在 XX 区教育局全区学校环境卫生整治工作部署会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区学校环境卫生整治工作部署会，主要任务是深入分析当前我区教育系统环境卫生工作面临的新形势、新挑战，全面部署下一阶段的重点工作，动员全区教育系统力量，以更高的标准、更实的举措、更严的作风，奋力开创我区校园环境建设新局面。刚才，XX同志已经就具体的工作方案进行了解读，我都同意，希望大家认真领会，抓好落实。下面，我再讲三点意见。

一、提高站位，深刻认识新时代学校环境卫生整治工作的极端重要性

环境卫生是衡量社会文明程度的标尺，更是关系广大师生身心健康的民生大事。校园作为立德树人的主阵地，其环境的优劣，不仅直接影响着教学秩序的稳定和教育质量的提升，更潜移默化地塑造着学生的品格、涵养着城市的文明。在2026年这个承前启后的关键年份，做好学校环境卫生整治工作，其意义尤为重大。

首先，这是践行
“健康第一”
教育理念的必然要求。窗明几净、整洁有序的校园环境，是保障师生健康、预防疾病传播的第一道防线。根据历史数据分析，一个地区的学校教学和生活环境卫生抽查合格率，往往与该地区青少年常见病发病率呈现负相关。例如，在部分卫生管理先进地区，其学校卫生合格率高达99%以上，学生近视、龋齿、传染病等发病率则常年维持在较低水平。我们必须清醒地认识到，脏乱差的环境是滋生疾病的温床，一个连基本卫生都无法保障的校园，不可能培养出身心健康、体魄强健的时代新人。抓好环境卫生，就是守护师生的生命健康安全，是教育工作的底线任务，容不得丝毫懈怠。

其次，这是落实 “立德树人” 根本任务的内在需要。教育的本质是
“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。校园的一草一木、一砖一瓦，都承载着无声的教育功能。学生们长期生活在干净整洁、充满美感的环境中，其审美情趣、文明素养、责任意识自然会得到熏陶和提升。反之，如果校园内垃圾遍地、杂物乱堆，学生就容易养成随手乱扔、不爱整洁的坏习惯。环境育人，润物无声。我们抓环境卫生，绝不仅仅是简单的扫扫地、擦擦桌子，而是通过营造优美环境来培育学生爱护环境、珍惜劳动、崇尚文明的优良品德，是将社会主义核心价值观融入日常、化为行动的具体实践。

最后，这是服务全区发展大局的主动担当。当前，我区正处在建设社会主义现代化幸福美好新XX的关键时期，城市形象、社会文明程度是核心竞争力的重要组成部分。学校作为社会文明的重要窗口，其环境面貌直接反映着一个地区的管理水平和文明风尚。正如本次会议所强调的，要充分发挥学校的辐射带动作用，以教育力量推动全社会形成共治共享的良好氛围。每一个整洁的校园，都是一张靓丽的城市名片；每一位讲文明、爱卫生的学生，都是一颗传播文明的火种。教育系统理应在全区环境综合治理中走在前列、作出表率，为提升城市整体品位、建设美好家园注入源源不断的
“教育动能”。

二、聚焦关键，精准施策推动学校环境卫生整治工作取得新突破

肯定成绩的同时，我们也要正视问题和差距。从前一阶段的摸排情况看，部分学校仍然存在思想认识不到位、责任落实有偏差、整治标准不够高、长效机制不健全等问题。校园内部的卫生死角，如厕所、食堂后厨、学生宿舍、绿化带等区域，还需下大力气清理；校园周边的交通秩序、流动摊贩、占道经营等乱象，仍需协同相关部门进行综合治理；部分师生的文明卫生习惯尚未完全养成，乱扔垃圾、课桌乱涂乱画等现象偶有发生。这些问题是顽症，也是我们下一步工作的着力点。各学校必须坚持问题导向，拿出硬核措施，打好这场攻坚战和持久战。

第一，聚力攻坚，全面清除存量问题。

治理环境，要从
“清底” 开始。各学校要立即行动起来，对照整治工作方案，开展一次
“拉网式、地毯式” 的大排查、大扫除。

一要实现校园内部清洁全覆盖。要彻底清理教室、办公室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等各类场所的积存垃圾和卫生死角，做到地面干净、墙壁整洁、门窗明亮、物品摆放有序。要对校园内的绿化带、排水沟、楼顶天台、地下空间等易被忽视的区域进行重点清理，确保不留一处死角、不漏一个盲区。

二要协同整治校园周边环境。校园周边环境是整治工作的重点，也是难点。各学校要主动加强与属地街道、城管、公安、市场监管等部门的沟通协作，建立联动机制，形成治理合力。要坚决取缔校园门口200 米范围内的流动摊贩和
“三无” 食品销售点，规范经营商户行为，治理车辆乱停乱放，净化校园周边文化环境，为学生撑起一片安全、清朗的天地。

三要狠抓师生行为习惯养成。要以此次整治为契机，大力加强对师生的文明养成教育。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传环境卫生的重要性，普及健康知识，引导师生自觉养成不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护公物的良好习惯。要将学生日常行为表现纳入综合素质评价体系，以制度约束和正向激励，促进学生文明习惯的内化与固化。

