学校学生管理制度(修订)

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生营造一个文明和谐、积极向上的校园成长环境，切实保障学生身心健康发展，依据《教育法》《义务教育法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生守则》等相关法律法规，并紧密结合本校实际情况，特制定本制度。

第一部分：行为规范准则

学习自律篇

1.严守时间纪律：学生应严格遵循学校规定的作息时间表，准时到校上课。杜绝迟到、早退以及旷课现象。若因特殊情况需要请假，务必提前向班主任提出申请，经批准后才可离校。若请假时长超过三天，家长需亲自到校办理书面请假手续，确保学业安排有序进行。

2.专注学习任务：认真对待并按时完成各学科作业，书写工整规范，答题严谨准确。课堂上积极参与讨论，主动举手回答问题，展现积极的学习态度。坚决杜绝抄袭他人作业或考试作弊行为，秉持诚信原则对待学业。妥善保管各类学习用品，珍惜教科书和学习资料，避免丢失或损坏。

3.培育学习习惯：养成良好的学习习惯，课前主动做好预习准备，课上全神贯注听讲，课后及时进行复习巩固。充分利用学校图书馆、阅览室等丰富学习资源，拓宽知识面。积极踊跃参加各类学科竞赛和学术交流活动，不断提升自身综合素养与知识水平。

4.合理使用设备：未经学校许可，禁止学生携带手机、平板电脑等电子产品进入校园。若因学习需要使用电子设备，必须在教师的指导下规范操作。自觉抵制网络游戏的诱惑，不浏览不良网站，科学合理安排上网时间，确保学习和身心健康不受影响。

行为举止规范篇

1.注重外在形象：保持个人仪容整洁干净，发型自然得体，符合学生身份，不染发、烫发，不追求奇异发型。不化妆、纹身，不佩戴各类首饰。在校期间统一穿着校服，保持校服干净整洁，不擅自改动校服样式，展现良好的精神风貌。

2.维护校园秩序：在校园内活动时，保持轻声慢步，不大声喧哗吵闹，营造安静和谐的校园氛围。上下楼梯自觉靠右行走，不拥挤推搡，避免发生意外事故。排队时遵守秩序，不插队、不打闹。爱护校园环境，不随手乱扔垃圾，不随意破坏花草树木，共同呵护美丽校园。同时，养成节约用水用电的好习惯，离开时随手关灯、关闭水龙头，倡导绿色环保生活方式。

3.规范就餐礼仪：按时前往学校食堂就餐，自觉排队打饭，遵守食堂秩序。珍惜粮食，根据自身食量适量取餐，坚决杜绝浪费食物的现象。就餐过程中保持安静，不大声交谈。用餐完毕后，主动清理餐具，保持餐桌整洁卫生。禁止将外卖食品带入校园，确保饮食安全与健康。

4.遵守宿舍规章：严格遵守宿舍作息时间，按时就寝和起床，不影响他人正常休息。保持宿舍卫生整洁，个人物品摆放整齐有序。同学之间团结友爱，互帮互助，不因小事发生争执冲突。严禁在宿舍内使用违规电器，不私自乱接电源，防止发生安全事故。未经许可，外来人员不得随意进入宿舍区域，维护宿舍的安全与秩序。

人际交往文明篇

1.构建和谐师生情：尊敬每一位教师，见到老师主动热情问好，展现礼貌与尊重。课堂上认真听讲，积极配合教学活动，课后如有疑问及时向老师请教。虚心接受老师的批评教育，不顶撞、不反驳，理解老师的良苦用心，以优异成绩和良好表现回报老师的辛勤付出。

2.呵护纯真同窗谊：同学之间要团结友爱，相互帮助，携手共同进步。不随意给同学起侮辱性绰号，不嘲笑他人的生理缺陷，尊重每一位同学的尊严与个性。主动关心学习上有困难的同学，乐于分享自己的学习经验和方法。不拉帮结派，不搞小团体主义，共同维护班级的团结与和谐。男女同学之间保持正常交往，把握好适当的分寸和尺度。

3.践行文明待人风：日常交流中使用文明礼貌用语，说话语气平和，态度真诚诚恳。主动伸出援手帮助有困难的人，传递温暖与关爱。不说粗话脏话，不恶意传播不实谣言，共同营造健康积极的校园舆论环境。尊重他人的隐私，不随意翻看他人物品。遇到客人来访时，热情大方接待，充分展示学校学生的良好形象与素养。

4.妥善化解矛盾法：同学之间发生分歧或矛盾时，要保持冷静克制，通过理性沟通的方式解决问题。双方应坦诚地表达自己的想法和感受，倾听对方的观点，寻求相互理解和共识。

若通过自行沟通无法解决问题，应及时向老师或学校相关部门报告，寻求公正合理的解决方案。严禁任何形式的暴力行为介入矛盾冲突的处理，暴力不仅无法真正解决问题，还会导致矛盾进一步激化，对自身和他人造成严重的伤害。

