2026春季学期家长会，小学校长发言：家校携手 共赴马年育人之约

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

春回大地，万物勃发。在这孕育希望、激荡活力的2026农历马年新春，我们因
“教育”
这一共同的使命相聚一堂，召开本学期家长会。首先，我谨代表学校全体教职工，向在百忙之中拨冗参会的各位家长，致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！马年象征着昂扬、奋进与担当，恰如我们的孩子们正处在潮气蓬勃的成长阶段，需要学校与家庭以
“龙马精神”
携手并肩，为他们的人生之路铺就坚实路基。今天，我们将一同回望上学期的育人足迹，共话本学期的成长蓝图，凝聚家校合力，让每一个孩子都能在马年策马扬鞭、向阳而生。

一、上学期工作回顾：笃行不怠，不负韶华

过去一学期，学校始终坚守
“培根铸魂、启智增慧”
的教育理念，在上级教育部门的科学引领、全体教职工的同心耕耘、各位家长的鼎力支持下，各项工作扎实推进，教育教学成效显著，校园发展焕发蓬勃生机。

（一）筑牢安全防线，守护成长

“平安港”

安全是教育的前提，是孩子成长的底线。上学期，学校构建了
“全方位、多层次、常态化” 的安全管理体系，将安全工作融入校园每一个角落：建立
“校长牵头、部门联动、班级落实、家校协同”
的安全责任链条，明确各岗位安全职责，签订安全责任书，将安全工作纳入学校年度考核核心指标；修订完善火灾、地震、防踩踏、防拐骗等10余项应急预案，组织3次全员安全疏散演练，从演练方案的精细打磨，到师生的全员培训，再到现场的有序组织与复盘优化，确保每一次演练都能让孩子掌握实用的自救技能。

日常管理中，学校严格落实校园封闭化管理，门禁系统24小时值守，外来人员需经身份核实、电话确认后方可入校；值周教师与安保人员组成巡逻队，每日对教学楼、操场、食堂、消防设施、水电线路等重点区域进行3次全覆盖排查，建立隐患排查台账，实行
“发现 -登记 -整改 -销号”
闭环管理；针对校园周边交通秩序、流动摊贩等问题，主动联合交管部门、社区开展专项整治，设立
“家长护学岗”，共同守护学生上下学安全；通过安全主题班会、校园安全宣传栏、微信公众号推送、安全知识手抄报比赛等多种形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防网络诈骗等专题教育，让安全意识根植于每一位学生心中。一学期来，校园零安全事故发生，为孩子们营造了平安、和谐的成长环境。

（二）厚植师德沃土，锻造育人

“主力军”

教师是教育的灵魂，师德是教师的立身之本。上学期，学校以
“强师德、铸师魂、提师能”
为核心，多措并举加强教师队伍建设：组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，开展
“师德师风建设年” 系列活动，包括师德专题讲座、优秀教师事迹报告会、“我的教育故事”
分享会、师德师风承诺书签订等，引导教师坚守教育初心，恪守职业底线；实施
“教师专业成长计划”，通过 “名师引领课”“青年教师汇报课”“专题教研沙龙”
等形式，促进教师教学能力提升；建立 “家校社”
三位一体师德监督机制，通过家长满意度调查、学生评议、社会监督热线等渠道，全面监督教师从教行为，确保教师队伍的纯洁性与专业性。

辛勤耕耘换来了丰硕成果：王敏老师凭借精湛的教学技艺与无私的奉献精神，荣获市级
“优秀教师” 称号；陈丽老师以爱心浇灌学生成长，被评为区级
“优秀班主任”；刘伟老师深耕德育一线，荣获区级
“师德先进个人” 称号；张静老师在区级优质课大赛中斩获一等奖。此外，学校3名教师的育人案例被收录进区级师德师风优秀案例集，《教育时报》对我校师德师风建设成果进行了专题报道。正是这样一支
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”
的教师队伍，为学校教育质量的提升提供了坚实保障。

（三）深耕教学教研，激活育人

“源动力”

教学质量是学校的生命线，教研是提升教学质量的核心引擎。上学期，学校以课堂教学改革为突破口，推动教学质量稳步提升：严格落实教学常规管理，制定《教学常规细则》，从备课、上课、作业批改、辅导答疑到考试评价，实行
“周检查、月通报、期总结”
制度，确保教学工作规范有序；针对各年级、各学科教学重难点，开展
“主题式教研” 活动，如
“低年级识字教学策略研究”“中高年级阅读教学有效性探讨”“数学思维能力培养路径”
等，让教研活动更具针对性与实效性。