第二，创新驱动，着力构建宣传教育新格局。

环境整治，既要治标，更要治本。根本之策在于提升全体师生乃至全社会的环保意识和文明素养。必须创新宣传教育的形式和载体，让爱护环境、讲究卫生成为一种思想自觉和行动自觉。

一要深化拓展
“小手拉大手”
主题实践活动。这是我们教育系统参与社会治理的有效载体和特色品牌。各学校要将这项活动做深、做实、做出成效。要精心设计活动内容，不仅局限于让学生回家打扫卫生，更要组织学生和家长一起参与社区志愿服务、垃圾分类宣传、环保知识竞赛等活动。可以借鉴天津市的成功经验，通过系统性的健康教育，确保学生掌握
“七步洗手法” 等核心卫生技能，并鼓励他们成为家庭中的
“卫生监督员” 和 “健康宣传员”，实现
“教育一个学生，带动一个家庭，文明一个社区”
的倍增效应。我们的目标是，到 2026年底，全区中小学生 “小手拉大手”
家庭覆盖率要达到 95%以上，切实发挥教育的强大辐射作用。

二要构建常态化融合式教育阵地。环境教育不能
“一阵风”，必须融入日常、抓在经常。各学校要将环境卫生教育全面纳入学校课程体系，在品德、科学、美术、劳动等课程中渗透相关内容。要常态化开展主题班会、环保讲座、知识竞赛、征文比赛、手抄报展览等活动，营造浓厚的校园环保文化氛围。要充分利用
“世界地球日”“世界环境日”
等重要时间节点，组织开展有特色、有影响力的主题教育活动，让绿色、健康、文明的理念深入人心。

三要积极探索数字化宣传新路径。要适应新媒体时代的发展趋势，充分利用学校网站、微信公众号、短视频平台等，制作和传播内容生动、形式新颖的环保科普作品。可以组织学生拍摄环保主题的微电影、动漫，开展线上环保知识打卡活动，扩大宣传教育的覆盖面和影响力，让环境卫生整治工作在社会上获得更多的理解和支持。

第三，建章立制，坚决筑牢长效管理防护堤。

环境卫生整治最忌
“雨过地皮湿，风吹草又生”。要从根本上解决问题，必须在建章立制、完善长效机制上下功夫，实现从
“突击式清扫” 向 “常态化管理” 的转变。

一是要健全网格化管理责任体系。要建立
“校级领导包片、中层干部包楼、班主任包班、学生包岗”
的层层负责制，将校园的每一寸土地、每一个空间都明确到具体的责任单位和责任人，形成横向到边、纵向到底的网格化管理格局。要将环境卫生状况与教职工的评优评先、绩效考核挂钩，把压力传导到位、把责任压紧压实。

二是要完善常态化督导检查机制。区教育局将成立专项督查检查组，采取
“四不两直”
的方式，对各学校的环境卫生整治情况进行定期和不定期明察暗访。检查结果将在全区范围内进行通报，对工作不力、问题突出的学校，将进行约谈、挂牌督办，限期整改。我们要借鉴国际上通行的校园环境评估标准，如对清洁维护、垃圾分类、设施完好率等设定量化指标，推动我区校园环境管理向着更加科学化、精细化的方向发展。

三是要推动社会化协同共治模式。校园环境的维护，离不开社会各界的支持。要主动向家长委员会、社区居委会通报学校环境工作的情况，积极争取他们的支持和参与。要邀请家长和社区代表走进校园，担当
“义务监督员”，对学校的环境卫生工作
“挑刺”“找茬”，形成学校、家庭、社会三位一体的共治共享格局，共同为孩子们的健康成长营造一片净土。

三、强化担当，确保学校环境卫生整治各项任务落地见效

一分部署，九分落实。蓝图已经绘就，关键在于行动。全区教育系统要以
“功成不必在我，功成必定有我” 的境界和担当，以钉钉子精神抓好各项任务的落实。

一要压实主体责任。各学校的党组织书记和校长是本单位环境卫生整治工作的第一责任人，必须亲自部署、亲自协调、亲自督办。要立即召开专题会议，传达本次会议精神，结合学校实际，制定出详尽的实施方案，细化任务清单，明确时间节点和责任分工，确保各项工作有人抓、有人管、能落实。

二要强化协同配合。局机关各股室要按照职责分工，加强对学校的指导和支持。党建办要做好统筹协调和宣传引导；心理健康与卫生防疫股要加强业务指导和专业培训；督导室要牵头做好督导检查和考核通报工作。各部门要树立
“一盘棋” 思想，密切协作，协同作战，形成推动工作的强大合力。

三要锤炼过硬作风。全体教育工作者要大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义。要深入一线、亲力亲为，带着学生一起劳动，用实际行动为学生做出榜样。对于整治过程中出现的难点问题，要敢于动真碰硬，一抓到底，不整改到位不收兵。

同志们，创造干净、整洁、文明、有序的校园环境，是一项功在当代、利在千秋的事业。这既是对我们管理能力的考验，也是对我们责任担当的检验。希望大家以此次会议为新的起点，迅速行动起来，以决战决胜的姿态，以抓铁有痕的力度，扎实推进全区学校环境卫生整治工作，努力为孩子们营造更加优美、和谐、健康的成长环境，为建设社会主义现代化幸福美好新XX作出我们教育系统应有的、更大的贡献！

谢谢大家。