中学学校章程(2025年修订版)
第一章
总则
第一条
为了规范学校管理，保障师生合法权益，提高教育教学质量，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条
学校全称：育英中学；学校地址：文化路189号。
第三条
学校性质：公办初级中学，由区教育局举办，具有法人资格，独立承担民事责任。学校实施三年制初中义务教育。
第四条
办学规模：设36个教学班，在校学生1800人左右，教职工150人。
第五条
办学理念：让每个学生都能成才，为学生终身发展奠基。
第六条
校训：厚德博学，求实创新 校风：团结勤奋，务实进取
教风：敬业爱生，严谨治学 学风：勤学善思，全面发展
第七条
学校标识：校徽为圆形图案，外圈为学校中英文名称，内圈为书本和飞鸟图案，寓意知识启迪智慧，理想展翅高飞。
第二章
办学原则
第八条
坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第九条
学校D支部是ZZ核心，负责学校D建工作，把握办学方向，参与重大决策。
主要职责包括：
贯彻D的教育方针政策，确保正确办学方向
参与学校发展规划、重大改革等重要事项决策
抓好干部队伍建设，做好干部选拔培养工作
领导思想ZZ工作，做好教职工思想教育
指导工会、共青团、少先队等群团组织工作
抓好学生德育工作，营造良好育人环境
第十条
坚持五育并举，德育为先，开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，加强中华优秀传统文化教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
第十一条
坚持以人为本，尊重教育规律和学生身心发展规律，因材施教，促进学生个性发展。
第三章
管理体制
第十二条
学校实行校长负责制。校长由区教育局任免，是学校法定代表人，全面负责学校教育教学和行政管理工作。
第十三条
校长主要职权：
贯彻执行国家教育方针政策和上级决定
制定学校发展规划、年度工作计划和各项规章制度
组织实施教育教学活动，保证教育教学质量
负责学校日常管理，维护正常教育教学秩序
聘任和解聘中层干部，聘任和解聘教职工
管理和使用学校经费、设施设备
代表学校开展对外交流合作
法律法规规定的其他职权
第十四条
设副校长2名，协助校长工作，分管教学、德育等具体工作。副校长对校长负责。
第十五条
学校内设机构及职责：
办公室：负责综合协调、文件收发、会议组织、档案管理、对外联络、信息宣传等工作。
教务处：负责教学管理、课程设置、教学计划、学籍管理、考试组织、成绩统计、教学质量评估等工作。
政教处：负责学生思想品德教育、行为规范管理、班主任管理、安全教育、卫生保健、心理健康教育等工作。
总务处：负责校舍维护、设备管理、财务管理、食堂管理、校园环境、安全保卫、后勤服务等工作。
教科室：负责教育科研、教师培训、教学改革、课题研究、经验推广等工作。
第十六条
建立教职工代表大会制度。教代会是学校民主管理的基本形式，每年召开1-2次会议，代表任期三年。
教代会主要职权：
审议学校章程、发展规划等重大事项
审议学校财务预算决算报告
审议教职工聘任制方案、奖惩办法等
评议监督学校领导干部
讨论决定教职工福利等事项
第十七条
实行校务公开制度。重要决策、人事任免、财务收支、招生考试等事项及时向教职工和社会公开，接受监督。
第十八条
建立校长办公会制度，讨论决定学校重要事项。参加人员为校长、副校长、各处室主任，党支部书记列席会议。
第四章
教育教学管理
第十九条
严格执行国家课程计划，开齐开足各门课程，不随意增减课时，不随意提前结束课程。
第二十条
推广使用普通话，规范使用汉字，积极创建语言文字规范化学校。
第二十一条
教务处具体职责：
• 制定学期教学工作计划，安排教学进度
• 编制课程表、作息时间表，组织日常教学
• 组织备课、听课、评课等教研活动
• 检查教师教案、作业批改等教学常规
• 组织期中期末考试，做好成绩统计分析
• 管理学生学籍，办理转学、休学等手续
• 管理教学资料，做好教学档案工作
• 组织教学质量评估，提出改进建议
第二十二条
建立健全教学常规管理制度：
集体备课制度：各教研组每周组织一次集体备课，研究教材教法，统一教学进度和要求。
听课评课制度：校长每学期听课不少于20节，副校长、主任不少于30节，教师不少于15节。
作业管理制度：严格控制作业量，提高作业质量，及时批改反馈，不布置惩罚性作业。
考试管理制度：严格考试纪律，规范阅卷程序，及时分析反馈，不公布学生排名。
教学质量监控制度：定期检查教学计划执行情况，监控教学质量，及时发现和解决问题。
第二十三条
加强教研组建设。设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等教研组。教研组职责：
