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XX 县教育局 2026 年上半年工作总结及下半年工作安排
综合资料

XX 县教育局 2026 年上半年工作总结及下半年工作安排

XX 县教育局 2026 年上半年工作总结及下半年工作安排 2026年是 “十五五” 开局之年。上半年,在县委、县政府的坚强领导下,县教育局深入贯彻落实创新发展大会暨三级干部会议精神,紧扣政府工作报告和全县重大决策部署,围绕教育高质量发展主题,聚焦项目建设、质量提升、队伍建设、安全保障等重点任务,攻坚克难、砥砺奋进,各项工作取得阶段性成效。 一、上半年主要工

2026/7/214 次浏览DOCX
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XX 县教育局 2026 年上半年工作总结及下半年工作安排

2026年是 “十五五”
开局之年。上半年,在县委、县政府的坚强领导下,县教育局深入贯彻落实创新发展大会暨三级干部会议精神,紧扣政府工作报告和全县重大决策部署,围绕教育高质量发展主题,聚焦项目建设、质量提升、队伍建设、安全保障等重点任务,攻坚克难、砥砺奋进,各项工作取得阶段性成效。

一、上半年主要工作成效

(一)坚持党建引领,筑牢教育发展政治根基

一是抓实党风廉政建设,压实从严治党主体责任。开展党组理论学习中心组集中学习教育6 次、专题研讨5 次,常态化开展纪律警示教育25 场次,落实中央八项规定、整治
“四风”,营造风清气正的教育环境,筑牢全体教职人员廉洁从教思想防线。

二是抓实正确政绩观专题教育。班子查摆问题6 个、整改4 个,班子个人查摆22 个、整改16个;全体党员建立问题清单限期整改,班子梳理4 项为民办实事事项稳步推进。

三是着力打造
“润苗” 党建品牌。开展 “党建 +”工程:实施 “党建 +师德师风”“党建 +业务提升”“党建 +结对帮扶” 行动,设立党员示范岗和责任区,推进党建与业务深度融合。

四是深化党组织领导的校长负责制落地推进,推进党支部标准化规范化建设,规范组织生活,上半年系统发展新党员6 名。

(二)紧盯目标任务,夯实教育发展支撑

抢抓政策窗口机遇,精心谋划项目储备,积极开展对上争取。截至6 月底已争取上级专项资金6005万元,完成年度总目标任务的 92.38%。上报XX县第一高级中学办学条件提升工程争取中央预算内投资,目前已通过省级审核。1月至 6月,完成固定资产投资 1497万元,占全年目标 5000万元的 29.94%。

(三)科学统筹谋划,有序推进项目建设工作

聚焦办学条件提质升级,统筹整合各类资金,谋划建设一高食堂改扩建项目、洋坪小学改扩建项目、栖凤小学校舍改造项目、全县教师周转房改造项目、旧县中心小学食堂改造项目、双路小学教学楼屋面改造项目、机关幼儿园屋面改造和房屋加固项目、嫘祖幼儿园屋面防水和食堂电改项目及全县中小学、幼儿园消防改造等项目,有序推进项目建设前期工作,为抢抓暑假黄金时间施工提供了有力保障。

(四)抓实队伍建设,锻造高素质教师育人队伍

一是高质量完成
“招才兴业” 招聘工作,签约安置 8人,其中 “双一流” 高校学生 3人,占比 37.5%;硕士研究生学历8 人,占比100%。同步与华中师范大学合作,遴选50名青年管理干部组建新锐校长研修班,分批次开展实地理论学习及跟岗淬炼,全面激活青年教师发展内生动力。

二是常态化推进师德师风建设,组织机关干部入校入园督导,开展师德专题学习与警示教育34场,筑牢教职工廉洁从教底线。积极举办师德主题作品征集活动,累计征集书法、摄影、绘画等各类作品72 件,择优遴选12 件优秀作品推送参加XX市级竞赛,以文艺浸润厚植师德情怀。

三是根据《XX市专业人才评价制度的通知》要求,开展卓越人才、优秀人才、青年人才等系列优秀人才评选。共评选出127人次优秀人才,覆盖高中、城乡中小学及幼儿园全学段。获评优秀人才全部纳入重点培养名单,初步形成
“层层递进、梯次成长” 的人才培养体系。