同时，同学们要学会放下怨恨，不记仇报复，以宽容豁达的心态对待他人的过错。尝试站在对方的角度看问题，进行换位思考，理解他人行为背后的原因和难处，以积极友善的态度修复关系，共同维护和谐的校园人际关系。

安全防护保障篇

1.强化校园安全意识：严禁携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园，从源头上消除安全隐患。增强对校园安全的敏感度，一旦发现安全隐患，及时向相关部门报告，以便迅速采取措施排除危险。在校园内活动时，不追逐打闹，避免因意外碰撞而造成身体伤害。遇到雨雪天气，要格外注意防滑，小心谨慎行走。不攀爬围墙、栏杆等危险设施，杜绝发生意外坠楼等严重安全事故。

2.提升交通安全素养：牢固树立交通安全意识，严格遵守交通规则。过马路时，务必走人行横道，并注意观察交通信号灯，做到红灯停、绿灯行，不闯红灯冒险通行。无论是在校内行走还是骑行，都要时刻留意周围车辆，特别是在上下学的高峰时段，更要提高警惕，确保自身安全。骑自行车的同学要定期检查车辆性能，确保刹车、车铃等部件正常工作，并佩戴好安全头盔，严格遵守骑行规范，不并排骑行、不脱手骑车、不相互追逐竞驶。乘坐公共交通工具时，站稳扶好，保管好个人物品，不要将头、手伸出窗外，以防发生意外。坚决不乘坐无牌无证、超载或存在其他安全隐患的车辆，保障出行安全。

3.增强消防安全观念：积极学习消防安全知识，了解校园内各类消防设施的具体位置和正确使用方法，如灭火器、消火栓等设备的操作要领。树立“防火胜于救火”的意识，不玩火，不随意点燃易燃物品，避免引发火灾事故。一旦发现火灾，要保持冷静，立即拨打校园报警电话，并在确保自身安全的前提下，利用附近的消防器材进行初期灭火；若火势较大，应迅速按照学校制定的应急预案进行疏散逃生，不惊慌、不拥挤，有序撤离现场。同时，要自觉维护消防通道的畅通无阻，不堆放杂物，确保在紧急情况下消防车辆能够顺利抵达火灾现场开展救援工作。

4.筑牢网络安全防线：遵守国家关于网络使用的法律法规，自觉规范网络行为，做到文明上网、依法上网。坚决抵制不良信息的诱惑，不浏览、不传播色情、暴力、恐怖等有害内容，共同维护网络空间的清朗与健康。谨慎对待网络社交，不随意与陌生网友见面，防止陷入网络诈骗或遭受其他形式的侵害。注重保护个人隐私信息，不轻易在网络平台上透露家庭住址、电话号码、身份证号码等重要信息，避免个人信息泄露带来的安全风险。合理安排上网时间，避免过度沉迷网络游戏或网络娱乐，保持健康的生活方式和学习节奏，确保网络成为助力成长的工具，而非影响身心健康和学习的阻碍。

5.树立食品安全理念：养成良好的饮食习惯，关注饮食卫生与健康。尽量不吃生冷食物，坚决不购买、不食用“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）以及过期变质食品。在学校食堂就餐时，选择卫生状况良好、信誉度高的窗口购买食物，仔细观察食品的新鲜度和卫生情况。若发现所购食品存在异味、变质等问题，应立即向食堂工作人员反映，维护自身的饮食安全权益。不购买和食用校外流动摊贩售卖的食品，这些食品往往卫生条件难以保障，容易引发食物中毒等健康问题。

第二部分：奖惩激励机制

奖励制度

学校高度重视学生在各个方面的优秀表现，设立多样化的奖励项目，旨在表彰和激励在学习、行为规范、人际交往、安全防护等领域表现突出的学生，树立先进榜样，促进全体学生共同进步。

1.综合表彰奖项：设立“学习标兵”“文明之星”“安全小卫士”等综合性荣誉称号。对于在学习成绩、品德行为、安全意识等方面均表现优异的学生，授予相应荣誉证书，并给予物质奖励。同时，在学校宣传栏、官方网站等平台进行公开表扬，宣传其优秀事迹，发挥榜样的示范引领作用。

2.专项奖励项目：针对学生在学科竞赛、文体活动、社会实践等特定领域取得的突出成绩，学校设置专项奖励。对于在学科竞赛中斩获佳绩，为学校赢得荣誉的学生，给予奖金、奖品等奖励，并提供更多参与学术交流、培训深造的机会；在文体活动中展现卓越才能，为校争光的学生，同样给予表彰和奖励，激励学生在兴趣爱好中发光发热；积极参与社会实践，在志愿服务、社区活动等方面表现出色的学生，学校将给予肯定与鼓励，培养学生的社会责任感和实践能力。通过这些奖励措施，鼓励学生全面发展，在不同领域追求卓越。

惩罚制度

为维护学校正常的教学秩序和良好的校园氛围，对于违反本行为规范制度的学生，学校将根据违纪行为的性质、情节严重程度，给予相应的批评教育或纪律处分。

1.轻微违纪处理：对于偶尔出现迟到、作业未按时完成等轻微违纪行为的学生，学校将给予口头警告或书面警告。同时，要求学生撰写书面检讨，深刻认识自身错误，并制定限期改正计划。班主任和任课教师将对其进行跟踪监督，确保学生及时改正不良行为习惯。