制定教研活动计划
组织教师学习新课程标准
开展教学研究和改革
组织示范课、公开课
总结推广教学经验
指导青年教师成长
第二十四条
重视实验教学，加强理化生实验室管理，保证实验开出率达到课程标准要求。
第二十五条
加强图书馆建设，配齐配足图书资料，提高图书利用率，培养学生阅读习惯。
第二十六条
重视信息技术教育，建设现代化教学设施，推进信息技术与学科教学深度融合。
第二十七条
政教处具体职责：
制定德育工作计划，开展德育活动
管理班主任队伍，组织班主任培训
制定班级管理制度，评选优秀班集体
开展学生思想品德教育和行为规范教育
组织升旗仪式、主题班会等德育活动
处理学生违纪事件，做好后进生转化工作
开展法制教育、安全教育、心理健康教育
做好家校联系，组织家长会和家访活动
第二十八条
建立班级管理制度。班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级管理的第一责任人。班主任职责：
制定班级工作计划
组织班级日常管理
开展班级德育活动
协调各科教学工作
做好学生思想工作
加强家校联系沟通
第二十九条
开展丰富多彩的德育活动：
每周一举行升旗仪式，进行国旗下讲话
利用重要节日开展主题教育活动
组织社会实践和志愿服务活动
开展传统文化教育和科技创新活动
举办体育节、艺术节、读书节等校园文化活动
第三十条
重视学生心理健康教育，设立心理咨询室，配备专兼职心理教师，开展心理健康教育课程和心理咨询服务。
第三十一条
加强校园安全管理：
建立安全工作责任制，签订安全责任书
制定各类安全应急预案
定期开展安全检查和隐患排查
组织消防、地震等安全演练
加强门卫管理和校园巡查
做好学生安全教育工作
第五章
教师管理
第三十二条
学校按编制标准配备教师，实行教师聘任制和岗位管理制度。
第三十三条
教师享有的权利：
开展教育教学活动，进行教育教学改革和实验
从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体
指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
对学校教育教学、管理工作提出意见和建议
参加进修或其他方式的培训，提高业务水平
使用学校设施设备、图书音像资料等教育教学用品
通过教代会等形式参与学校民主管理
就职务聘任、福利待遇、评优评奖等事项表达异议和提出申诉
第三十四条
教师应履行的义务：
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划
履行教师聘约，完成教育教学工作任务
对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育
关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展
制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
密切与学生家长联系，共同做好学生教育工作
第三十五条
建立教师考核制度。每年对教师进行师德和业务两方面考核，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为聘任、晋升、奖惩的重要依据。
第三十六条
加强师德师风建设：
制定教师职业道德规范
开展师德教育活动
建立师德档案
实行师德考核一票否决制
表彰奖励师德标兵
查处师德失范行为
第三十七条
支持教师专业发展：
制定教师培训计划，保障培训经费
鼓励教师参加学历提升教育
开展校本培训和教学研究
支持教师外出学习交流
组织教学技能比赛
评选教学能手和骨干教师
建立青年教师培养制度
第三十八条
对工作成绩突出的教师给予表彰奖励：
评选优秀教师、优秀班主任
给予精神奖励和物质奖励
在职务晋升、评优评先方面予以倾斜
推荐参加上级表彰
第三十九条
对违反师德师风和工作纪律的教师，依据相关规定给予批评教育或纪律处分。
第六章
学生管理
第四十条
按照区教育局招生政策，在规定的学区范围内招收适龄学生入学，不举办重点班、实验班。
第四十一条
学生享有的权利：
参与学校教育教学计划安排的各种活动，使用学校提供的教育教学资源
参与学校、班级管理，评议学校工作和教师教育教学工作
按照国家有关规定获得奖学金、助学金
在学业成绩和品行上获得公正评价，完成学业后获得相应学业证书
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼
享有法律法规规定的其他权利
第四十二条
学生应履行的义务：
遵守法律法规，遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》
