2026年春季学期教师收心大会上，校长讲话：在AI时代找到教师不可替代的价值！

各位老师:

大家好!

不知不觉,寒假已经接近尾声,新的学期马上就要开始了。首先我代表学校,向各位老师致以新春的问候,祝大家新年快乐,身体健康,工作顺利!

说实话,这个假期我跟大家一样,也在家里看了春晚。今年春晚有个节目让我印象特别深刻,就是那个小品《奶奶的最爱》,还有那个武术表演《武BOT》。一台台人形机器人,不仅会跳舞、会打拳,甚至还能陪老人聊天,逗老人开心,那个动作,那个表情,看着真是让人既新奇又有点说不出的感觉。看完之后我就在想啊,现在这个AI发展得这么快,连陪伴这种需要温度的事情,机器人都能做了,那我们当老师的,以后还能做什么?

老师们,我今天把大家召集起来开这个收心会,不光是要收心归位,更想和大家一起聊聊这个问题。因为这不是我一个人的困惑,我相信在座的每一位老师,心里多多少少都有过这样的想法。AI时代真的来了,ChatGPT能改作业、能出试卷、能生成教案,现在连机器人都能上台表演了,我们当老师的,价值到底在哪里?我们还能做些什么?

这个问题,说实话,挺让人焦虑的。但是今天,我想和大家说,焦虑可以有,但不能被焦虑困住。我们要正视这个时代的变化,既要拥抱技术,让技术为我所用,更要守住初心,守住那些AI永远替代不了的东西。

一、主动拥抱技术,完成从"知识搬运工"到"学习设计师"的转型

咱们先说说技术这个事儿。

说句实在话,我知道我们学校有不少老师对AI这些新东西是有抵触的,觉得用不惯,也不想学。有的老师说,我教了这么多年书了,一支粉笔一本书,照样能把课上好,要什么AI?但是各位老师啊,时代变了,学生变了,我们不能不变。

你看啊,以前学生要查个资料,得上图书馆翻半天;现在呢,手机一搜,什么都有。以前学生有问题,只能问老师;现在呢,问AI,秒回答,比我们还详细。咱们得承认,在知识传递这件事上,AI确实比我们快、比我们全、比我们准。如果我们还是守着老一套,就是照着教材念,照着PPT讲,那说句不好听的,真有可能被淘汰。

但是,老师们,这不代表我们就没用了。恰恰相反,这正是我们转型的机会。

什么叫转型?就是我们要从"知识的搬运工"变成"学习的设计师"。以前我们的主要工作是什么?是把知识讲清楚,让学生记住。但现在,知识随时随地都能获取,学生需要的不是记住知识,而是会用知识,会思考,会创造。这就需要我们老师去设计,去引导。

举个例子,以前我们讲一篇课文,就是逐字逐句分析,讲生字词,讲段落大意,讲中心思想。学生听完了,考试能答题,但脑子里没啥东西。现在呢,我们可以换个思路。比如学《背影》,我们不是讲朱自清怎么写的,而是让学生去想,如果你是朱自清,你会怎么表达父爱?如果你要拍一个短视频来表现父爱,你会怎么拍?这就是在培养学生的思维能力、创造能力,这是AI做不到的。

再比如说,我们可以让AI帮我们出题,但是怎么把这些题目设计成一个有趣的挑战,怎么让学生在做题的过程中既动脑又动手,怎么让不同水平的学生都能有收获,这就需要我们老师去设计,去琢磨。这才是我们的价值所在。

所以老师们,我今天第一个想跟大家说的就是,不要怕技术,要主动去学,去用。学校这学期会组织AI工具的培训,希望大家都能积极参加。我们要让AI成为我们的助手,帮我们批改作业,帮我们整理资料,帮我们分析学情,把我们从那些重复性的、机械性的工作中解放出来,让我们有更多时间和精力去做那些真正需要人去做的事情,去关注每一个学生的成长,去设计更好的教学活动,去培养学生的核心素养。

这是我们的第一个转变,也是我们在AI时代必须要做的转变。

二、坚守教育初心,守住那些AI永远替代不了的温度

说完了技术,我们再说说教育的本质。

技术再发达,AI再厉害,有一样东西它永远替代不了,那就是人的温度,人的情感,人的陪伴。

你看春晚那个小品《奶奶的最爱》,机器人确实能陪老人说话、逗老人开心,但最后老奶奶最想要的,还是孙子真人的陪伴。为什么?因为机器人再智能,它也不是真的懂你,它只是按照程序在执行指令,它没有真情实感。

