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2026春季新学期第一次行政班子会议,校长引用电影《镖人》精彩发言:策马开新局,护镖启新程
工作讲话

2026春季新学期第一次行政班子会议,校长引用电影《镖人》精彩发言:策马开新局,护镖启新程

2026春季新学期第一次行政班子会议,校长引用电影《镖人》精彩发言:策马开新局,护镖启新程 亲爱的各位行政同仁: 春来潮涌东风劲,策马扬鞭启新程。今天,我们召开2026春季新学期第一次行政班子会议,这既是节后收心、凝聚共识的动员会,更是明确方向、部署任务的定盘星。马年新春的年味尚未散尽,但教育人的责任与使命已催促我们即刻启程。上学期末我们明确了部分工作要求,

2026/2/262 次浏览DOCX
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2026春季新学期第一次行政班子会议,校长引用电影《镖人》精彩发言:策马开新局,护镖启新程

亲爱的各位行政同仁:

春来潮涌东风劲,策马扬鞭启新程。今天,我们召开2026春季新学期第一次行政班子会议,这既是节后收心、凝聚共识的动员会,更是明确方向、部署任务的定盘星。马年新春的年味尚未散尽,但教育人的责任与使命已催促我们即刻启程。上学期末我们明确了部分工作要求,经过寒假的沉淀与新学期一周的筹备,成效值得肯定,但暴露出的落实差距、细节短板,更需我们在开局之初就正视破解。

新学期、新起点,我们当以开局就是决战,起步就是冲刺的姿态,扛起管理责任。马年春节档热映的武侠电影《镖人》,让我们看到了以镖为命、以实为基的坚守
——
刀马一行穿越大漠戈壁,凭真功夫护镖、靠硬担当破局,这份护镖人的初心与韧性,正是我们教育管理者最需要的精神底色。今天,我以三种思维为纲,与大家共勉,愿我们以镖人之志、龙马之力,共同筑牢学校发展的护城河。

一、抢跑思维:开局即抢滩,如镖人探路先行

《镖人》中刀马护送知世郎的征程,从不是等危险降临才拔刀,而是未出发先探路、未遇敌先布局,这正是
“明者远见于未萌” 的开局智慧。新学期第一次会议,就是要明确抢跑的核心要求:

一是不等
——
不做等令型干部。刀马从不会等朝廷指令才规划路线,优秀的行政干部更不能等校长部署才行动、等文件下发才谋划、等问题爆发才补救。新学期的德育活动、教学改革、安全保障等核心工作,早谋划一日,就多一分主动;早行动一步,就少一分被动。要像镖人预判风沙一样,把上级要求、学校需求、师生期盼,转化为前置性举措,让不等不靠成为开局常态。

二是不拖
——
不做拖延型干部。《镖人》坚持实景实拍,每一个武打动作都反复打磨,从无临时抱佛脚的敷衍。新学期开局,开学典礼筹备、教学计划制定、教师培训安排等工作,必须杜绝最后一刻才收尾的陋习。要知道,开局的工作质量,决定了一学期的工作基调
——PPT提前审核、方案提前推演、风险提前预判,像刀马擦拭丙子椒林刀一样精益求精,才能让开局工作稳扎稳打。

三是不靠
——
不做依赖型干部。阿育娅从依附他人的少女成长为大漠女王,靠的是斩断依赖、自我淬炼;刀马放弃体制庇护自主护镖,凭的是一身真功立足。新学期,我们面对的教育改革新任务、发展新难题,没有现成的标准答案,不能依赖抄作业、等经验。要把无先例当作破局机,在解决问题中锤炼本领,让学校成为教育创新的先行者,而非他人经验的追随者。

二、清理思维:开局即清障,如镖人整囊轻装

熵增定律告诉我们:不清理则混乱,不规整则低效。《镖人》剧组在戈壁拍摄时,营地始终规整、装备随时待命,这正是高效团队开局的必备素养。新学期第一次会议,我们必须明确清理的三大任务,为全年工作清障护航:

一是清理环境
——
打造育人型校园。就像镖人精简行囊才能策马疾驰,校园环境必须去芜存菁:过期宣传品、无用杂物即刻清理,校园文化场景及时更新。开局就要让师生感受到新气象
—— 走廊标语换一换、活动阵地整一整、绿化景观修一修,让流水不腐,户枢不蠹的活力,成为新学期的第一抹亮色。

二是清理文件
——
建立规范型机制。刀马的兵器始终保养得当、随取随用,我们的档案文件也应如此。教学常规、德育管理、人事财务、科研成果等资料,要在开局第一周完成分类编码、规范存储,杜绝检查时赶材料、用时找不着的乱象。让每一份文件都成为可用之器,让规范化成为新学期的工作底色。

三是清理关系
——
凝聚合力型团队。《镖人》中刀马团队虽性格迥异,却能为共同目标并肩作战,靠的是清晰的定位与真诚的联结。对内,要在开局之初就深入分管学科、对接一线教师,像伯乐识马一样摸清需求、化解心结,把自己人搞得多多的;对外,主动对接教育部门、高校专家、家长代表,搭建资源桥梁,让内外同心成为新学期的发展助力。

三、量化思维:开局即精准,如镖人定程施策

万事万物皆可量化,《镖人》中刀马一行每日赶路有明确里程、每一场对决有精准预判,这正是开局工作需要的精准思维。今天的会议上,各部门要明确新学期计划的SMART标尺,让开局目标清晰、路径明确:

S(具体)——
像刀马明确护送知世郎到长安的目标一样,工作方案要具体到事项、责任到个人,杜绝模糊表述;

M(可度量)——
如策马奔长安的清晰方向,学期目标要能量化验证(如开展3次骨干教师培训、学生满意度提升5%),让成效看得见、摸得着;

A(可实现)——
既要有取法乎上的雄心,也要像刀马护镖一样脚踏实地,制定跳一跳够得着的目标,避免好高骛远;

R(相关性)——
各部门计划要与学校品质提升总目标同频,像镖人团队各司其职又相互补位,杜绝闭门造车、各自为战;

T(时限性)——
要像刀马赶路有明确时限,所有工作任务必须具体到几月几日,甚至几点几分,杜绝拖到以后、再说再说的敷衍。

量化思维的核心,就是《镖人》所坚守的求真务实
—— 动作不掺假、护镖不含糊,我们的工作也要务实高效、不走过场,让精准高效成为新学期的工作常态。

结束语:以镖人之志,赴教育之约

各位同仁,优秀团队的成长路径,从来都是先僵化、再优化、后固化:

僵化是开局的底线
—— 严格落实上级要求、学校部署,不打折扣、不搞变通;

优化是过程的智慧
—— 在执行中发现问题、及时调整,像《镖人》打磨武戏一样精益求精;

固化是长远的目标
—— 把成熟经验转化为制度规范,让优秀成为习惯。

马年当有马的劲头:奔腾不息、一往无前;

我们当有镖人的担当:护镖有责、育人有心。

新学期的征程已经开启,我们守护的不仅是学校的品牌声誉,更是万千学子的成长未来。愿我们以龙马精神为翼,以镖人坚守为魂,开局即冲刺、实干建新功,共同书写学校高质量发展的新篇章!

散会之前,再强调一句:今天的会议是发令枪,更是责任状,各项任务请大家即刻部署、本周落地。辛苦大家,谢谢!