英语教师资格证重要考点[1]

第四部分教学实施与评价

第二节教学方法与技巧

1、新课的导入方法

(1)复习导入法

(2)建立新旧知识之间的联系，为新知识的学习做好铺垫

(3)背景知识导入法

(4)有助于学生排除思维障碍，深刻领悟所学新材料，实现教人、教文

化教语言一体化。

(5)直观导入法。

(6)直观教具包括，实物、卡片、幻灯片、教学电影等。由于直观教具 呈现具体形象的声音、图像，容易吸引学生的注意力，激发学生的学习兴 趣。

(7)话题导入法。

在呈现新材料之前，师生就一个话题用英语展开自由的讨论交流。

(8)能够提高学生使用英语交际的能力，为新知识的学习做好准别和预 热

(9)故事情节导入法。

2、教师在新课内容呈现以前，用第一人称或第三人称讲述故事。

3、故事具有强烈的吸引力，教师通过巧妙地设置悬念，可以让同学不知 不觉中进入到新知识的学习当中去。

4、语言呈现的方法

(1)利用真实情景呈现

学生周围的人、物等真实情景

(2)利用肢体语言呈现

(3)教师在课堂上运用各种生动的表情、演示来进行新知识的呈现。包 括眼神、动作、姿态、手势等。使学生获得生动直观的形象，促进徐盛对 新语言的理解。

(4)利用直观教具呈现

(5)采用直观媒介，如卡片、图片、幻灯片