学校开展 “大接访、大排查、大宣讲” 活动工作实施方案

为积极响应县教育和体育局《关于开展“大接访、大排查、大宣讲”活动的工作方案》（教体发〔2025〕XXX号）文件号召，我校秉持“以人为本、安全第一、和谐发展”的理念，结合学校实际情况，特制定本创新且具有针对性的活动实施方案，致力于全面提升学校管理水平，保障师生安全，维护社会稳定。

一、工作目标

以先进教育理念为引领，贯彻总体国家安全观，实现发展与安全的有机统一。通过本次活动，达成以下目标：

构建畅通沟通桥梁：打造多维度、全方位的沟通体系，确保学校与师生、家长之间的信息传递无阻，让每一个诉求都能得到及时、有效的回应，真正做到事事有回音，件件有着落。

深度排查风险隐患：对校园及周边环境进行无死角、地毯式的风险隐患排查，涵盖人员动态、设施设备、周边治安等各个领域，做到早察觉、早预警、早处理，将潜在风险扼杀在萌芽状态。

增强师生法治素养：通过多样化、趣味性的宣传方式，广泛普及法律法规和政策知识，使法治观念深入人心，引导师生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，切实维护自身合法权益。

营造和谐校园生态：通过一系列行之有效的举措，化解矛盾纠纷，消除不稳定因素，打造一个安全有序、和谐融洽的校园环境，为师生全身心投入教学与学习创造良好条件。

二、组织领导

成立专门的活动领导小组，明确各成员职责，确保活动顺利推进。

组长：[组长姓名]，全面统筹活动规划、组织协调与指导监督工作，把握活动方向，确保活动措施精准有效，取得显著成效。

副组长：[副组长姓名1]、[副组长姓名2]、[副组长姓名3]，协助组长开展工作，负责活动的具体实施、任务分解以及落实情况的跟踪检查，及时向组长反馈工作进展与问题。

成员：全体教职工，积极响应领导小组号召，参与活动各个环节，各司其职，共同推动活动深入开展。

三、工作任务

（一）家校共育，深化“大接访”工作

1.领导坐班接访

时间安排：每周五9:00
17:00设定为固定接访日，校长、副校长、工会主席按排班表轮流坐班，保证接访工作的连贯性和稳定性。

接访地点：校会议室（办公楼三楼），在显著位置设置“接访公示栏”，详细公示接访领导信息、接访时间及流程，方便来访人员提前准备。

工作流程：安排专人接待来访人员，引导填写《接访记录表》，详细记录相关信息。对于能当场解决的问题，接访领导立即组织人员研究处理；需协调的问题，3个工作日内组织讨论，制定初步方案并反馈进展。建立接访台账，对所有来访事项进行详细登记，按照“一事一销号”原则，全程跟踪问题处理过程与结果。

2.线上沟通平台搭建

设立专属线上意见箱，通过学校官网、微信公众号等多平台公布邮箱地址，并在校内张贴宣传海报，吸引师生及家长积极反馈问题。安排专人定期查看邮箱，及时收集信息。

利用即时通讯工具，建立学校领导与师生、家长的沟通群组。在群内实时解答疑问，收集反馈信息，针对普遍性问题进行集中回复。对于线上反馈问题，详细记录并分类整理，即时回复解决简单问题，复杂问题5个工作日内给出处理意见，并持续跟进至问题解决，及时反馈处理结果。