(五)聚焦育人提质,教学成果再创新高

破解基层教研薄弱难题,持续夯实教学常规、深化课堂改革、强化科研引领。上半年,2件教师作品在 “精品课” 评选中获省级优秀,3件作品在 “XX好课堂” 评选中分获精品典型案例、特色典型案例;XX中学 XX在全省音乐教师教学能力大赛中,荣获全能一等奖;XX中学 X老师在第三届 XX市跨学科阅读教学大赛中获一等奖;信息科技团队获XX 市
“生动课堂” 团体赛一等奖;14件作品在 XX市 “生动课堂” 教学案例、论文评选中获一等奖。

2026年高考中,XX一高和县职教中心全体师生奋力拼搏,再创佳绩。XX一高 600分及以上人数达 37人,特殊本科过线合计 197人,过线率 34.93%,远高于全省特殊本科上线率,本科过线率77.88%,高出全省普通高考本科率24.17个百分点。县职教中心高考本科上线 57人,本科上线人数和上线率稳居省市前列。

(六)深化职普融合发展,构建产教融合育人新路径

聚焦职业教育提质增效,扎实推进职普融通、产教融合。

一是职普融通方面,职教中心开设2 个综合高中试点班,现有学生39人,学校严格落实普职学籍双向流转、动态分流政策,教学秩序稳定。实施
“教师辅修提升工程”,遴选 47名教师开展普高课程专项培训、优化绩效考核,培育双能型师资。同时投资460万元新建改造理化生标准化实验室,可适配300人办学规模及学业水平考试需求。

二是产教融合方面,牵头组建含42家理事单位的职教联盟,常态化承办年会,深化校企合作,年均完成师生跟岗实训200 人次,实训满意率超90%。深化龙头企业订单培养,累计培育76名专业人才,多批学生已顺利入职;开展职工学历提升服务近300人,联合高职院校共建产业学院,以岗课赛证融合教学提升人才适配度。

(七)守牢安全底线,全域筑牢校园防护屏障

以全域覆盖为目标,多部门协同推进,保障校园安全。

一是强化协同联查监管职责。联合市场监管局等部门排查14 所校园周边43 家商铺,发现5 项问题,现场立行立改5条;联合市监、文旅、消防部门,对全县6家研学基地的重点环节进行拉网式排查,共发现10处隐患,已全部完成整改;联合公安局,出动警车2 台、警力6 人,对城区学校晚放学高峰时段的
“五位一体” 护学、校园安防、学生违规骑行、交通安全等进行明查暗访,排查问题5 处,整改完成5 处。

二是守牢未成年人安全底线。推进
“宜心护蕾” 工作,以摸排建档的 25名不良行为学生、心理异常学生为重点,落实每周1 次谈心疏导、1次家校沟通,每月 1次入户家访的帮扶制度,从源头防范校园欺凌、未成年人违法犯罪行为发生;扎实开展家校联动
“六个一” 专项活动,对全县 7个乡镇防溺水工作开展专项督查,累计排查整改各类隐患问题18条,全面压实属地水域防控责任。整治学生违规骑行,通过主题班会、国旗下讲话、悬挂宣传横幅、观看警示教育片、签订安全承诺书7667 份、专题法治讲座18 场、推送违规骑行安全提醒27条等,常态化开展交通安全宣传教育。

三是常态化开展安全教育。严格落实法治副校长制度,为全县33所中小学、幼儿园选配公安、司法专业法治副校长38名,将法治、安全、综治教育融入开学第一课,开展法治教育专题讲座33次,不断提升学生法治意识。联合消防开展应急演练推进会1 次,中小学、幼儿园开展应急演练74次,全面提升校园本质安全水平。

二、分析问题:当前存在的短板与突出问题

一是党建与业务融合深度不够。部分学校党建工作与教学工作仍存在
“两张皮” 现象,党建载体创新不足。基层党务力量不均衡,专业化水平有待提高。

二是固定资产投资目标任务推进相对滞后。因年初库存余额有限,及上半年没有新项目入库双重原因,导致固定资产投资项目库存支撑不足,制约投资进度。

三是课堂改革推进不均衡。全县
“生动课堂”
建设稳步推进,但校际、学科发展不均衡。部分教师教学理念更新滞后,传统教学模式固化,课堂创新性、互动性不足。名优教师示范引领、优质赛事的辐射带动作用发挥不充分,优质教学经验普及范围有限,薄弱学科和青年教师课堂提质效果不够理想。