教育也是一样的道理。AI能批改作业,但它看不出这个学生今天是不是心情不好,字写得潦草是不是因为家里出了什么事。AI能生成教案,但它不知道这个班的学生基础怎么样,哪些知识点需要多讲,哪个学生需要特别关注。AI能回答问题,但它给不了一个迷茫的孩子一个鼓励的眼神,一句暖心的话,一次耐心的倾听。

这些,才是教育最核心的东西,也是我们当老师最不可替代的价值。

我记得有一年,我们班有个学生,成绩一直挺好的,突然有段时间成绩直线下滑,上课也心不在焉。我就把他叫到办公室,没有批评,就是聊天,问他最近怎么样。聊着聊着,孩子就哭了,说父母要离婚,他心里特别难受。那一刻,我能做的,就是听他说,陪着他,告诉他这不是他的错,告诉他无论发生什么,老师都会陪着他。后来这个孩子慢慢走出来了,成绩也上去了,毕业的时候他跟我说,那次谈话是他最难的时候唯一的光。

老师们,你说这样的陪伴,这样的理解,这样的关怀,AI能做到吗?做不到的。因为教育不只是传授知识,更是培养人,是让一个孩子成为一个完整的人,一个有情感、有温度、有担当的人。而这,需要的是人与人之间真实的连接,是老师用自己的人生经验、人生智慧去影响学生,去点燃学生。

所以老师们,我今天第二个想跟大家说的就是,无论技术怎么发展,我们都不能忘了教育的初心,不能丢了那份对学生的爱,对教育的情怀。

我们要关注每一个学生的情绪变化,要了解他们的家庭情况,要在他们遇到困难的时候拉他们一把,要在他们迷茫的时候给他们指引。我们要用我们的人格去影响学生,用我们的言行去示范什么是责任,什么是担当,什么是坚持,什么是热爱。

这些东西,写不进程序,装不进芯片,但恰恰是教育最珍贵的东西,也是我们当老师最大的价值所在。

三、新学期新起点,用全新的姿态拥抱AI时代的教育

说了这么多,归根到底就是两句话:一是拥抱技术,让自己跟上时代;二是守住初心,让教育保持温度。

这两件事不矛盾,反而是相辅相成的。我们用技术提高效率,省下来的时间和精力,就能更好地去关注学生,去做那些有温度的教育。我们守住了教育的本质,有了对学生的爱,我们就更有动力去学习新技术,去想办法让教育变得更好。

新学期马上就要开始了,我希望全体老师能以全新的姿态投入到工作中来。具体来说,我有这么几点期待:

第一,希望大家能主动学习AI工具的使用。学校这学期会统一组织培训,也会给大家提供一些实用的AI工具。希望大家不要排斥,要去尝试,去摸索,去找到适合自己的使用方法。能用AI批改的作业,就让AI去批;能用AI整理的资料,就让AI去整理。把时间省下来,多去备课,多去琢磨怎么上好课,多去关注学生。

第二,希望大家能转变教学思路。不要再满足于把知识讲清楚,要去思考怎么培养学生的思维能力,怎么激发学生的学习兴趣,怎么让学生学会学习。课堂上要多一些讨论,多一些探究,多一些实践,少一些灌输,少一些死记硬背。要把学生当成一个个活生生的人来培养,而不是考试的机器。

第三,希望大家能守住教育的温度。多关注学生的情绪,多跟学生聊聊天,多走进学生的内心世界。不要只盯着成绩,要看到成绩背后的那个人。要让学生感受到,老师是真的关心他们,真的希望他们好,而不只是希望他们考个好分数。

老师们,时代在变,教育在变,但我们对教育的热爱不能变,我们对学生的责任不能变,我们教书育人的初心不能变。AI再厉害,它也只是工具,真正的教育,永远需要人来做。而我们,就是那些不可替代的人。

最后,我想再说一句,机器人会跳舞了,这不可怕。可怕的是我们失去了思考的能力,失去了学习的动力,失去了对教育的热情。只要我们还愿意学习,还愿意改变,还愿意用心去爱学生,我们就永远不会被替代。

新学期,让我们一起努力,在AI时代找到属于我们教师的不可替代的价值,用技术赋能教育,用温度点亮生命,做学生成长路上最好的引路人!

谢谢大家!