在2026年新学期全体教师大会上的讲话：忠于职教君须记春暖花开当奋蹄

各位老师、同志们：

大家上午好！春回大地，奋楫当时，今天我们召开2026年新学期全体教师大会。刚刚过去的一年，是炎陵职教爬坡过坎、攻坚克难的一年，是学校实现从招生艰难到内涵发展、从社会偏见到广泛认可的转型突破之年。忠于职教君须记，春暖花开当奋蹄。下面我讲三点意见，与大家共勉。

一、回望奋进路：炎陵职教逆势上扬成绩厚重

过去一年，在县委、政府和教育局的坚强领导下，全体炎职人实现了办学能力、社会声誉、特色发展的三大跃升。

——校办工作细致周到，教务工作井然有序，政教工作亮点更多，后勤保障规范有力，技能培训开局向好，综合高中势头喜人。

——唐红英、刘建平、刘秀兰、刘剑、陈俊麾、刘冰带班经验丰富；黄文意、曾文义、钟云庆、谭惠芳、潘丽佳驾驭班级游刃有余；饶天豪、韩丽君、陈通、罗勇所带班级进步很大；杨鐸、陈旭霞、何佩连新任班主任快速上手。

——陈立明、罗建平、魏芳、邱福顺、王杨辉、欧阳萱教学功底扎实，陈荣君、李陈丽、程瑛、黄群勇挑教学重担，陈业明、李清芳、张小林、戴建新、张连华临近退休的老教师依旧不辞重负，周剑、唐四维、万朝阳、谭国庆、刘颜歌、扶保坤、江健晖哪里需要就到哪里。每一位炎职人，都是炎职奋起的建功人！

（一）大胆改革敢创新，三项突破打开发展新局

一是综合高中试点开先河。成功申办全省第一批、全市第一所综合高中试点校，首批顺利招生102人，积极探索资源互享、课程互融、师资互通、学籍互转、学分互认的办学模式，实现了多方共赢，为炎陵学子开辟了多元化升学新路径。

二是中高职贯通培养开匠道。深化与湖汽职大、株洲师专的结对合作，开设“3+2”中高职贯通培养班3届，累计招生120人，让更多学子实现“入学即入职、毕业即升学”的美好愿景。

三是订单委培模式开新局面。落地落实《关于深化园区企业、职业教育产教融合实施方案》，与16名炎陵籍中高职生签订“订单式”委培计划，有望破解本地企业留人难、本县毕业生就业难的“老大难”问题。

（二）狠抓质量不松懈，三大坚守彰显育人实效

一是坚守奋斗目标不动摇。紧紧围绕“赢人气、出人才、争支持”的总体思路，锚定“211211”奋斗目标精准发力，力争本科上线20人、专科上线率接近100%、学考普测合格率接近100%，力争省市各类竞赛获奖20项、师生参赛获奖率接近100%、培训考证合格率接近100%。

二是坚守职普融通不飘浮。打破职业教育与普通教育的壁垒，畅通“普转职”通道，搭建“职读普”平台，保障学生“职普选考”的自主。通过学籍灵活转换，让学生更利于实现高考目标、更易于高中阶段毕业、更满足于个人和家长的强烈意愿。

三是坚守艺体高考不逊色。美术、音乐、体育、服装等特长培训多点开花、全面发展，力争艺体高考本科上线15人、专科上线50人，让文化基础薄弱的学生也能通过特长实现大学梦。

（三）招生形势大逆转，三大变化提振发展信心

一是生源从“求着来”变为“挤着来”。2025年秋季招生373人，不仅实现了生源数量的稳步增长，更实现了生源质量的显著提升。2026年招生计划450人，综合高中招生110人，但中职生源争取控制在200人以内。

二是学生从“挤转出”变为“挤转入”。近年来，学校转入学生数量逐年攀升，分别达到16人、21人、23人，转出学生数量持续保持低位。据不完全统计，本学期已有近20名学生的转入申请。

三是口碑从“偏见多”变为“好评多”。县委书记、县长在全县大会上多次肯定我校综合高中试点为全省第一批、对口升学成绩创20年新高，家长和学生满意度持续提升，“初升高、到炎陵职校”正逐步成为全县家长和学子的共识。