3.主动下访调研

学校领导班子定期深入校园各个角落，包括班级、办公室、宿舍、食堂等，与师生面对面交流，了解实际困难与问题。每学期至少开展2次集中下访调研，确保覆盖不同区域和群体。

组织教师开展家访活动，根据学生家庭住址合理分组。家访过程中，不仅关注学生学习生活，更要重点听取家长对学校工作的意见和建议，认真记录问题与诉求。

对下访调研收集的问题和意见及时梳理分析，现场能解决的当场协调解决；需长期推进的工作，制定详细计划和时间表，明确责任部门与责任人，逐步落实，并及时反馈处理情况。

（二）聚焦安全，推进“大排查”工作（二）聚焦安全，推进“大排查”工作

1.人员风险洞察

采用多元化方式，如问卷调查、座谈会、一对一谈心等，全面深入地了解师生的思想动态、心理状况、关注焦点以及潜在矛盾。特别聚焦特殊群体学生，像家庭经济困难、学习有困扰、存在心理问题的学生，为他们建立专属档案，实施定期跟踪与个性化辅导。同时，加强对教职工队伍的管理与排查，关注教职工的工作压力、职业发展期望以及对学校管理的看法和建议。针对存在矛盾纠纷或不稳定因素的教职工，及时沟通协调，协助解决实际难题，维护教职工队伍的和谐稳定。此外，与当地社区、公安部门紧密合作，对校园周边流动人员进行排查登记，重点关注可能危及校园安全的人员，提前做好防范措施。

2.设施设备隐患扫描

对校园内的建筑、教学设施、体育器材、消防设施、水电设施等展开全方位、精细化检查。制定详细的设施设备检查清单，依据严格的检查标准和规范，逐一排查。对于发现的安全隐患，详细记录隐患位置、问题描述、严重程度等关键信息。尤其对学校食堂的食品加工设备、储存设备、餐具消毒设备等进行重点检查，严格把关食品采购、加工、储存、留样等各个环节的操作规范执行情况，坚决守护食品安全防线。一旦发现食品安全隐患，立即整改，杜绝食品安全事故的发生。同时，对学校网络设施设备进行深度排查，检查网络安全防护措施是否到位，是否存在网络漏洞和信息安全风险，强化对学校网站、信息系统的管理，保障师生信息安全和网络正常运行。

3.校园环境与周边治安透视

对校园环境卫生、绿化美化状况进行全面检查，确保校园环境干净整洁、美观宜人，不存在卫生死角和安全隐患。检查校园内道路、楼梯、照明等设施是否完好，是否影响师生正常通行。加强与公安、城管等部门的协同合作，对校园周边的商店、网吧、游戏厅等场所进行排查整治，严厉打击非法经营行为，净化周边环境。排查校园周边道路交通安全隐患，完善交通标识和设施，为师生出行安全保驾护航。

4.矛盾纠纷梳理化解

建立完善的矛盾纠纷排查机制，定期召开矛盾纠纷排查分析会议。各部门、各班级积极收集师生及家长反映的矛盾纠纷线索，进行细致梳理和深入分析。重点排查涉及师生切身利益、可能引发群体性事件的矛盾纠纷。对排查出的矛盾纠纷进行详细登记，建立专门的矛盾纠纷台账。依据纠纷的性质、严重程度、涉及人员等因素进行科学评估，制定针对性的化解措施，明确责任分工，确保矛盾纠纷得到妥善处理。

（三）强化宣教，开展“大宣讲”工作

1.法律法规普及

邀请法律专家、司法工作人员走进校园，举办专题讲座，围绕《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与师生学习生活紧密相关的法律法规进行深入解读。每学期至少举办2次大型法律法规讲座，讲座设置互动环节，鼓励师生积极提问，增强学习效果。利用主题班会、团队活动等形式，组织师生开展法律法规学习讨论活动。教师引导学生结合实际案例，深入理解法律法规的内涵和要求，培养学生的法律意识和法治观念。每月至少安排1次主题班会进行法律法规学习。在校内设置法治宣传栏，定期更新法律法规知识和典型案例。通过校园广播、校园电视台等宣传阵地，开辟法治宣传专栏，营造浓厚的法治氛围。

