2026春季学期学校工作计划：骏马奔腾开新局，春风送暖启新程
一、指导思想
骏马奔腾开新局，春风送暖启新程。2026年春季学期，学校锚定党的二十大精神根本遵循，全面贯彻新时代党的教育方针，牢牢把握
“立德树人” 核心使命，以 “提质增效、素养提升、内涵深耕、特色彰显”
为工作主线，坚持依法治校、依规办学，遵循教育教学规律与学生成长规律，科学统筹各项工作，着力构建
“教师专业精进、学生全面发展、学校品质跃升”
的良性生态，全力创办人民满意、社会认可的优质教育阵地。新起点，初心如磐、使命在肩；新征程，策马扬鞭、笃行不怠；新学期，凝心聚力、共赴新程；新的我们，以奋斗之姿绘就教育高质量发展新图景！
二、工作目标
1.深化师德师风建设工程，强化教师理想信念教育与新时代职业行为规范践行，打造精管理、善服务、强专业的干部队伍，开展多元化、精准化教师培训，培育兼具核心素养与专业特长的骨干教师梯队。
2.健全校本教研体系，凸显教研组统筹效能与骨干教师引领作用，推动教师业务能力与教学水平协同进阶。
3.持续深化
“双减”
政策落地见效，优化课后服务供给质量与内容结构，抓实教学常规精细化管理，实现减负、增效、提质三位一体，确保教育教学质量稳步攀升。
4.织密校园安全防护网，压实安全主体责任，完善人防、物防、技防
“三位一体” 防控体系，常态化排查整治安全隐患，保障师生生命健康与校园和谐稳定，坚守安全责任事故零底线。
5.立足
“五育并举” 育人导向，强化学生思想政治教育，丰富诚信德育体系内涵；依托
“点位管理” 模式，以少先队活动与班级管理为抓手，全面推进学生行为习惯养成教育与良好品德培育。
6.秉持
“务实高效、服务育人”
理念，提升后勤服务保障精细化水平，强化财务管理规范化建设，严守办学行为红线，营造风清气正、务实奋进的育人环境。
三、工作措施
（一）建强两支队伍，夯实发展根基
1.深化干部队伍建设
持续深学细悟党的二十大精神及教育重要论述，以
“诚信做人、踏实做事” 为核心培育工作品牌，提升干部履职能力。
（1）强化政策法规与教育理论学习，聚焦2022版新课标落地见效，深化实践研究，做到依法治校、依规治教，锤炼教育管理专业素养。
（2）完善干部履职考评机制，每名班子成员本学期至少开展1次专题讲座或业务培训，聚焦数字化教学、精细化管理、德育创新等重点方向分享实践经验。
（3）突出管理实效，坚持分工协作、合力攻坚，推动管理向
“细、严、实” 深度转变：细化管理制度，覆盖管理全流程各环节；严格责任落实，构建
“人人担责、事事闭环”
的工作格局；注重公开透明，及时反馈工作进展与问题整改情况，提升管理公信力。
2.锤炼教师队伍素养
（1）严明师德师风建设，树立
“师德高尚为荣、违规失德为耻”
的价值导向，完善师德考核评价与激励机制，开展先进典型学习、校级师德标兵评选等活动，引导教师争做
“四有” 好老师。
（2）强化业务能力提升，常态化推进新课标学习与实践，通过专题研修、笔记展评、交流研讨、心得分享等多元形式跟踪培训成效，将培训成果与教师业务考核、评优评先挂钩。
（二）聚焦德育为首，培育时代新人
1.建强德育工作队伍
（1）发挥少先队组织核心作用，加强辅导员、班主任队伍专业化建设，完善班主任工作细则与考核激励机制，强化班级管理实效；搭建学生自主管理平台，建立学生管理团队，逐步提升学生自我管理、自我教育、自我服务能力。
（2）深化班级文化建设，规范班名、班徽、班训、班规设计，设立班级责任榜、荣誉墙，构建积极向上、独具特色的班级文化生态。
2.丰富德育实践活动
（1）深耕德育课程教学，充分挖掘思品教材及各学科德育元素，开展针对性强、实效性高的主题德育活动，实现德育与学科教学深度融合。
（2）拓宽德育活动载体：一是依托升旗仪式，常态化开展爱国主义、集体主义教育；二是结合传统节日、纪念日（如学雷锋日、清明节、劳动节等），开展主题鲜明的德育实践活动；三是强化校园阵地建设，利用校园广播、宣传栏、红领巾广播站等平台传播正能量；四是依托班集体，规范开展中队主题活动，增强班级凝聚力。
3.强化习惯养成教育
以大课间活动、校园秩序管理为抓手，持续推行流动红旗评比制度，深化文明班级创建，落实无声就餐、有序上下楼等规范要求；坚持
“全员参与、逐项培训、定期评比”
的管理模式，重点培养学生文明礼貌、勤俭节约、爱护环境、遵守纪律等良好习惯。
4.优化社团与特色活动
