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2026年春季学期九年级教师备考工作会,副校长发言:策马扬鞭攻中考,凝心聚力育新苗
工作讲话

2026年春季学期九年级教师备考工作会,副校长发言:策马扬鞭攻中考,凝心聚力育新苗

2026年春季学期九年级教师备考工作会,副校长发言:策马扬鞭攻中考,凝心聚力育新苗 各位老师、同志们: 大家上午好! 春回大地催奋进,马跃新程启华章。当新春的暖阳洒满校园,当马年的朝气浸润人心,我们带着龙马精神的昂扬姿态,齐聚一堂召开2026年春季学期九年级工作会。这既是回望过往、复盘得失的总结会,更是凝心聚力、攻坚冲刺的动员会,更是锚定目标、精准发力的部署

2026/3/42 次浏览DOCX
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2026年春季学期九年级教师备考工作会,副校长发言:策马扬鞭攻中考,凝心聚力育新苗

各位老师、同志们:

大家上午好!

春回大地催奋进,马跃新程启华章。当新春的暖阳洒满校园,当马年的朝气浸润人心,我们带着龙马精神的昂扬姿态,齐聚一堂召开2026年春季学期九年级工作会。这既是回望过往、复盘得失的总结会,更是凝心聚力、攻坚冲刺的动员会,更是锚定目标、精准发力的部署会。九年级是初中生涯的收官之役,是学生人生路上的关键一跃,更是我们全体教育工作者践行育人初心、彰显办学担当的攻坚之年。当前,距离中考仅剩四个多月时间,时不我待、任务艰巨、责任如山。刚才教务处已通报上学期期末统考及近期模拟考试数据,客观分析了学情优劣
——
既肯定了阶段性成效,也清醒指出了短板不足。今天,我结合学情与数据,围绕精准分层、因材施教、提质增效核心,就本学期备考工作讲几点意见,请大家认真领会、坚决落实。

一、认清形势、精准研判,以数据为基找准发力点

教学的核心是以生为本,精准把握学情就是识途之智。上学期期末统考与模拟考试的分数段、平均分、优秀率等数据,为我们勾勒出清晰的学情图谱:我校九年级学风浓厚、基础扎实,部分学科优势突出,尖子生群体锋芒初露,中间段学生基数庞大,为整体提分筑牢了根基;但同时也必须正视
—— 学生分化明显,临界生提升空间巨大,学困生转化任务艰巨,部分学科存在短板效应。

结合数据研判,我们将学生精准划分为四个核心层次:

1.尖子生群体:基础扎实、思维敏捷,是冲击重点高中、打造教学品牌的领头马;

2.中间段学生群体:人数最多、态度端正但有学科短板,是提升升学率的主力军,更是我们发力的核心战场;

3.临界生群体:徘徊于及格线或优秀线边缘,潜力可期,是整体成绩的增长极;

4.学困生群体:基础薄弱、兴趣不足,是落实面向全体教育理念、守住教育公平的关键点。

精准分级绝非贴标签,而是为了量身定制
—— 全体教师要摒弃一刀切模式,以识途马的精准,把分级结果转化为教学行动指南,让每个学生都能在原有基础上马不停蹄地进步。

二、聚焦重点、精准施策,以分层教学破解备考难题

分层教学是因材施教的关键,更是冲刺中考的制胜策。结合学生分级,本学期要重点抓好主攻中间段、巩固尖子生、帮扶临界生、关注学困生四项工作,做到分类指导、精准发力:

(一)主攻中间段,筑牢主阵地

中间段学生是中考成绩的压舱石,他们的进步直接决定整体水平。全体教师要把更多精力投入其中,精准分析共性问题与个性短板,课堂教学立足其认知水平,做到夯实基础不放松、能力提升不脱节;课后建立专属档案,开展针对性辅导;作业分层设计,既有基础题固根,也有提升题拔节,让中间段学生吃得饱、跟得上、有进步,推动更多学生跻身尖子生行列。

(二)巩固尖子生,培育领头马

尖子生是冲击高分的核心力量,我们要以精益求精的态度,为其定制个性化培养方案。各学科教师要聚焦薄弱环节开展拔高训练,重点培养创新思维与应试能力;鼓励参与学科竞赛、专题探究,拓展视野;建立跟踪机制,关注学习状态与心理变化,及时疏导压力,让尖子生始终保持龙马精神,发挥示范引领作用。

(三)帮扶临界生,激活潜力股

临界生是成绩提升的增长点,要坚持一人一策、精准滴灌:一是建立一生一档,细化薄弱知识点、解题习惯等问题,明确帮扶目标与时限;二是利用课后服务、晚自习开展一对一辅导,聚焦几何证明、完形填空等专项突破,通过错题复盘、变式训练补齐短板;三是注重方法指导与心态激励,传授复习技巧,及时肯定进步,帮助他们树立信心、克服畏难情绪,让临界生蹄疾步稳向前进。

(四)关注学困生,守住底线关

落实面向全体理念,核心是不放弃任何一名学生。对待学困生,要秉持不抛弃、不放弃的态度:一是降低学习门槛,聚焦基础考点制定小目标、低起点计划,让他们跳一跳能摘果;二是强化兴趣培养,设计贴合认知的教学活动,让学困生感受学习乐趣;三是狠抓习惯养成,从预习、听讲、作业等基础环节耐心指导;四是注重情感关怀,多沟通、多关爱,帮助解决实际困难,让学困生从要我学转变为我要学,在点滴进步中积累信心。

三、凝心聚力、强化保障,以协同作战护航中考冲刺

中考备考是一场团体赛,需全体同仁心往一处想、劲往一处使,以万马奔腾之势协同攻坚:

1.备课组要抱团发力:每周至少一次专题教研,聚焦中考考点、题型变化,共享资源、共解难题;老教师传帮带、青年教师勇创新,形成抱团取暖、合力攻坚的良好氛围。

2.班主任要统筹协调:当好班级备考第一责任人,定期召开班科联系会,协调教学进度;加强学风建设,通过主题班会、励志活动营造比学赶超氛围;关注学生心理健康,及时疏导备考压力,让班级保持昂扬向上的冲刺状态。

3.家校社要同向发力:定期召开家长会、开放日,向家长通报备考计划与学情,指导科学陪伴;建立常态化沟通机制,形成家校育人合力;邀请往届优秀毕业生、教育专家开展讲座,汇聚社会支持力量。

4.教务处要精细保障:加强教学督查与学情监测,优化测试评价机制,做好教材、教辅等资源调配,为备考工作保驾护航。

各位老师、同志们!春山可望,征途如虹;马年奋进,时不我待。四个多月的冲刺之路,既是挑战也是机遇,既是压力更是动力。你们是学生成长的引路人,是学校攻坚的主力军
—— 你们的每一份付出,都将化为学生笔下的力量;你们的每一次坚守,都将成就学校的荣光!

让我们以龙马精神扛牢使命,以策马扬鞭的干劲,以精准务实的作风,凝心聚力、携手并肩,用智慧与汗水浇灌中考之花,为学生的美好未来、为学校的高质量发展,交出一份无愧于马年、无愧于时代的满意答卷!

我的讲话到此结束,谢谢大家!