三、下半年工作对策及重点安排

(一)持续深化党建引领,压实全面从严治党责任

一是创新党建活动载体,以庆祝建党105周年为契机,精心策划系列特色主题党日活动,丰富活动内涵、夯实育人实效,充分激发基层党组织活力与党员队伍干事活力。

二是统筹配齐党务工作队伍,常态化开展党务专题培训、实操练兵和交流学习,补齐党务工作短板、均衡基层党务力量,全面提升党务干部政治素养和履职专业能力,切实以高质量党建引领学校高质量办学育人。

三是持续强化党风廉政建设,常态化组织纪律学习、警示教育,引导党员干部和教职工学纪、知纪、明纪、守纪。紧盯校园餐、校服采购、教辅材料征订、工程建设、艺体教育等关键环节排查廉政风险,持续推进清廉学校示范点创建,筑牢廉洁从教思想防线,构建长效机制。

(二)紧盯经济考核指标,全力冲刺全年目标

下半年将抢抓暑期项目施工黄金窗口期,做到开工项目早入库,早竣工早投用,全力补齐上半年投资缺口,确保年度固定资产投资任务落地落实。持续保持攻坚态势,密切紧盯上级资金投放、政策追加等关键窗口期,常态化对接上级部门,精准把握资金申报导向,积极争取各类教育专项补助资金,全力冲刺、力争超额完成全年6500 万元的对上争取目标任务。

(三)加快项目建设进度,补齐城乡办学短板

紧盯项目施工、质量、安全三条底线,倒排工期、挂图作战,全力抢抓暑期施工黄金期,高质高效推进项目落地投用,持续优化县域中小学办学硬件环境,补齐教育基础设施短板,助力县域教育优质均衡发展。

(四)优化师德建设和师资培育体系,激发教师队伍活力

一是强化师德师风建设,健全师德考核约束机制,强化教师师德专题教育、警示教育,健全师德考核约束机制,强化教师
“八小时外” 行为监管。出台《XX县教育系统教师作风及廉洁问题常态化管理制度》,将师德师风、廉洁从业、作风建设纳入各学校重点工作,筑牢全体教师思想底线。

二是开展城乡教师交流轮岗,对短缺或薄弱学科教师统筹进行培训或余缺调剂补充,其中城区义务教育阶段学校交流到农村义务教育阶段学校教师占城区义务教育阶段学校教师总数比重不低于5%,且骨干教师占比不低于30%。

三是提升本科及研究生比例,实施教师学历提升计划,将教师学历提升情况与职称评审、评优评先等项目挂钩。

四是开展名师工作室、名师工作坊申报,夯实教师发展平台。同时开展XX 第五届名师工作室申报工作。

五是持续强化教师关爱,减轻教师负担,通过落实教师购房补助、组织健康体检等措施,营造舒适工作环境,全方位让教师舒心从教。

(五)深耕教育教学改革,持续提升育人质量

优化学校联动教研机制,聚焦教法优化、作业设计、教学评价、磨课研讨、案例复盘与经验共享等实操重点,常态化抓实精准教研,夯实教学基础。深化生动课堂建设,引导教师立足课堂实际,围绕教学重难点开展实践性课题研究,推动教研与教学深度融合。强化过程督导,杜绝科研形式化,加快教研成果落地转化,坚持以研促教、科研赋能,全面提升学校育人质量。

(六)从严抓实安全管理,守住教育稳定红线

一是全面开展审计整改。针对审计发现问题,建立审计问题清单,对重大隐患建立整改台账,剖析根源,举一反三,标本兼治,督导学校限期整改。

二是强化部门协同联查,结合校园安全实际,协调公安、市监、消防、卫健、文旅等部门,凝聚监管合力,加强风险研判和隐患排查,紧盯住校、安防等底线。

三是持续抓实重点治理,持续深化校园周边环境长效整治,着力为学生营造一个安全健康的成长环境。