充分利用学生兴趣小组与课后服务时间，定期开展文体、科技、艺术、劳动等特色社团活动，寓德育于实践活动之中；举办校园艺术节、读书节，积极组织学生参与上级各类竞赛活动，拓宽学生成长视野，展现学生综合素质。
5.推进班级主题文化建设，打造温馨和谐、富有内涵的学习环境，增强学生归属感与幸福感。
（三）狠抓教学科研，提升育人质量
1.精细化教学常规管理
（1）严格落实课程计划，开足开齐国家规定课程，科学编排课时，保障各类课程均衡实施，促进学生全面发展。
（2）强化教学全流程管控，重点指导教师做好教材钻研、精准备课（备教材、备学生、备方法、备资源）、优化教学设计、深耕课堂教学（聚焦35分钟课堂主阵地，打造数字化高效教学场景）、精选作业内容、规范批改反馈（及时发现问题、当面纠错，推行面批面改）等工作，定期通报检查结果与整改要求。
（3）坚持教学常规月跟踪检查制度，做好检查记录与反馈整改，将检查结果纳入教师绩效考核，确保教学常规落地见效。
2.深化教研教改创新
坚守
“科研兴校、科研强师、科研提质”
发展战略，突出教学中心地位，以打造高效课堂、提升教学质量为核心，聚焦教研实效。
（1）营造浓厚科研氛围，组织教师学习现代教育理论与新课程改革理念，转变教育教学观念，优化教学行为，激发教研热情。
（2）加强教研组建设，定期开展主题明确、形式多样的教研活动（同课异构、专题研讨、案例分析等），规范签到与活动记载；推进同年级跨学科教研，围绕
“信实课堂” 建设开展实践探索，深化作业精细化设计（落实分层、弹性、个性化要求，探索
“三分层四分类” 作业模式），扎实推进语文课题《“双减”
背景下农村小学语文作业设计与研究》等项目研究。
（3）丰富校本教研形式，通过专题讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等活动，探索各学科高效课堂模式，发挥学科带头人引领作用，确保教研活动接地气、有实效。
（四）筑牢安全防线，守护校园平安
1.完善安全管理制度，签订安全目标管理责任书，明确各级各类人员安全职责，构建
“全员参与、全域覆盖、全程管控” 的安全管理格局。
2.深化安全教育
“三进” 工程（进教材、进课堂、进大脑），重点开展
“六防”
教育（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒、防校园欺凌），加强网络安全、反诈宣传教育，常态化组织安全应急演练（消防、防震、防踩踏等），提升师生应急处置与自救互救能力。
3.强化校园周边环境治理，主动联动公安、城管、市场监管等部门开展联合整治，清除校园周边安全隐患，营造安全、有序的校园周边环境。
4.做好常态化传染病防控与食品卫生安全工作：严格落实晨检、午检及健康监测制度，及时处置学生异常情况；上好健康教育课，普及卫生防疫知识；坚持校园定期消杀与环境卫生整治，保持校园整洁；加强食堂全过程监管，严格执行营养餐管理制度，保障食品安全；规范校车运营管理（如有），筑牢学生出行安全防线。
（五）优化后勤保障，彰显服务育人
1.规范财务管理，推进智慧校园财务管理系统应用，严格经费、校产、物资的处置与管理，提高资源使用效益；探索后勤服务育人新模式，提升服务精细化、人性化水平，满足师生合理需求。
2.严守办学纪律，规范收费行为与从教行为，严禁乱收费、有偿家教、违规补课等违规现象，营造风清气正的办学环境。
3.持续改善办学条件，升级数字化教学设备与校园基础设施，及时做好设备维修保养，优化校园环境，为教育教学与师生生活提供坚实保障。
四、工作安排
（一）开学筹备阶段（3月）
1.完成新学期开学各项筹备工作（教材发放、校园消杀、设施检修等）；
2.召开教职工大会，部署新学期工作任务，开展师德师风专题培训；
3.落实课程编排与教学常规部署，组织教师备课、教研活动启动；
4.开展
“开学第一课”（安全教育、行为规范教育），签订安全责任书。
（二）稳步推进阶段（3-4月）
1.德育工作：组织学雷锋主题德育活动，开展清明节缅怀先烈教育，推进班级文化建设评比；
2.教学工作：启动校园读书节，开展第一次教学常规检查，组织教研组专题教研活动，推进课题研究；
3.安全工作：开展防溺水、交通安全专题教育，组织消防应急演练；
4.队伍建设：开展干部专题讲座，组织教师新课标实践交流活动。
（三）深化提升阶段（5月）
1.德育工作：开展
“五一” 劳动节主题教育，举办校园艺术节，组织学生参与上级竞赛活动；