驭风逐梦启新程，龙马少年踏冬归——2026年马年寒假散学典礼教导主任发言稿

驭风逐梦启新程

龙马少年踏冬归

——2026年马年寒假散学典礼教导主任发言稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！寒梅暗香浮，岁律又更新。今天，我们在这里举行散学典礼，意味着一个学期的学习任务圆满收束，也意味着新的成长阶段即将开启。我代表学校教导处，向辛勤付出的老师们表示感谢，向一学期来坚持努力、不断进步的同学们表示祝贺，也向支持学校教育教学工作的家长朋友们致以诚挚的谢意。我们即将迈入充满希望的2026马年寒假，今天的散学典礼，既是对这一学期的告别，也是对新年年的启程。

一、回望本学期——把学会变成会学，把完成变成提升

同学们，这一学期，你们最值得肯定的，不仅是“做了多少”，更是“会了什么”。

一是学习习惯更扎实了。越来越多的同学能做到课前有准备、课上会倾听、课后能温习。能把作业当成练习，把订正当成进步，把错题当成台阶。

二是学习品质更成熟了。面对作业、测评、比赛、展示，有的同学从紧张变得从容，从依赖变得独立，从怕出错变成敢尝试。这就是成长最宝贵的部分。

这些变化，会成为你们下一学期继续跃升的底气。

二、寒假的安排——抓住学习的“关键词”

寒假不是“把书合上”，而是“把学习生活的节奏调整好”。我希望同学们的假期学习，牢牢抓住三个关键词。

关键词1：规律——把学习做成每天都能坚持的“小事情”

假期学习最怕两件事：一是“想学很多但天天拖”，二是“前半段放飞后半段补救”。每天固定一个时间段，时间不用太长，但要稳定。规律带来的力量，远比熬夜突击更可靠。

关键词2：重点——用最少的时间，解决最关键的问题

寒假的学习不是全面铺开，而是“精准修补”。每位同学都可以用一句话概括自己的重点：

有的同学重点在“基础概念不牢”；有的同学重点在“计算与书写不规范”；有的同学重点在“阅读理解不够准确”；有的同学重点在“应用题思路不清”；有的同学重点在“英语词汇与句型不熟练”。

请记住：假期学习的价值，不在于刷了多少题，而在于把最容易丢分、最常出错的地方补起来。

关键词3：复盘——把“做过”变成“真正掌握”

复盘是寒假学习最关键的一步。建议大家准备一本“寒假复盘本”，每天用三行字就够：今天学了什么？今天错在哪里？明天怎么改？复盘让学习从“堆任务”变成“见成效”。

三、马年成长建议——定向、稳步、突破、坚持

2026是马年。马的可贵，不是跑得快，而是方向明确、步伐坚定、遇到坡也不退。送同学们“一匹马的四种力量”，每一种力量对应一件假期可以做到的小事。

1.定向的力量：给自己定一个“可实现的目标”

目标不要大而空，要具体、可检查。比如语文：读完两本书，每本写一页读书卡；练好一类常错病句；数学：把本学期错题分类整理，重点攻克两类题型；每天口算10分钟；英语：坚持词汇打卡，能用学过的句型写一段小短文。目标不在多，而在清晰。目标越清晰，行动越容易落地。

2.稳步的力量：每天前进一小步，寒假就会前进一大步

学习最怕“忽冷忽热”。建议同学们把任务拆成“每天必做”和“每周完成”两类当你能把“每天一小步”走稳，开学时你会发现自己比原来的自己更强。

3.突破的力量：专攻一个“老问题”，就能带来明显提升

每个人都有一个“老问题”：有的总在审题上丢分，有的总在计算上出错，有的总是作文写不长，有的英语开口不自信。寒假请你选一个“老问题”，只做一件事：持续解决它。突破不是靠运气，而是靠把时间和注意力集中在一个关键点上。

4.坚持的力量：允许自己有起伏，但不要放弃节奏

假期里总会有走亲访友、旅行活动、状态波动。不要因为某一天没做好就全盘放弃。真正的坚持，是“有中断也能回到轨道”。只要中断一天，第二天就恢复最基础的两项任务。把节奏保住，比一时的完美更重要。

四、开学期待——带着三样东西回来

同学们，散学不是“结束”，而是“转场”。寒假结束后，希望你们带着三样东西回来：

第一，带着更好的学习状态回来。作息规律、精神饱满、愿意投入课堂。

第二，带着更清晰的学习方法回来。知道自己哪里强、哪里弱，知道如何改进。

第三，带着更自信的自己回来。敢提问、敢表达、敢挑战难题，相信努力会带来改变。

最后，我想用一句话结束今天的讲话：马年的意义，不在于“跑得有多快”，而在于“走得有多稳、方向有多准”。愿你们在这个寒假里，目标明确、步伐踏实，把每天的小努力变成开学时的大进步。

祝同学们寒假学习顺利、成长充实。我们开学见！

谢谢大家。