二、正视新挑战：短板弱项依然突出，刀刃向内勇破难题

对照县委、县政府和全县人民的殷切期望，我校在发展过程中仍存在不少亟待解决的问题，必须不回避、不遮掩、不松懈，切实补短板、强弱项、固优势。

一是人才培养质量仍需优化。人才培养与产业需求的贴合度不够紧密，学生的专业技能不够精湛、综合职业素养有待提升，毕业生对口就业率、就业率仍有较大提升空间；课堂教学改革不够深入，传统“填鸭式”教学模式仍占主流，以学生为中心的教学理念落实不够到位，课堂教学效率和质量有待进一步提高。

二是校企合作深度仍需加强。校企合作多停留在表面层面，企业参与学校办学规划、课程建设、师资培养的宽度不够、深度不足；订单培养的规模偏小、专业覆盖面不宽，产教融合、校企协同育人的体制机制尚未完全落地。

三是专业建设水平仍需提升。特色专业、优势专业不够突出，缺乏与炎帝文化、文旅产业、黄桃产业、绿色能源等炎陵特色产业深度对接的品牌专业、精品专业，专业建设的县域适配性有待加强；专业师资队伍存在结构性短缺，“双师型”教师比例偏低，专业教师缺乏企业实践经验。

四是职教特色辨识度仍需彰显。神农文化、红色文化、工匠精神等本土文化和职业精神融入教育教学的系统性不足，未能真正实现进校园、进课堂、进头脑，校园文化的职教特色不够鲜明，辨识度和影响力有待提升；“升学+培技”双轮驱动的办学模式推进不够均衡，学生的职业技能和实践能力培养仍需强化。

三、奋进新征程：实干担当狠抓落实，凝心聚力再创佳绩

2026年是实施“十五五”规划的开局之年，也是我校深化改革、提质培优、特色发展的攻坚之年。新的一年，学校总体工作思路是：坚持党建领航、质量立校、特色兴校、产教融合、担当作为的发展理念，聚焦综合高中、贯通培养、订单委培三大工作重点，全力打造神农福地、红色老区“小而精、特而新”的职业教育品牌。

（一）坚持党建领航，筑牢学校高质量发展根基

一是推动“三大团队”创新提质。持续擦亮党员先锋团队品牌，常态化开展先锋课堂、先锋赛项、先锋班级、先锋行动；建强思政课团队，抓实中心组、主题打磨、多频展示、专项研讨；培育双师型团队，抓实资格认定、专业培养、技能比赛、专项研讨。

二是推动“三大课堂”提质增效。做优大思政课，做到年初有安排、每月有主题、班子成员有任务、特邀专家有影响；做强大专业课，实现职业培训、技能培训、社会培训、县域产业培训全覆盖；做精大职业课，实现人生规划、职业规划、学习规划、实习实训没有空白。

三是推动“四大竞赛”出彩出圈。精心谋划文明风采大赛、技能大赛、黄炎培大赛、教学能力和班主任能力比赛，做到每年每项有计划、有目标、有措施、有队伍，以赛促教、以赛促学、以赛促练，力争省赛以上获奖8项、市赛以上获奖20项、校级以上获奖100%，以竞赛成果彰显办学实力。

四是突出“五条主线”压实责任。突出党建领航责任线，打造“逐匠的旗帜”党建特色品牌；突出校园安全高压线，持续保持责任事故“零纪录”；突出培养质量生命线，锚定“211211”奋斗目标，以“不达楼兰终不还”的决心狠抓育人质量；突出五育并举风景线，建好全县德育工作室，站在心理安全高度打造心育工作品牌；突出美好中职平行线，旗帜鲜明打造“神农文旅”职教特色，通过“名师工程”“青蓝工程”“达标创优工程”加强教师队伍建设，加大“奋强尖子生”“美好职校生”“神农匠心生”“优秀校友”的宣传表彰力度。

（二）坚持质量立校，全面提升育人水平和质量

一是深化课堂教学改革。全面推行“导学式”翻转课堂教学模式，牢固树立以学生为中心的教学理念，着力打造“安静课堂、专注课堂、思考课堂、主动课堂”。质量就是军令状，务必要争分夺秒，要高压专注，要军令如山。如开好单招主题班会、上好综合职测课等。

二是强化校本教研建设。建立健全周练联考制度，构建常态化质量研讨机制，实施教师全员轮训计划，积极引入AI教学模式，力争新增市级以上课题2项，教师发表或获奖论文15篇以上，以教研促教学、以科研提能力。