为拓宽教师视野，学校积极搭建校际交流平台，采用
“请进来、走出去” 的方式助力教师成长：邀请市区教研员、名校骨干教师来校开展专题讲座4次、示范课6节；组织教师赴外地优质学校参观学习3次，参与市级以上教学研讨会、培训活动20余人次；与2所兄弟学校建立
“校际教研共同体”，开展同课异构、联合备课、教学质量联考等活动，实现资源共享、优势互补；充分发挥网络教研优势，利用线上平台组织教师观看优质课例、参与专题研讨、开展跨区域教学交流，让教师在交流中碰撞思维、共同提升。

在全体师生的共同努力下，学校教学成绩硕果累累：上学期六年级学生在区级学业水平测试中，合格率达100%，优秀率位列全区第三；30余名学生在市级学科竞赛、科技创新大赛、艺术展演中获奖；8名学生通过市级重点中学提前招生考试，其中2名学生以优异成绩考入省级示范中学；学校被评为区级
“教学质量先进单位”。

（四）丰富校园活动，培育全面

“小达人”

学校坚持
“五育并举”，注重学生综合素质培养，上学期开展了一系列丰富多彩的校园活动：举办
“马年逐梦・童心向未来”
校园文化艺术节，涵盖合唱比赛、乐器演奏、舞蹈表演、绘画书法展等多个板块，500余名学生参与其中，展现了多才多艺的青春风采；开展
“传承红色基因・争做时代新人”
主题教育活动，组织学生参观革命纪念馆、观看红色电影、讲述红色故事、传唱红色歌曲，让学生在红色文化浸润中厚植爱国情怀；举办第三届校园运动会，设置短跑、长跑、跳远、跳高、拔河、接力赛等12个项目，学生们奋勇拼搏、团结协作，既锻炼了体魄，又增强了集体荣誉感；开展
“书香满校园” 读书节活动，通过 “每日晨读 15分钟”“班级读书分享会”“亲子共读”“读书征文比赛”
等形式，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯；组织学生开展
“走进社区・志愿服务”“垃圾分类宣传”“植树护绿”
等社会实践活动，让学生在实践中增长见识、提升社会责任感。这些活动的开展，让学生在潜移默化中实现了德、智、体、美、劳全面发展。

（五）优化办学条件，打造育人

“新阵地”

上学期，学校持续加大投入，改善办学条件，为学生营造更优质的学习环境：投入资金升级改造3间多媒体教室，配备交互式智能黑板、高清投影仪、音响设备等现代化教学工具，让课堂教学更具趣味性与互动性；打造
“校园文化长廊”，分年级设置 “传统文化”“科学探秘”“艺术天地”“成长乐园”
等主题板块，让每一面墙壁都能 “说话”；在教学楼各楼层设立
“开放式图书角”，新增图书 2000余册，涵盖文学、科学、历史、童话、科普等多个类别，方便学生随时借阅；建设
“校园绿植角”，组织学生参与绿植养护，培养学生劳动意识与环保理念；升级校园食堂设施，优化菜品搭配，实行
“明厨亮灶”
工程，保障学生饮食安全与营养均衡；为每个班级配备消毒柜、直饮水机，改善学生学习生活条件。这些举措，让校园不仅是学习的场所，更是学生快乐成长的乐园。

二、本学期工作重点：策马扬鞭，共赴新程

2026马年，是充满机遇与挑战的一年，也是孩子们成长的关键之年。本学期，学校将围绕
“习惯养成、质量提升、全面发展”
三大核心，扎实推进各项工作，助力学生成长成才。

（一）聚焦习惯养成，夯实成长

“基本功”

好习惯成就好未来。本学期，学校将把
“习惯养成教育” 作为重点工作，围绕 “学习习惯、行为习惯、生活习惯”
三大维度，制定精细化培养方案：

在学习习惯培养方面，推行
“学习习惯养成五个一” 工程：①
每日一预习，引导学生提前梳理新课知识点，带着问题进课堂；②
课堂一专注，要求学生做到
“眼随老师走、耳听老师讲、心随老师想、手随老师动”，积极参与课堂互动；③
作业一认真，规范书写格式，做到字迹工整、卷面整洁，养成独立完成作业、主动检查纠错的习惯；④
每日一复习，当天知识当天巩固，整理错题本，形成
“预习 -听课 -作业 -复习”
的闭环学习模式；⑤
每周一总结，引导学生梳理本周学习收获与不足，制定下周学习计划。同时，加强书写姿势、坐姿、握笔姿势的规范指导，通过
“书写小能手”“课堂专注之星”“作业优秀之星”
等评选活动，激发学生积极性。

