2025秋季学期第一次全体教师大会，校长发言：以‘加减乘除’之法，启新学期教育新程
尊敬的各位老师：
大家好！
愉快的暑假悄然落幕，我们满怀憧憬地迎来了2025年秋季学期。今天，能和各位辛勤的园丁齐聚一堂，共启新的教育篇章，我内心充满激动与期待。新的学期，对我们每一位教育工作者而言，就像一道充满智慧挑战的数学谜题，需要我们用专业、热忱与坚守去破解，而其中的
“加减乘除”，便是解开这道谜题的关键密码。
一、“加法”
赋能：为教学注入新活力
常言有道：“学如逆水行舟，不进则退。”
在教育领域，这句话更是振聋发聩。新的学期，我们要像做加法一样，持续为自己的教学技能增添新的能量。
拥抱数字浪潮，创新教学形式。如今，课堂早已不是
“一支粉笔，一块黑板”
的单调天地。新学期，学校会引入更多先进的教学设备，我们要积极利用在线教学平台，如
“腾讯课堂”
的直播互动功能，实现远程授课与即时答疑，让知识的传递跨越时空限制。就像在教授历史课程时，借助线上丰富的历史纪录片资源，如《河西走廊》，让学生直观感受历史的波澜壮阔，增强学习的沉浸感。
探索心灵密码，精准因材施教。深入了解学生的心理世界，是教育成功的基石。新学期，学校会组织更多专业的心理学工作坊，我们要主动参与，学习儿童发展心理学知识，掌握不同年龄段学生的思维特点。比如，对于小学低年级学生，他们形象思维占主导，在数学教学中，我们可以运用色彩鲜艳的实物教具，像不同形状的积木，帮助他们理解图形概念，激发学习兴趣。
突破传统藩篱，践行多元教学。跨学科融合教学是当下教育的新趋势。在学习古诗词时，我们可以与美术学科结合，让学生根据诗词意境创作绘画作品。以王维的《山居秋暝》为例，学生通过画笔描绘出诗中的空山、新雨、明月、松、清泉等元素，既加深了对诗词的理解，又培养了艺术素养和创造力。
正如著名教育家魏书生所说：“课堂是师生共同成长的乐园。”
我们要不断学习，勇于创新，让课堂成为知识的欢乐海洋，让学生在其中尽情遨游。
二、“减法”
归真：让教育回归纯粹
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
新的学期，我们要学会做减法，减去内心的浮躁与功利，回归教育的初心。
聚焦成长轨迹，点亮学生希望。教育的核心是学生的成长。新学期，我们不妨为每个学生建立成长档案，详细记录他们在各个学科、各个方面的点滴进步。比如，在英语学习中，记录学生从不敢开口说英语，到能够自信进行简单对话的转变过程，让学生看到自己的成长，增强学习的动力和信心。
简化教学流程，凸显知识本质。有时，过于繁杂的教学设计反而会让学生迷失方向。在教授数学公式时，我们不需要过多的花哨铺垫，直接通过简洁明了的实例，如计算购买商品的折扣价格，让学生理解公式的实际应用，掌握知识的核心。
回归教育初心，培育全面人才。教育的初衷是培养完整的人，而非考试的机器。新学期，我们要开展更多丰富多彩的社团活动，如书法社团、机器人社团等，满足学生不同的兴趣爱好，挖掘他们的潜力，帮助他们找到自己的人生方向。
陶行知先生曾说：“教育为公以达天下为公。”
让我们像陶行知先生一样，保持一颗纯粹的心，为学生的成长贡献自己的力量。
三、“乘法”
增效：发挥优势，铸就教育辉煌
“骏马能历险，力田不如牛。”
每个人都有自己独特的优势，新的学期，我们要善于运用乘法思维，将自身优势发挥到极致。
挖掘教学风格，打造独特课堂。有的老师擅长幽默风趣的教学风格，那就用轻松诙谐的语言把枯燥的知识变得妙趣横生。比如在讲解物理知识时，将复杂的原理编成有趣的顺口溜，让学生在欢笑中记住知识。有的老师善于引导学生自主探究，那就多设置开放性的问题，激发学生的思考和探索欲望。
携手团队协作，实现优势互补。过去的日子里，我们各备课组在团队协作方面取得了不错的成绩。新学期，在备课组活动中，擅长教学设计的老师可以分享创意十足的教学方案，擅长制作教学资源的老师可以提供精美的课件和视频素材。通过团队的力量，让每一堂课都更加精彩。
创新教学方法，激发学习热情。引入游戏化教学，如在地理课上开展
“城市大冒险” 游戏，让学生在模拟的城市环境中学习地理知识，提高学习的积极性和参与度。
李镇西老师说：“教育是心灵的艺术，是爱的艺术。”
我们要发挥自身优势，用爱和智慧点燃学生的学习热情，让教育绽放出更加绚烂的光彩。
四、“除法”
减负：轻装上阵，释放教育潜能
“心静则明，水止则清。”
内心的宁静是我们发挥教育潜能的前提。新的学期，我们要学会做除法，消除内心的杂念和内耗。
修炼情绪管理，营造和谐课堂。教师的情绪对课堂氛围有着深远的影响。我们可以通过练习瑜伽、写日记等方式，释放工作压力，保持积极乐观的心态。每天上课前，给自己一个微笑，用温暖的情绪感染学生。
摒弃过度完美，拥抱教学遗憾。教育是一门不完美的艺术，我们要学会接受课堂中的小瑕疵。在一次公开课上，可能因为时间把控不够精准，导致最后一个环节有些仓促，但这并不影响整堂课的教学效果。我们要从这些小遗憾中吸取经验教训，不断提升自己。
搭建支持桥梁，共享教育智慧。学校会为大家搭建更多交流的平台，我们可以加入教育论坛和社群，与同行们分享教学中的困惑与心得。当遇到教学难题时，在社群中发起讨论，大家的智慧碰撞往往能让我们找到解决问题的新思路。
于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”
让我们像于漪老师一样，不断调整心态，轻装上阵，在教育的道路上稳步前行。
新的学期，这道教育的
“数学题” 等待着我们去精心解答。让我们在 “加减乘除”
中，领悟教育的真谛，用爱心、耐心和责任心，为学生的成长铺就坚实的道路。愿我们在新的学期里，携手共进，创造更加美好的教育未来！
谢谢大家！