中学校长在2025暑期休业式上讲话：引用热播剧 《长安的荔枝》带来的4点启示

大家好！

随着盛夏的热烈脚步，我们迎来了本学期的休业式，这也意味着一段学习旅程的暂告段落，同时是全新成长篇章的伏笔。在过去的一学期，你们以青春的活力与奋进的姿态，在知识的天地里耕耘，在校园的舞台上绽放光芒，每一次进步、每一项荣誉，都见证着你们的蜕变与成长，在此，我代表学校，向努力拼搏的你们表示热烈的祝贺，也向辛勤付出的老师们致以诚挚的敬意！

回首这一学期，校园中处处是你们逐梦的身影。课堂上，思维的火花激烈碰撞，你们专注的眼神、踊跃的发言，让知识的种子生根发芽；操场上，你们奔跑跳跃、挥洒汗水，运动会上的全力冲刺、团队赛事中的默契协作，展现出坚韧不拔的体育精神；社团活动里，你们各展所长，音乐社团的悠扬旋律、绘画社团的绚丽色彩、文学社团的妙笔生花，将校园装点得五彩斑斓。学校荣获的
“市级德育示范校”“区级教学质量优胜单位”
等荣誉，离不开你们的努力，老师们在 “青蓝工程”
中的成长、同学们在各级竞赛中的佳绩，都是大家共同奋斗的勋章，这一切，都源自你们日复一日的坚持与付出，教育的美好，正悄然绽放在每一个为梦想全力以赴的瞬间。

今天，我想和大家分享一部近期热播的剧集
——《长安的荔枝》。从剧中得到的4点启示，与全体师生共勉：

一、分题破局，锤炼攻坚力

剧中李善德将
“千里运荔”
的不可能任务拆解为路线计算、保鲜实验等具体步骤，如同同学们面对复杂的数学压轴题或长篇论文时，把大目标拆成
“公式推导”“模型构建”“段落构思”
等小任务。当英语阅读理解生词密布时，逐句破译而非望文生畏；当物理实验屡现误差时，分步骤排查器材、数据记录等环节
—— 这种 “化整为零、逐个击破” 的智慧，正是破解学习困境的
“攻坚力”。就像拆分函数图像的横轴纵轴，把难题拆得越细，越能看清突破的路径。

二、韧心迎挫，锻造抗压力

李善德遭遇方案被窃、官员嘲讽时，冒雨记录数据、连夜重写方案的坚持，恰似考试失利后重刷错题的你，社团竞选落选后复盘总结的你，被老师指出作文漏洞后反复修改的你。某次数学周测的低分、运动会报名项目的失误、科创比赛的方案驳回……
这些 “成长路上的雨”，若能像李善德般把 “心随境转”
化为 “境随心转”，用错题本记录失误、用训练计划表弥补短板，就能将挫折炼成抗压力的
“磨刀石”。毕竟，试卷上的红叉从来不是终点，而是下一次验算的起点。

三、协作共生，凝聚合力

李善德从孤军奋战到联合荔枝园主、漕运商贾破局的转变，正如小组合作完成历史舞台剧时，编剧同学打磨台词、道具组制作布景、演员反复排练的默契配合。当小组数学建模遇到瓶颈时，擅长计算的同学负责数据建模，文笔好的同学梳理报告逻辑；当班级运动会入场式编排时，体育委员设计队列，文艺委员编排舞蹈
—— 这种 “各展所长、互补短板”
的协作，正是课堂小组讨论、校园社团活动中最该修炼的
“合力”。就像荔枝运输需要驿站、马匹、保鲜技术的环环相扣，学习与成长从来不是单人赛，而是需要伙伴托举的接力跑。

四、守正明心，坚守价值观

李善德在功成名就时拒绝与权贵同流合污，正如同学们在考试中抵制作弊诱惑、在评选中拒绝拉票投机、在团队中不独占他人成果。当面临
“走捷径” 还是 “走正道” 的选择时，坚守 “知之为知之”
的求知初心、“己所不欲勿施于人”
的处世准则，才能让成长的每一步都踏在坚实的价值观土地上
—— 这恰是比 “破局力”“抗压力” 更珍贵的
“人生定力”。

当荔枝成功运抵长安，李善德迎来职场高光时刻，可他并未迷失。他勇敢痛斥宰相为运荔枝加重赋税、祸害百姓的行为，毅然放弃仕途，前往岭南与荔枝农一同生活。他深知，短期成事靠技巧，长期成事靠价值观。这种在功成名就后坚守良知、明辨是非的选择，彰显出
“愿力”
的强大。同学们，成长的道路上，会面临各种诱惑与抉择，是在考试中作弊换取好成绩，还是凭借真才实学踏实进步；是为个人荣誉忽视集体利益，还是携手共进、共创辉煌。坚守内心的道德准则，秉持正确的价值观，才能让我们在人生道路上走得稳健、长远。

同学们，人生恰似一场充满未知与挑战的征途，未来的日子里，难题与困境定会如影随形。希望大家以李善德为榜样，将
“破局力”“钝感力”“共生力”“愿力”
融入血液。在假期中，也不要停下成长的脚步，合理规划时间，复习旧知、预习新课，积极参与社会实践，锻炼综合能力，与家人朋友真诚交流，提升人际交往能力。

愿你们在成长的道路上，如盛夏蓬勃生长的万物，充满生机与活力，以坚定的信念、无畏的勇气、智慧的头脑，书写属于自己的精彩篇章。待新学期重逢，遇见更加优秀、更加自信的彼此！