学校图书馆规章制度（2025年修订）

图书馆，是一所学校的文献信息中心，也是一座校园文化气息最浓厚的地方。这里不仅承载着知识的积淀，更是师生启智润心的重要课堂。为进一步规范图书馆管理，提高服务质量，确保纸质与电子资源的安全、规范、有效使用，我校依据《中小学学校图书馆规程》及相关政策要求，并结合教学实际与管理经验，全面修订完善了图书馆管理制度。现将主要内容梳理如下，欢迎师生走进书香世界，共建共护图书文化。

一、岗位有责，服务有根

图书馆工作人员职责

（1）馆长：统筹管理，谋远蓄势

全面主持图书馆业务与行政管理工作，制定发展目标与年度计划，并组织推进实施；

健全制度规范、监督制度执行，确保各项管理有章可循、落实到位；

组织开展业务学习、交流培训，提高馆员专业水平和服务效能；

统筹图书馆经费使用计划和资源配置，优化预算使用结构；

向学校及时汇报工作进展与存在问题，争取合理支持；

积极开展对外交流与馆际合作，引入先进经验和优秀资源。

（2）图书管理员：恪尽职守，尽责服务

掌握图书分类、编目、排架等基础技能，熟练运用管理系统；

负责新书验收、登记编目，加工入库，确保采编流通高效衔接；

保持书库整洁，排架有序，确保查阅便捷；

耐心接待读者，主动解答问题，提升读者满意度；

严格执行借还制度，做好借阅记录与流通数据统计；

定期检查图书完损，对破损书籍及时修理、登记或按规定审批报废；

辅助图书馆日常安保、闭馆管理，确保馆舍资源安全；

服从馆长工作安排，执行其他相关工作。

二、科学选书，用好每一分预算

图书采购与验收管理

坚持以服务教学、服务学生为采购出发点，采购计划需广泛征集师生意见；

优先配置教材参考书、专业教学书籍、工具书类资源；适量补充文学读物和科普作品；

坚持正版采购原则，坚决杜绝盗版、伪劣或内容违规图书进入馆藏；

新书到馆，按“三核五审”原则审核书目、数量、版本、质量和价格；

对不合格图书及时退换；验收合格后须完成入账登记、编号建档、归类入库；

保留完整采购流程记录——计划、清单、发票、验收表等资料，备查留存。

三、分类有道，检索有序

图书分类与编目管理

严格依据国家标准《中图法》《机读格式》进行图书分类与系统著录工作；

每册图书须完成分类号编注、条形码粘贴、书标张贴、馆藏章标记等；

实现每本书籍一一对应的唯一“图书身份证”——索书号；

加快书目数据库建设，推进图书信息“数字可检”；

工具书、珍藏书、多卷本等特殊馆藏，实行差异化管理方式，加强保管与流通限制；

编目工作须准确、规范、一致、不容遗漏，避免错编重编现象。

四、有借有还，诚信先行

图书借阅制度

全体师生凭有效证件（教工证、学生证）办理借阅手续；

实行限量限期借书制度，借期、册数依照用户类型制定（具体以学校规定为准）；借期可线上或到馆办理续借；

借书前应仔细检查图书完整度，如有残损须及时报告；

图书逾期收回、遗失或人为损坏，依据馆规赔偿原价或按折旧率核评补偿；

专业参考工具书、期刊以及珍贵图书类别原则上仅馆内阅览，特殊需求须经馆长审批方可外借；

每学期定期统计借阅数据，优化书库结构、采购方向。

五、文明阅读，从我做起

读者行为守则

进入图书馆请保持安静，禁止打闹、大声交谈、打电话；

严禁携带食品、饮料、宠物进入阅览区域；

不得在书上乱画、撕页、折角等，发现问题请向管理员报备；

爱护书架椅具，若有故意损坏行为将视情节追责赔偿；

自觉遵守开放时间、借阅规则，服从管理人员工作引导；

图书馆设有意见箱、建议表与线上互动平台，欢迎建设性反馈！

六、防患未然，安全无小事

图书馆安全与卫生管理

每日闭馆前由值班管理员检查门窗、电源、网络、空调、照明等设备；

定期保养消防设备、应急照明、监控设施等资源；

图书应控制存储湿度、温度、防灰、防虫、避阳光直射，确保文献长期保存；

配置突发事件应对预案，并每学期组织1次安全演练；

清洁卫生由专人落实，阅览区、书库、公共区域实行日打扫、周清洁、月检查制度。

七、清账有据，流通可查

图书清点与报废管理

每学年末系统盘点全部馆藏，核对账物准确；

遗失、损毁严重、内容陈旧或借阅率过低图书按流程提请报废手续；

报废过程须完成清单登记、审批签批、备案存档；

特殊图书如有保留研究价值可提交“转特藏馆”保管备案审批，禁止随意处置。

八、资源升级，走向数字时代

电子资源与信息化服务

着力推进学校数字图书馆建设，引入合法授权电子资源平台；

提供校内外访问服务，包括电子图书、期刊、教学课件、数据库检索等；

建立电子资源“使用情况+用户行为”记录系统，为后续优化提供数据支持；

开设“信息素养提升讲堂”“数据库使用培训周”等活动，提升师生数字阅读能力。

九、文化引领，唤醒阅读热情

图书馆服务与推广制度

每学期举办“读书节”“图书漂流”“师生荐书榜”等活动；

出版《新书通报》《阅读星推荐》《走近一本书》等专刊；

利用官网、公众号、海报、电子屏、班会课等渠道进行资源宣传；

设置师生满意度调查评比机制，推动服务持续优化。

十、附则

本制度自发布之日起实施，由图书馆负责解释与定期修订；

原有制度如与本文件相冲突，以此为准；

全校师生应共同遵守本制度，共护书香氛围，助推文化校园建设。

图书馆，不只是存放书籍的场所，更是心灵的归属地。它装载着历史、现实、未来，也承载着每一位学子成长的足迹。

本制度既是我们对办好图书馆的庄严承诺，也期待您对“用好图书馆”的责任践行。无规矩不成方圆，有制度才能有保障。愿每一位读者都在这片书香中找到方向、得到滋养。

让我们一起，从“爱书”开始，从“一页纸”出发！

如有建议意见，欢迎致信图书馆服务信箱：📌本文可转发至班级群、教职工群，材料内容公开透明，如有引用请注明出处。

XX学校图书馆

2025年X月X日