在行为习惯培养方面，重点抓好
“文明礼仪、校园秩序、爱护公物” 三项教育：①
文明礼仪，要求学生使用 “您好、谢谢、对不起”
等文明用语，见到师长、同学主动问好，同学之间友爱互助、和睦相处，不打架、不骂人；②
校园秩序，遵守课堂纪律、课间纪律，楼道内不追逐打闹、不大声喧哗，上下楼梯靠右行，路队整齐有序；③
爱护公物，不损坏桌椅、门窗、图书、教学设备等校园设施，节约用水用电，保持校园环境整洁。学校将制作
“学生行为习惯规范手册”，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式常态化宣传，每月开展
“文明学生”“守纪之星” 评选，让良好行为习惯成为学生的自觉行动。

在生活习惯培养方面，倡导
“健康生活、自主自立”：引导学生养成规律作息，保证充足睡眠；合理饮食，不挑食、不偏食，拒绝零食与垃圾食品；坚持体育锻炼，每日运动不少于1小时；学会整理书包、书桌、房间，做力所能及的家务，培养自主自立能力。

（二）深化教学改革，提升育人

“核心力”

本学期，学校将持续深化教学改革，以提升教学质量为核心，多措并举推动教育教学再上新台阶：①
推进 “高效课堂” 建设，倡导 “以生为本、自主探究、合作交流”
的教学模式，减少机械灌输，注重培养学生的创新思维与实践能力；②
加强学科建设，重点打造语文、数学、英语等优势学科，培育科学、艺术、体育等特色学科，开发
“传统文化”“科技创新”“劳动实践” 等校本课程，丰富课程体系；③
强化教研实效，开展 “专题教研 +课题研究”
双驱动模式，围绕教学中的实际问题设立教研课题，鼓励教师开展行动研究，形成
“教学 -研究 -反思 -提升”
的良性循环；④ 优化评价体系，建立 “过程性评价+终结性评价”
相结合的学生评价机制，注重评价的激励性与发展性，不仅关注学生成绩，更关注学生的综合素质与个性发展；⑤
加强青年教师培养，实施
“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，通过备课指导、听课评课、教学反思交流等方式，助力青年教师快速成长。

（三）丰富活动载体，促进全面

“育新人”

本学期，学校将继续坚持
“五育并举”，开展丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展：①
主题教育活动，结合清明节、劳动节、儿童节、建党纪念日等重要节点，开展爱国主义教育、传统文化教育、劳动教育、感恩教育等系列活动，厚植学生家国情怀；②
体育艺术活动，举办 “马年杯”
校园体育节、校园合唱节、绘画书法大赛、手工制作展等，丰富学生课余生活，培养学生审美情趣与体育精神；③
读书成长活动，开展 “校园读书月”
活动，组织读书分享会、故事演讲比赛、经典诵读展演等，打造书香校园；④
科技创新活动，举办校园科技节，开展小发明、小创造、科幻画比赛等，激发学生科学探究兴趣；⑤
社会实践活动，组织学生走进博物馆、科技馆、农业基地、社区服务中心等，开展研学旅行、志愿服务等活动，让学生在实践中增长见识、提升能力。

（四）筑牢安全屏障，守护平安

“成长路”

本学期，学校将持续把安全工作放在首位，常态化推进安全管理：①
加强安全隐患排查与整改，定期开展安全大检查，重点排查消防设施、水电线路、体育器材等，确保无安全隐患；②
深化安全专题教育，针对春季传染病防控、夏季防溺水等重点时段与重点领域，开展专项安全教育，提高学生的安全意识与自我保护能力；③
完善应急预案，组织 2次针对性应急演练，提升师生应急处置能力；④
强化家校协同，通过家长会、微信公众号、致家长一封信等形式，向家长普及安全知识，争取家长配合，形成家校共育的安全防护网。

三、家校携手：同心致远，共筑未来

教育不是学校的独角戏，而是家校携手的协奏曲。开学以来，我亲眼见证着老师们的辛勤付出：清晨，他们早早来到学校，迎接孩子们的到来；课堂上，他们激情澎湃，悉心传授知识；课间，他们耐心解答学生疑问，呵护孩子成长；放学后，他们批改作业、备课到深夜，只为给孩子呈现最精彩的课堂；有的老师带病坚守岗位，有的老师放弃休息时间为学困生辅导，有的老师主动关爱留守儿童，用爱心与责任诠释着教育的真谛。老师们的无私奉献，值得我们每一个人尊敬与感谢。

同样，我也深深感动于家长朋友们的大力支持：从
“家长护学岗”
的风雨无阻，到校园活动的积极参与；从对学校工作的理解包容，到对老师的信任配合；从对孩子成长的悉心陪伴，到为学校发展提出的宝贵建议，每一份付出都凝聚着家长对孩子的爱与对学校的信任。正是因为有这样一支敬业奉献的教师队伍和一群热心支持的家长朋友，学校才能不断发展进步。