2.中度违纪处分：对于较为严重的违纪行为，如打架斗殴、考试作弊、故意破坏校园设施等，学校将给予记过及以上处分。在作出处分决定后，及时通知家长到校，共同商讨教育措施，协助学生认识错误，改正问题。受处分学生将在一定期限内接受学校的重点关注和教育引导，以观后效。

3.严重违纪处置：对于多次违反校规校纪且屡教不改，或者其行为严重影响学校正常教学秩序、在校园内造成恶劣影响的学生，学校将依据相关规定，给予留校察看甚至开除学籍的严肃处分。此类处分旨在维护学校规章制度的严肃性和权威性，保障全体师生的正常学习和生活环境。

第三部分：监督与执行体系

监督机制

为确保学生行为规范制度的有效落实，学校构建全方位、多层次的监督体系，充分调动各方力量，共同参与学生日常行为的监督管理。

1.专门监督小组：成立由学校领导、教师代表、学生会干部和学生代表组成的学生行为规范监督小组。该小组将定期对学生的课堂纪律、校园秩序、宿舍卫生等日常行为进行检查。通过巡查、抽查等方式，及时发现学生中存在的问题，并做好记录，为后续的教育管理提供依据。

2.全员监督参与：鼓励全体师生积极参与监督工作，形成“人人都是监督员”的良好氛围。任何师生若发现学生有违反行为规范的情况，均可及时向监督小组或学校相关部门报告。学校将对积极参与监督的师生给予一定的表扬和奖励，增强师生参与监督的积极性和主动性。

3.多元监督渠道：学校设立意见箱、开通举报电话，并搭建线上监督平台，拓宽监督渠道，方便师生随时随地反映问题。同时，定期收集师生对学生行为规范管理工作的意见和建议，通过分析反馈信息，及时调整和完善监督机制，提高监督工作的针对性和实效性。

执行落实

学生行为规范制度的有效执行，需要学校各部门和全体教师的密切配合、协同努力。

1.班主任主导管理：班主任作为班级学生行为规范管理的第一责任人，要将行为规范教育融入日常班级管理工作中。通过主题班会、日常引导等方式，加强对学生的思想教育和行为引导，及时发现并纠正学生的不良行为习惯。同时，与家长保持密切沟通，形成家校教育合力，共同促进学生良好行为习惯的养成。

2.任课教师协同育人：任课教师在传授学科知识的同时，要注重对学生行为规范的教育引导。在课堂教学中，严格要求学生遵守课堂纪律，培养学生良好的学习习惯和行为举止。对于课堂上出现的违纪行为，及时进行教育纠正，并与班主任保持沟通，共同做好学生的教育工作。

3.后勤部门保障支持：后勤部门要切实做好校园环境的维护和保障工作。加强校园卫生清洁、设施设备维护、食品安全监管等方面的工作，为学生营造一个整洁、安全、舒适的学习生活环境。通过优质的后勤服务，助力学生行为规范制度的有效执行。

4.定期总结与评估：学校将定期对行为规范制度的执行情况进行全面总结和评估。通过数据分析、问卷调查、师生座谈会等方式，深入了解制度执行过程中存在的问题和不足之处。针对评估结果，及时调整和完善相关措施，确保制度的执行更加科学、合理、有效。

第四部分：附则说明

1.制度生效与调整：本制度自发布之日起正式生效实施。学校将密切关注教育形势的发展变化以及学校实际管理需求，适时对本制度进行修订和完善。若制度中有未尽事宜或存在与国家法律法规相冲突的条款，一律以国家法律法规为准。每次修订后的制度将及时向全体师生公布，确保每位师生都能及时了解并遵守最新规定。

2.适用范围与倡导：本制度适用于学校全体学生。学校倡导全体学生将制度要求内化为自觉行动，积极主动地遵守各项规定，共同营造文明、和谐、有序的校园氛围。对于在遵守行为规范方面表现卓越的学生个人或集体，学校将给予更多的表彰和发展机会，树立榜样典型，激励更多学生向优秀看齐，共同进步。

3.申诉处理机制：若学生对学校依据本制度作出的奖惩决定存在异议，可在接到通知后的[具体时长]内，向学校学生申诉处理委员会提出申诉。学生申诉处理委员会将严格按照相关程序开展调查、审议工作，并在规定时间内给予申诉学生明确答复。需要强调的是，在申诉期间，原奖惩决定将继续执行，以维护学校管理秩序的稳定性和权威性。

希望全体同学能够深刻领悟本行为规范制度的重要意义，从自身点滴做起，持之以恒地养成良好的行为习惯，不断提升自身综合素质。学校也将始终坚守教育为本、育人为先的理念，全力以赴为同学们提供优质的教育资源和优越的成长环境，助力每一位同学都能成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，共同书写学校发展的新篇章。

[学校名称]

[制度发布日期]