学校韵律操特色项目实施方案

一、指导思想

韵律操课程坚持以新课改的课程理念为指导，以趣味性、拓展性为主，以发展学生个性为目标，让课程适应每一位学生的发展，带动学校师资队伍建设与课程管理、教学资源开发等各方面和谐发展。

通过韵律操特色教学让学生学会有关韵律操的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演些富有情趣的韵律操,并在实践活动中不断地炼情感、增技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校侍色添砖加瓦。

二、课程开发分析

小学年龄的孩子都有爱动、爱跳的特点，而且模仿能力特别强，在日常生活中有一些孩子存在“驼背”“抠胸”“端肩”等不良姿势，有的学生性格内向、胆小害羞等不健康的心理，韵律操以人体为工具，通过人体动作的语言，表达一定的思想感情动态，对学生的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂无法代替的作用。

三、课程目标

活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习韵律操的兴趣,培养孩子们正确的形体经态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划的进行。坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳动动中去感受音乐口理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧、陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合学校的实际情况,特做出如下的计划：

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力

2、训练扎实的基本功如腰、腿、胯的软度及开度

3、培养孩子听音乐时能找到节拍、动作节拍准确、跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和韵律操时愉快的心态

5、排练几个韵律操，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。

6、学习一部分动作简单的韵律操，让学生感受各个节奏韵律操的特点，能够表演简单的韵律操。

四、活动内容以及措施

1、热身运动

在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动。主要目的是创造个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训陈练的准备避免用力过度。

2、专项身体素质的练习

在练习的过程中主要会对学生的柔韧性、协调性、灵敏性展开定的练习,培养学生对自身形体的重视及律感的一定认识。

措施

1采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教,以增强虽学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。

五、本学年具体教学计划

1、韵律操社团

梦编织着我们的生命，梦是我们前行的动力，中国有着属于自己的中国梦，每个人在梦想的道路上奋发图强着，本学期以《大梦想家》这首歌曲为背景学习韵律操，

下学期以《少年》这首深受同学们喜爱的歌曲为背景，少年智则国智，我们勤勉学习为了祖国将来能繁荣昌盛，少年强则国强，我们锻炼体魄为了祖国明天强盛无敌，少年进步则国进步，我们不停进步为了让祖国未来能在世界闪耀不一样的光彩，我为我是中国人感到骄傲，没有一个国家能在我心目中比得过自己的国家。通过提升学生的爱国情感来达到啊更好的教学效果。

2、全体学生

①低年级：了解韵律操的作用，初步学习韵律操的基本手法和基本步法，在训练中初步锻炼身体的柔韧性和协调性，为延伸身体、美化体态做好准备。

②中年级：了解韵律操的作用，学习韵律操的基本手法和基本步法，在训练中初步锻炼身体的柔韧性和协调性，初步延伸身体、美化体态，塑造好身材。

③高年级：了解韵律操的作用，学习韵律操的基本手法和基本步法，在训练中初步锻炼身体的柔韧性和协调性，初步延伸身体、美化体态，塑造好身材。培养孩子们的优美体态和审美情趣。