为了更好地促进孩子成长，在此，我向各位家长提出几点建议，希望能得到大家的理解与配合：

（一）坚守安全底线，守护孩子健康成长

安全无小事，责任大于天。希望各位家长：①
加强对孩子的安全教育，重点关注交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、网络安全等，告诉孩子哪些行为是危险的，如何保护自己；②
配合学校做好春季传染病防控工作，教育孩子勤洗手、常通风、戴口罩，尽量避免去人多拥挤的公共场所，孩子生病及时就医并告知学校；③
监督孩子合理使用电子产品，避免沉迷网络游戏，引导孩子健康上网，不浏览不良信息，保护个人信息安全；④
关注孩子的心理健康，多与孩子沟通交流，及时发现孩子的心理困惑，给予疏导与关爱；⑤
按时接送孩子上下学，遵守校园周边交通秩序，不随意停放车辆，配合
“家长护学岗” 工作，共同守护孩子安全。

（二）配合学校管理，助力习惯养成

好习惯的养成需要家校协同发力。希望各位家长：①
严格遵守学校规定，不允许孩子带零食、玩具、电子产品入校，配合学校做好学生仪容仪表、着装规范等管理工作；②
督促孩子按时完成作业，检查作业质量，引导孩子养成认真书写、独立思考的习惯；③
监督孩子坚持 “每日一预习、每日一复习、每日一阅读、每日一运动”，助力孩子形成良好的学习与生活习惯；④
以身作则，为孩子树立榜样，自觉遵守社会公德，注重言行举止，用自身行为影响孩子；⑤
支持学校开展的各项活动，鼓励孩子积极参与，培养孩子的集体荣誉感与综合能力。

（三）加强家校沟通，凝聚育人合力

沟通是家校合作的桥梁。希望各位家长：①
主动与班主任、科任老师保持密切联系，通过电话、微信、家长会、家访等方式，及时了解孩子在学校的学习、生活、思想情况，也主动反馈孩子在家的表现，形成教育合力；②
尊重老师的教育教学工作，理解老师的辛勤付出，遇到问题与老师坦诚沟通、理性解决，不随意指责、抱怨老师；③
积极参与学校组织的家长学校、家长开放日、亲子活动等，了解学校教育教学情况，学习科学的家庭教育方法；④
若对学校工作有意见或建议，可通过校长信箱、监督电话（3235168、13603563440）、校长接待日（每周一）等渠道反馈，学校将及时回应并妥善处理。

（四）注重家庭教育，赋能孩子成长

家庭教育是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。希望各位家长：①
多陪伴孩子，放下手机，抽出时间与孩子聊天、读书、运动、参与家务，增进亲子感情；②
学会欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点，多鼓励、少批评，多包容、少指责，保护孩子的自信心与自尊心；③
尊重孩子的个性差异，不盲目攀比，根据孩子的兴趣爱好与实际情况，合理规划孩子的课余生活，不强迫孩子参加过多兴趣班、补习班；④
注重培养孩子的品德修养，教育孩子诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、乐于助人，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观；⑤
营造和谐的家庭氛围，夫妻和睦、尊老爱幼，让孩子在充满爱的环境中健康成长。

（五）践行

“五个坚持”，助力全面发展

为了让孩子全面发展，建议家长引导孩子坚持
“五个一”：① 坚持每日阅读一小时，鼓励孩子广泛阅读，做好读书笔记，培养阅读习惯与思辨能力；②
坚持每日运动一小时，陪伴孩子参与跑步、跳绳、打球等体育锻炼，增强体质；③
坚持每周参与一次家务劳动，让孩子学会扫地、洗碗、整理房间等，培养劳动意识与责任担当；④
坚持每月参与一次社会实践活动，如参观博物馆、科技馆，参与社区志愿服务等，拓宽视野、增长见识；⑤
坚持每周与家长深度沟通一次，分享学习收获、生活趣事与心理困惑，增进亲子了解。

各位家长朋友们，教育是一场温暖的守望，是一段漫长的陪伴，需要学校与家庭的同心协力、同向同行。2026马年，是奋进的一年，是成长的一年，更是充满希望的一年。我们深知，每一个孩子都是家庭的希望，每一份期待都承载着沉甸甸的责任。作为学校，我们将始终坚守教育初心，全力以赴为孩子提供优质的教育服务；作为家长，你们是孩子成长路上最坚实的后盾。

让我们以马年的昂扬斗志，以
“功成不必在我，功成必定有我”
的担当，家校携手、同心同德、同向发力，用爱心滋养孩子心灵，用智慧引领孩子成长，用陪伴温暖孩子童年，共同为孩子们的美好未来保驾护航！

最后，衷心祝愿各位家长朋友们工作顺利、身体健康、阖家幸福！祝愿我们的孩子们在2026马年里龙马精神、学业进步、快乐成长！

谢谢大家！