遵守学校章程和规章制度，服从学校管理
努力学习，完成规定的学习任务
遵守学生行为规范，养成良好的思想品德和行为习惯
维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩
第四十三条
建立学生综合素质评价制度。从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面对学生进行综合评价，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准。
第四十四条
建立学生奖惩制度：
设立三好学生、优秀学生干部、学习进步奖等奖项
对违反校纪校规的学生给予批评教育
对严重违纪的学生给予警告、严重警告、记过等纪律处分
对受处分学生加强教育，帮助其改正错误
第四十五条
建立学生申诉制度。成立学生申诉处理委员会，受理学生申诉，维护学生合法权益。
第四十六条
关爱特殊学生群体：
建立留守儿童档案，加强关爱帮扶
做好学习困难学生的辅导转化工作
资助家庭经济困难学生完成学业
关注有心理问题的学生，及时进行心理疏导
第四十七条
加强学生自主管理，发挥学生会、团委会作用，培养学生自我教育、自我管理、自我服务能力。
第七章
后勤保障
第四十八条
总务处负责学校后勤保障工作：
制定后勤工作计划，建立健全后勤管理制度
管理学校财务，编制预算决算，规范收支行为
管理学校资产，建立资产台账，防止资产流失
维护校舍设施，保证教育教学正常进行
采购教学设备用品，保障教育教学需要
管理学校食堂，确保食品安全和营养健康
维护校园环境，创建整洁优美的育人环境
做好安全保卫工作，维护校园安全稳定
第四十九条
建立财务管理制度：
严格执行国家财经法规和财务制度
合理编制年度预算，严格预算执行
规范收支管理，严禁坐收坐支
加强票据管理，建立收支台账
定期进行财务清理，接受审计监督
实行财务公开，接受群众监督
第五十条
按照国家和省市有关规定收取费用，严禁擅自设立收费项目、提高收费标准。实行收费公示制度，主动接受社会监督。
第五十一条
加强国有资产管理：
建立资产管理制度，明确管理责任
建立资产台账，定期清查盘点
规范资产购置、使用、处置程序
提高资产使用效益，防止资产流失
加强设备维护保养，延长使用寿命
第五十二条
重视校园文化建设：
加强校园环境建设，营造优美育人环境
建设校园文化设施，展示学校办学特色
开展校园文化活动，丰富师生精神生活
培育校园文化精神，形成良好校风学风
第五十三条
加强食堂管理，确保食品安全：
严格执行食品安全法律法规
建立食品安全管理制度
加强食品采购、储存、加工管理
做好食品留样和记录工作
定期体检从业人员
保持食堂环境卫生
第八章
家校社合作
第五十四条
成立学校家长委员会，各年级、班级成立相应的家长委员会。家长委员会由关心学校发展、热心教育事业的家长代表组成。
第五十五条
家长委员会职责：
参与学校重大事项讨论，对学校工作提出意见建议
监督学校教育教学工作，维护学生合法权益
协助学校开展教育教学活动和家庭教育指导
沟通学校与家庭，促进家校合作
反映家长意见建议，协调解决有关问题
第五十六条
建立家校沟通制度：
定期召开家长会，通报学校工作情况
建立教师家访制度，加强家校联系
开通家校联系平台，及时沟通交流
设立家长接待日，听取家长意见
邀请家长参与学校活动，增进了解
第五十七条
办好家长学校：
制定家长学校工作计划
组织家庭教育讲座和培训
指导家长科学教育孩子
交流家庭教育经验
提高家长教育水平
第五十八条
加强社区合作：
与社区建立合作关系
利用社区教育资源开展活动
组织学生参加社会实践
开展志愿服务活动
参与社区文明建设
第五十九条
拓展校外教育资源：
与博物馆、科技馆等建立合作关系
建立学生社会实践基地
聘请校外辅导员
开展研学旅行活动
第九章
监督评估
第六十条
接受教育行政部门的督导检查：
接受办学水平评估
配合教育质量监测
落实督导整改要求
报送相关工作信息
第六十一条
接受社会监督：
聘请社会监督员
设立校长信箱
公开举报电话
及时回应社会关切
第六十二条
建立内部质量保障体系：
制定学校发展规划
建立工作目标责任制
定期开展自我评估
及时改进工作不足
第六十三条
主动公开办学信息：
公开学校基本情况
公开招生考试信息
公开财务收支情况
公开重大决策事项
第十章
附则
第六十四条
本章程是学校的基本准则，学校其他规章制度应与本章程保持一致。
第六十五条
本章程经教职工代表大会审议通过，报区教育局核准后生效。
第六十六条
本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上代表同意，并报区教育局备案。
第六十七条
本章程由校长室负责解释。
第六十八条
本章程自核准之日起正式实施。