2.政策方针解读

学校领导班子成员深入各部门、各班级，围绕国家教育政策方针、学校发展规划、教育教学改革措施等内容进行全面宣讲。让师生清晰了解国家教育发展方向和学校工作重点，增强师生对学校发展的信心和认同感。每学期至少开展1次面向全体师生的政策方针集中宣讲活动，各部门、各班级根据实际情况自行组织小型宣讲活动。借助家长会、家长学校等平台，向家长宣传国家教育政策、学校教育教学工作安排以及学生成长发展规划等内容。加强与家长的沟通与交流，引导家长积极配合学校工作，形成家校育人合力。每学期至少召开2次家长会，进行政策方针宣讲。利用学校官网、微信公众号等新媒体平台，及时发布国家教育政策解读、学校重要工作动态等信息。通过图文并茂、视频音频等多种形式，让师生和家长更直观地了解政策方针和学校工作情况，扩大宣传覆盖面。

3.安全知识传播

开展系列安全知识讲座，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、心理健康安全等多个方面。邀请交警、消防队员、食品安全专家、网络工程师以及心理专家等专业人士进行授课。根据不同年级学生的认知水平和特点，设置有针对性的教学内容和方式，确保学生能够理解并掌握相关安全知识。每学期针对不同类型的安全知识至少各举办1次讲座。

组织安全演练活动，包括火灾逃生演练、地震避险演练、防恐防暴演练等。制定详细的演练方案，明确各部门、各人员在演练中的职责和任务。演练结束后，及时进行总结评估，针对演练过程中存在的问题，提出改进措施，不断提高师生的应急处置能力和自我保护意识。每学期至少开展2次不同类型的安全演练活动。

利用校园文化活动、社团活动等载体，融入安全知识宣传内容。例如，组织安全知识竞赛、主题演讲比赛、手抄报展览等活动，激发师生学习安全知识的兴趣和积极性。通过生动有趣的形式，让师生在参与活动的过程中，潜移默化地增强安全意识。

（四）健全机制，落实“大提升”工作

1.完善安全管理制度

进一步修订和完善校园安全管理制度，明确各部门、各岗位在安全工作中的职责和工作流程。建立健全安全工作责任追究制度，对因工作不力、失职渎职等导致安全事故发生的部门和个人，严格按照制度进行责任追究。同时，建立安全工作考核评价机制，将安全工作纳入部门和个人的绩效考核体系，激励全体教职工积极参与和做好安全工作。

2.加强应急管理体系建设

制定完善的应急预案，涵盖各类可能发生的安全事故和突发事件。应急预案要具备科学性、实用性和可操作性，明确应急处置的组织机构、响应程序、处置措施等内容。定期对应急预案进行修订和演练，确保在紧急情况下能够迅速、有效地开展应急救援工作。加强应急物资储备管理，建立应急物资储备库，配备充足的消防器材、防护用品、应急照明设备、食品和饮用水等应急物资。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资处于良好状态，随时能够投入使用。

3.强化家校社协同育人机制

建立健全家校社沟通协调机制，加强学校与家庭、社区之间的联系与合作。定期召开家校社共育工作会议，共同研究解决学生教育和校园安全等方面的问题。鼓励家长积极参与学校管理和志愿服务活动，如家长护学岗、家长课堂等，形成家校共育的良好局面。加强与社区的合作，充分利用社区资源，开展各类校外教育活动和安全宣传活动，共同为学生的成长创造良好的社会环境。

4.推动信息化建设与应用

借助现代信息技术手段，提升校园安全管理和教育工作的信息化水平。建设校园安全监控系统，实现对校园重点区域、关键部位的24小时实时监控。利用智能门禁系统、人脸识别系统等技术，加强校园人员出入管理，提高校园安全防范能力。同时，搭建教育教学信息化平台，整合各类教育资源，为师生提供便捷的学习和交流渠道。通过信息化手段，及时收集、分析和处理各类安全信息和教育教学数据，为学校的决策和管理提供科学依据。

通过以上“大排查”“大宣讲”“大提升”系列工作的深入开展，我们致力于打造一个安全稳定、充满活力、和谐有序的校园环境，为师生的学习、工作和生活提供坚实保障，推动学校教育事业的高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让我们全体师生携手共进，为实现这一目标而共同努力！