三是加强师资队伍建设。加大硬件投入，优化师资队伍结构，深化家校协同育人，强化因材施教理念；选派30人次教师参加省市级培训，力争将“双师型”教师比例提升至65%以上，培养市级学科带头人2-3名。2026年申请增编制，配齐配强专业教师。

四是深化职普融通改革。精心开好“高中第一课”“学考第一课”“高考第一课”等主题班会；精心营造“扉页优点”“桌角目标”“墙上荣誉”“门上警句”的班级文化；精心构建“奋进阶梯”“成长风采”“每人愿景”“每月喜报”的良性竞争环境；精心培育学生“深度学习”“诚信考试”“自育自学”“自信自悦”的自驱精神和健康人格。

（三）坚持特色兴校，擦亮炎陵职教特色品牌

一是培树特色职教文化品牌。持续办好“神农职教”文化节，丰富活动内涵，创新活动形式，不断扩大文化节的影响力和知名度，将其打造成为具有炎陵特色的职教文化名片，让职教文化深入人心。

二是打造特色优势专业。紧扣炎陵县“古韵红燎”文化品牌和“三园”“三区”“三基地”发展实际，聚焦县域产业需求，重点建设计算机、旅游、汽修3个特色专业，做精做优以美术为主的特长生专业，着力开发校本教材3本以上，推动专业建设与县域产业发展同频共振。

三是深化文化育人实践。把炎帝文化、红色文化、工匠精神融入教育教学全过程、各环节，推动文化进校园、进课堂、进头脑，培育德技并修、工学结合的良好育人氛围，让学生在潜移默化中涵养职业精神、提升综合素养。

四是拓宽升学就业双通道。锚定升学目标，确保本科上线20人、专科上线率接近100%；拓宽就业渠道，实现培训考证合格率接近100%，力争毕业生就业率90%以上、对口就业率70%以上，让每一位学子都能学有所成、学有所用。

（四）坚持产教融合，主动服务县域经济社会发展

一是抓实订单委培工作。持续落实好订单委培计划，确保中高职每个年级签约4人以上，精准对接企业用工需求；建立职业人才信息发布机制，每年发布职业人才信息2-3期，为企业和毕业生搭建精准对接平台。

二是深化校企合作内涵。推动校企从简单合作向深度融合转变，校企共建专业、共建课程、共建师资、共建实训基地，建立3-5家深度合作企业，形成校企共生、协同育人的良好格局，让企业真正参与到学校育人全过程。

三是共建产教融合实训基地。深入落实《关于深入开展园区企业、职业教育产教融合工作方案》，积极筹建产教融合实训基地，精心策划“校在园中、园校一体”的产教融合示范区。

四是彰显职教服务担当。主动对接县域产业发展和乡村振兴需求，广泛开展职业技能培训、乡村振兴培训、成人学历提升教育，力争年培训规模500人次以上，为炎陵培养更多留得住、用得上的本土人才，以职教之力赋能县域经济社会高质量发展。

（五）坚持担当作为，凝聚学校发展强大合力

一是坚定发展信心。职业教育前途广阔、大有可为，我们要坚信学校的发展前景，坚信人人皆可成才，以自信自强的姿态迎接挑战、抢抓机遇，共同推动学校发展再上新台阶。

二是坚守教育初心。牢记为党育人、为国育才的使命，始终热爱职教事业、关爱每一位学生、潜心教书育人，做学生成长路上的引路人、陪伴者、护航人，用爱心、耐心、责任心浇灌每一颗职教幼苗，让每一位学子都能茁壮成长。

三是坚持团结奋斗。人心齐，泰山移。全体炎职人要心往一处想、劲往一处使，分工不分家、补台不拆台，在工作中相互支持、相互配合，在发展中并肩作战、携手前行，凝聚起推动学校发展的磅礴合力。

四是勇于创先争优。在教育、教学、研训、服务等各个领域勇挑重担、锐意进取，敢于与强的比、勇于跟快的赛、善于向高的攀，在全校形成比学赶超、争当标杆、勇作示范的良好氛围。

各位老师、同志们，时代不负奋斗者，岁月不负追梦人。新的学期，新的起点，新的征程，让我们以“春暖花开当奋蹄”的昂扬姿态，奋力谱写炎陵职教高质量发展的新篇章，为办好人民满意的职业教育作出新的更大的贡献！

最后，祝愿各位老师、同志们马年大吉、万事如意、心想事成！谢谢大家！