中心校长汇报发言乡村振兴，教育是原动力
尊敬的xx局、各位领导，同仁：
乡村振兴，教育是原动力。xx中心学校以“遇见最好的自己，做美的教育”为工作追求，致力于让每一个教师发自内心的热爱工作，推动xx幼小教育高质量发展。具体汇报如下：
一、我们的基本情况
中心学校管辖范围，有xx所小学，一所镇小，x所村小，均属完全小学。共有xxx名小学生。幼儿园有xx所，x所中心幼儿园，x所村级校中园，共有xx名幼儿。我们虽没有一流的教学设施，但我们心向美好，涌动着一种积极奋进的能量。
中心学校所属校园，有xx名小学教师，xx名幼儿教师。我们全体教师虽还不够聪明，不够智慧，但我们足够努力。
二、我们的使命：
努力把教育变得有意思，把学生成长变得有意义。教是传授，育是智慧，学是知识，习是体验，力求教与育融合，学与习贯通。
三、我们的愿景：追求一马当先，形成乡村教育的独特价值与管理特色。
目前，我们是区级阅读示范学校，区级双优党组织示范学校，区级教学质量先进集体，区级幼小衔接示范学校。成绩属于过去，我们拥有教育的诗与远方，未来更可期。
四、我们的教育价值观：
价值取向第一，让每一个孩子学会讲100个中华传统文化故事，将真善美的种子埋在孩子的心里。习惯培养第二，实施行为习惯与文化学习双考核，双提升。学习启智第三，愚蠢的教学靠折磨学生学知识，聪明的教学靠启发学生学知识，智慧的教学靠唤醒学生学知识。
五、我们的育人目标：三观四心五力。
三观，全局观，科技观，未来观。通过阶梯式阅读，打开孩子的视野、思维、格局。
四心，爱心、慧心、恒心、同理心。通过主题活动滋养四心，培养孩子的爱商、智商、逆商、情商。
五力，抗挫力，学习力，运动力，想象力，创造力。通过音体美走教，全镇专课专上，促进孩子拥有阳光心灵、智慧头脑、强健体魄。
六、我们的党建品牌：“红色润心，精业铸魂”三步党建工作法。
第一步，直接给鱼，给党的思想与精神，按人课合一原则，以课评人，挖思想之根，补精神之钙，以评课铸魂将党的精神基因根植于教师的心里。
第二步，授人以渔，把教师的进步当成最高荣誉，激发奋进。按人事合一原则，以教学效果论事，对教学效果不理想，工作认真的教师，定性分析，建立问题库，总支以党日主题活动跟踪指导，下沉帮扶。
第三步，造鱼塘，按党建与业务合一原则，将每个年级学科分成3个4人班组，一个党员带一个班组，形成教育命运共同体，同考核，共成长。
七、我们的目标体系：以结果导向设定个人奋进目标。
将理念、措施、想法落实在教学质量目标上，比贡献值与努力值，人人讲目标，个个争进位。以效率导向设定班组协同目标。
按二八比例考核教师，教师综合考核成绩，个人占80％，4人班组占20％，自己好未必好，带动班组好才是真正的好。以全局导向设定管理考核目标。
按“一核五横五纵”考核体系，围绕减负增效，全面育人核心，横比五个教学指标，纵评五个育人要素，通过望、闻、问、切，每月体检学校教育健康状况，促进学校管理建立“三观三度”。
三观：五育观，未来观，全局观，三度：打开认识教育的广度、深度、角度。
八、我们的过程管理：头部教育总支委员包薄弱班，想办法，定措施。
腰部中心学校教研人员包年级，抓班组，发力量。
腿部镇属各校园长，盯常规，走起来管理。建立包保考核体系，责任到人，细化奖惩。按五字诀落实包保责任，讲过了，就要盯，不会做，就要教，不可能，就要逼，没办法，就要想，找借口，就要批。每月召开质量包保工作会，汇报包保落实情况。实行教学常规处罚，分四类不当拟订处罚条例，一类不当大会检讨，二类不当全镇通报，三类不当扣除绩效，四类不当书面警告，将教师的懒惰行为暴露在制度的阳光下。
九、我们的减负措施：通过研学悟行，让教师不仅聪明，也有智慧，聪明是知道自己要什么，智慧是知道自己不要什么，从而真正把减负落到实处。
研：研作业，找规律，打通作业设计与课标、教材、学情的联系，实施“三联一控”作业管理，以课标导向，精准作业，以教材统整，精减作业，以学情基础，精练作业。
学：学示范，提效率，推行五种课后服务课型，强基础，精训练，巧点拨，补漏缺，重过关，以课后服务定减负点、提质点、增效点。
悟：悟课改，敢放手，用教师课堂能力的增，换来学生学习负担的减。实施教研三问，我有什么，我悟到什么，我该放弃什么。
行：四人行，共减负。每个4人班组，都有共同减负行动准则，互促双赢。以音体美走教，让学生减负更有价值，减负，不是让学生傻玩，懒玩，而是有品味的玩。
十、我们存在的问题：教学环境不优，镇小教学设施落后。课堂教学没有形成有效的模式与特色，教学管理散而不聚，没有形成爆发力。班级管理缺少内涵与品味，应该把孩子的天性与童真释放出来，让管理更童话一点，每一个孩子在班级里都自信、阳光、充满梦想、积极向上。
十一、我们的希望及努力方向：迁建xx小学，整合全镇资源。释放村级小学配置资源，改扩建村级幼儿园。使全镇幼小教育，各美其美，美美与共。今后我们将以四个互联，文化互联，课程互联，教研互联，管理互联，推动全镇幼小教育百花齐放，彰显特色。
我的汇报完毕，不足之处请各位批评指正！