学校学生文明常规管理细则（2025年修订版）
为深入贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质和行为习惯，全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，加强学生养成教育，营造文明和谐的校园环境，特制定本校学生文明常规管理细则。本细则旨在规范学生在校期间的各项行为，引导学生养成良好习惯，促进学生全面发展，具体内容如下：
一、进校规范
1.准备充分，标志规范：上学前认真检查书包，带齐当天所需的课本、作业本和学习用品，避免遗漏影响学习。各类标志要保持清洁，不得污损。
2.仪表端庄，着装得体：学生着装要符合学生身份，朴素大方，整洁得体。不染发、不烫发、不留怪异发型，男生不留长发，女生不披散长发，刘海不遮眉。不涂指甲油、不留长指甲、不化妆、不佩戴首饰。进校不准穿拖鞋、背心、超短裙、破洞裤等不适宜的服装。走路姿态端正，抬头挺胸，目视前方，步伐稳健，不摇晃、不拖沓。
3.按时到校，安全第一：严格遵守学校作息时间，不早到、不迟到、不早退、不旷课。上学途中注意交通安全，遵守交通规则，不在路上逗留玩耍，不进入网吧、游戏厅等场所。因病因事不能到校必须提前向班主任请假，并由家长确认。进入校园后，未经老师批准不得擅自离校。如有特殊情况需要离校，必须持有班主任签字的请假条。
4.礼貌待人，主动问好：进校遇见老师要主动立正、敬礼并问好："老师好！"遇见同学要热情打招呼，使用文明用语。进入校门要下车推行，不得在校园内骑车。对来校的客人要有礼貌，主动让路，必要时为客人指引方向。
5.晨读自觉，书声朗朗：到校后立即进入教室，将作业本整齐放在指定位置，准备好当天上午的学习用品。晨读时间要站立朗读，声音洪亮，吐字清晰，感情充沛。不得在晨读时间做作业、闲聊或做其他与晨读无关的事情。晨读内容要按照老师要求进行，认真背诵应掌握的内容。
6.午间阅读，静心养性：下午进校后应立即进入教室进行午间阅读，保持教室安静有序。选择有益的课外读物，专心阅读，做好读书笔记。不得在午读时间大声讨论、随意走动或从事其他活动。要爱护图书，不撕页、不涂画，读完后要放回原处。
7.值日负责，环境整洁：值日生要提前十五分钟到校，开窗通风，擦净黑板，整理讲台，检查卫生。确保桌椅横竖成行，地面干净无纸屑，窗台、窗槽无灰尘，卫生工具摆放整齐。监督同学不带零食进校，不乱扔垃圾，保持教室和走廊清洁。值日生要认真填写班级日志，记录当天情况。
二、课前规范
1.课前准备，井然有序：听到下课铃声后，立即收拾上节课的学习用品，放入书包或课桌内，同时将下节课所需的课本、笔记本、文具等放在课桌左上角。科代表要主动协助老师收发作业，准备教具，擦净黑板。全体同学要利用课间时间上厕所、喝水，做好下节课的身心准备。
2.预备铃响，迅速就位：听到预备铃声，要快速有序地进入教室，不得在走廊逗留。体育课或到专用教室上课的班级，要在指定地点安静整队，做到快、静、齐。进入教室后要立即安静坐好，不得交头接耳，不得离开座位。
3.精神饱满，状态良好：利用课前两分钟时间，可以进行古诗词背诵、口算练习、英语单词复习等活动。要集中注意力，调整好学习状态，以饱满的精神和积极的态度迎接新课。坐姿端正，双脚平放，双手放在桌上，眼睛注视前方或预习课本。
三、上课规范
1.专注听讲，积极思考：上课期间需全神贯注跟随老师教学节奏，认真倾听讲解与示范，主动投入课堂思考。不做与课堂无关的事，如摆弄文具、偷看课外读物、与同学私下交谈等。对老师的提问或讲解有疑问时，需在适当时机举手示意，不随意打断课堂进程。
2.举手发言，规范表达：发言或提问前须先举手，经老师允许后起立作答。发言时站姿端正，声音洪亮，语言简洁明了，清晰表达观点或疑问。认真倾听同学发言，不随意插话、起哄或嘲笑，若有补充或不同意见，待对方发言结束后再举手示意。
3.认真记录，及时巩固：根据课堂内容和老师要求，及时记录重点知识、解题思路、易错点等关键信息。课堂笔记需字迹工整、条理清晰，避免潦草涂改。课后主动整理笔记，结合课堂内容查漏补缺，强化知识记忆与理解。
4.遵守秩序，服从管理：课堂上保持安静，不擅自离开座位、随意走动或传递物品。禁止携带零食、玩具、电子设备（特殊课程经老师批准除外）等与课堂无关的物品。小组合作学习时，需围绕主题轻声交流，不喧哗打闹，确保课堂节奏有序。
5.实践课程，严守规程：上实验课、劳技课、体育课等实践类课程时，必须严格遵守安全规范和操作要求，听从老师指导。爱护实验器材、运动器械、教具等物品，使用后按规定整理归位，不得随意损坏或带走。
6.尊重互动，共同进步：尊重老师的教学安排，认真对待老师布置的课堂任务，不消极应付。与同学交流讨论时，使用
“请”“谢谢”“对不起”
等文明用语，虚心听取不同意见，互助互学。课堂结束时，待老师宣布下课后，有序整理学习用品。
校园学生行为规范准则（2025年新编）
为进一步强化学生行为养成教育，构建文明、有序、和谐的校园生态，依据国家教育方针及本校办学理念，特制定本行为规范准则，引导学生树立正确的行为观念，培养自律意识与社会责任感。
一、校园环境规范
1.仪容仪表合规：着装符合学生身份，整洁朴素，不穿奇装异服。不染发烫发、不蓄怪异发型，男生发长不遮耳，女生不披散长发。不佩戴任何首饰，不化妆、不涂指甲油，保持自然仪表。
2.入校离校有序：严格遵守到校及放学时间，不提前聚集校门，不延迟离校。入校时主动向值班师生问好，骑行者需在指定区域下车推行。离校后直接回家，不在校外逗留，不涉足网吧、娱乐场所等不适宜场所。
3.环境维护有责：自觉保持校园整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木及公共设施。值日生需提前到校，做好教室通风、卫生清扫及物品整理工作，确保环境整洁有序。个人物品摆放整齐，不占用公共空间。
二、课堂学习规范
1.课前准备充分：课间及时整理桌面，将下节课用品按要求摆放。提前预习课程内容，明确学习重点。科代表协助老师做好教具准备、作业收发等工作，保障课堂顺利开展。
2.课堂专注投入：上课铃响后立即安静就座，关闭与学习无关的电子设备。专心听讲，积极思考，不做小动作、不交头接耳。对课堂内容有疑问或见解时，举手示意经允许后发言，发言时声音洪亮、表达清晰。
3.学习互动文明：认真倾听同学发言，不随意打断或嘲笑。小组讨论时围绕主题，控制音量，不影响他人。实验、实践课程中严格遵守操作规范，爱护器材，课后按要求整理归位。
三、活动秩序规范
1.课间活动得体：课间休息时保持走廊安静，不追逐打闹、大声喧哗。上下楼梯靠右行，不拥挤推搡，注意安全。文明交往，使用
“您好”“谢谢”“抱歉” 等礼貌用语，友善对待同学。