端午节升旗仪式主持词——粽叶清芬润童心，端午雅韵伴成长
端午节升旗仪式主持词
——粽叶清芬润童心，端午雅韵伴成长
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：粽叶青青，艾草含香；榴花照眼，端午将至。
乙：在这草木葱茏、万物并秀的时节，我们即将迎来中华民族重要的传统节日——端午节。
甲：端午，从历史深处走来，带着诗词的风骨，带着家国的情怀。
乙：端午，也从生活烟火中走来，带着粽叶的清香，带着彩绳的祝愿，带着龙舟竞渡的鼓声。
甲：今天，我们在国旗下举行“粽叶清芬润童心端午雅韵伴成长”端午节主题升旗仪式。
乙：让我们在庄严的国歌声中感受传统节日的文化韵味，在端午习俗中汲取向上成长的力量。
甲：下面，我宣布：
合：“粽叶清芬润童心端午雅韵伴成长”端午节主题升旗仪式现在开始。
第一项：出旗
甲：第一项，出旗。
乙：请全体立正，出旗，敬礼！
甲：礼毕。
第二项：升国旗，奏唱国歌
乙：第二项，升国旗，奏唱国歌。
甲：请全体师生面向国旗，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
乙：升国旗，奏唱国歌。
甲：礼毕。
第三项：端午习俗知多少
甲：同学们，说起端午节，你会想到什么？
乙：有人会想到香甜软糯的粽子，有人会想到热闹有力的龙舟，还有人会想到手腕上的五彩绳、衣襟上的小香囊。
甲：端午节在每年农历五月初五，又称端阳节、龙舟节，是中华民族重要的传统节日之一。
乙：千百年来，人们用丰富的节日习俗，表达对美好生活的向往，也传递着对传统文化的珍惜。
甲：端午节有“吃粽子”的习俗。小小的粽子，包裹着糯米的清香，也包裹着家人团圆的温暖。
乙：端午节有“赛龙舟”的习俗。鼓声阵阵、桨声齐发，龙舟竞渡体现的是同心协力、奋勇向前的精神。
甲：端午节还有“挂艾草”的习俗。艾草清香，寄托着人们祈愿安康、守护平安的美好心愿。
乙：端午节还有“佩香囊、系五彩绳”的习俗。香囊小巧，彩绳轻系，都承载着长辈对孩子健康成长的祝福。
甲：这些习俗看似平常，却藏着深厚的文化意蕴。
乙：它们让我们明白，传统文化不只在书本里，也在生活里；不只在故事中，也在我们的亲身体验中。
第四项：学生代表国旗下讲话
甲：端午节，是一堂生动的传统文化课。
乙：它让我们在粽叶艾草中感受节日，在龙舟鼓点中学会合作，在屈原故事中理解家国情怀。
甲：下面有请学生代表进行国旗下讲话，大家掌声欢迎。
乙：感谢同学的精彩讲话。
甲：一番真挚的话语，让我们更加明白：端午不仅有节日的清香，更有文化的厚度和精神的力量。
第五项：校长讲话
乙：传统节日的意义，不仅在于传承习俗，更在于启迪成长。
甲：端午节告诉我们，要心怀热爱，要懂得合作，要珍惜生活，也要在传统文化中找到前行的方向。
乙：下面有请校长为我们讲话，大家掌声欢迎。
甲：感谢校长的讲话。校长的寄语让我们懂得，端午节不只是一次节日活动，更是一次文化浸润和成长提醒。
乙：希望同学们把这份端午的清香、龙舟的力量、彩绳的祝愿，带进自己的学习和生活中。
第六项：端午节主题活动倡议
甲：同学们，学校将开展“粽趣游园会”“一班一品端午成果展”和分年级实践活动。
乙：一、二年级的同学可以唱童谣、做纸粽、画龙舟，在童趣中认识端午。
甲：三、四年级的同学可以编五彩绳、绘诗配画、讲端午习俗，在动手和表达中感受端午。
乙：五、六年级的同学可以做香囊、制文化卡、参与游园服务，在实践和担当中理解端午。
甲：在这里，我们向全体同学发出倡议：
乙：让我们读一读端午诗词，在诗意中感受文化；
甲：让我们做一做端午手工，在实践中传承习俗；
乙：让我们讲一讲端午故事，在表达中坚定自信；
甲：让我们赛一赛同心龙舟，在合作中学会团结；
乙：让我们和家人过一次端午，在陪伴中珍惜亲情。
甲：作品不一定最精美，但要有自己的参与。
乙：讲解不一定最华丽，但要有自己的理解。
甲：记录不一定最漂亮，但要留下真实的成长。
第七项：升旗仪式结束
甲：粽叶飘香，香的是节日，也是文化。
乙：龙舟竞渡，竞的是速度，也是同心。
甲：彩绳轻系，系的是祝福，也是成长。
乙：童心向上，承接的是传统，也是未来。
甲：愿同学们在端午节里，品民俗之美，知文化之深。
乙：愿大家在校园活动中，承少年之志，向更好的自己不断前行。
合：最后，祝全体老师、同学端午安康，学习进步，健康成长！
甲：本次升旗仪式到此结束。
乙：请各班有序退场。
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