语恰当，及时反馈。严禁让家长代批作业或给家长布置作业。作业批改不及时或不认真的，一次扣1分，切实减轻学生与家长负担。

4.课外辅导成效：关注学生个体差异，因材施教，做好培优补差工作。积极开展第二课堂，培养学生兴趣特长。辅导记录完整、效果显著的，给予加分奖励，助力学生全面发展。

5.教学研究贡献：积极参与教研活动，主动承担公开课、示范课任务，认真参与集体备课与研讨。每学期听课不少于15节，并做好记录与反思。缺席一次教研活动扣1分，听课不足按缺课节数扣分，促进教师专业成长。

6.教学成果体现：注重教学质量提升，使学生学业水平稳步提高，所教班级成绩良好。积极参加教学竞赛与优质课评选，获奖者给予相应加分。教学效果突出的，期末考核时予以奖励加分，激励教师追求卓越。

三、出勤情况（20分）

出勤是保障学校正常教学秩序的基础。

1.日常出勤纪律：严格遵守学校作息时间，按时上下班，杜绝迟到、早退。迟到或早退一次扣1分，累计达5次及以上，取消当年评优评先资格，确保工作的正常开展。

2.请假规范执行：请假需严格按学校制度，提前提交书面申请，病假附医院证明，事假说明合理原因。未经批准擅自离岗视为旷工，旷工一天扣5分，全校通报批评。累计旷工3天及以上，当年考核不合格。

3.活动参与情况：积极参加学校组织的会议、培训、活动等，不得无故缺席或早退。无故缺席一次扣2分，请假未获批缺席同样扣分，保证学校活动的顺利进行。

四、学生管理工作（15分）

学生管理是促进学生全面成长成才的重要保障，对于营造良好的教育教学环境至关重要。

1.班主任工作成效：担任班主任的教师肩负着重大责任，需精心制定班级管理计划，建立健全班级规章制度，致力于培育优良的班风和学风。定期组织主题班会，强化学生思想道德教育与安全教育，密切关注学生的学习、生活及心理动态，做好学生的思想引领工作。若班级管理混乱无序，出现重大安全事故或学生严重违纪事件，将根据情节严重程度扣除3-5分，以激励班主任切实履行职责，为学生成长保驾护航。

2.班级活动组织能力：积极组织学生参与学校举办的各类文体活动、社会实践活动等，这不仅能丰富学生的课余生活，更能增强班级的凝聚力与向心力。根据活动的参与度以及取得的成绩给予相应的加分或扣分。若因组织不力导致活动无法顺利开展，或产生不良影响的，将扣除2-3分，鼓励教师积极组织活动，助力学生全面发展。

3.学生综合素质评价：教师要秉持客观、公正的原则，认真做好学生综合素质评价工作。全面考量学生在品德、学习、身心、艺术、劳动等多个维度的表现，及时记录学生成长过程中的每一个闪光点。对于评价不认真、弄虚作假的教师，将扣除2分，确保评价结果真实可靠，为学生成长提供准确的反馈。

五、教育成果与贡献（20分）

教育成果与贡献是衡量教师工作价值的重要维度，彰显了教师对学校发展和教育事业的积极推动作用。

1.教育教学成果：教师在教育教学领域取得的显著成果，是其专业能力的有力证明。如指导学生在各级各类竞赛中斩获佳绩，在教育教学期刊发表高质量论文，参与课题研究并取得阶段性重要成果等，都将依据获奖级别、刊物影响力、课题重要性等因素给予相应加分。具体标准为：国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分；省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分；市级一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分；发表在核心期刊的论文每篇加8分，省级刊物每篇加4分，市级刊物每篇加2分；主持省级课题结题加8分，参与省级课题加4分，主持市级课题结题加6分，参与市级课题加3分。通过这种方式，激励教师不断追求卓越，提升教育教学质量。

2.学校发展贡献：鼓励教师积极为学校发展建言献策，提出具有建设性的合理化建议并被学校采纳，为学校争取荣誉或重要资源的教师，将根据贡献大小给予3-8分的加分奖励。在学校大型活动组织、校园文化建设、特色课程开发等方面发挥关键作用的教师，同样会获得相应加分，共同推动学校的持续发展。

3.示范引领作用：骨干教师和学科带头人应充分发挥示范引领作用，积极开展师徒结对活动，助力青年教师快速成长。若所指导的青年教师在教学竞赛、教学成果等方面取得突出成绩，将根据成绩给予指导教师适当加分，最高可加5分，形成教师队伍的良好传承与发展。

六、考核办法与结果运用

1.考核周期与组织：考核以一学年为一个周期，每学期进行阶段性考核，学年末进行综合评定。学校将成立专门的考核领导小组，负责考核工作的组织实施，确保考核过程公平、公正、公开，全面、客观地评价教师工作。

2.结果应用与激励：教师量化考核得分将作为教师绩效工资发放、评优评先、职称晋升、岗位聘任等重要事项的核心依据。考核得分90分及以上的教师，将在绩效工资分配中得到倾斜，并优先推荐参与各类评优评先活动，以表彰其优秀表现；考核得分在75-89分之间的教师，正常发放绩效工资，肯定其工作的扎实与稳定；考核得分处于60-74分的教师，绩效工资将按照相应比例发放，同时鼓励其查找不足，努力提升；考核得分低于60分的教师，将扣除部分绩效工资，并进行诫勉谈话，要求其制定切实可行的整改措施，限期改进。若连续两年考核不合格，学校将依据相关规定对其进行岗位调整或进行岗位调整或待岗处理，以此激励教师不断提升自身工作水平，积极进取。

3.考核结果公示与申诉：考核结果将在全校范围内进行为期5个工作日的公示，确保透明度。若教师对考核结果存在异议，可在公示期内向学校考核领导小组提出申诉。考核领导小组将秉持严谨、负责的态度进行调查核实，并及时给予答复，保障教师的合法权益。

本教师量化考核方案旨在构建一套科学、全面、公平的评价体系，通过量化考核，精准、客观地反映教师的工作表现与业绩。方案的实施，旨在充分调动广大教师的工作积极性与创造性，激发教师不断提升自身素质，持续改进教育教学方法，在实现个人专业成长的同时，为学校教育质量的提升与长远发展贡献力量。

在方案实施过程中，学校将密切关注实际情况，根据学校发展需求和教育形势的变化，适时对考核方案进行调整与完善，确保考核工作始终保持科学性与有效性。我们深知，每一位教师都是学校发展的中流砥柱，是教育事业的核心力量。因此，学校鼓励全体教师积极参与到考核方案的优化工作中来，踊跃提出宝贵意见和建议。这不仅是对自身职业发展的积极探索，更是共同参与学校治理，推动学校向更高水平迈进的重要举措。

展望未来，我们将严格按照本方案扎实推进教师量化考核工作，让考核成为促进教师成长的催化剂，成为推动学校发展的强大引擎。希望全体教师能够深刻认识到考核工作对于个人和学校发展的重要意义，以考核为契机，不断反思教育教学工作中的优点与不足，努力提升综合素质和业务能力。

相信在全体教师的共同努力下，通过本科学合理的教师量化考核方案的有效实施，我校教师队伍将不断优化，教育教学质量将实现质的飞跃，学校也必将迎来更加辉煌灿烂的明天。让我们携手并肩，砥砺前行，为培育更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！

以上即为本次教师量化考核方案的全部内容，自发布之日起正式生效。希望各位教师认真学习领会方案精神，严格遵守各项规定，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到教育教学工作中，共同为学校的繁荣发展添砖加瓦。

再次衷心感谢大家一直以来对学校工作的大力支持与配合！