高三教学管理经验，校长工作汇报以生为本，精研细作，勇攀新高

各位领导、同仁们：

大家好！

xx中学20xx届高三年级共477名同学参加高考，其中文化类考生241人，艺术考生236人。这些同学的中考成绩并不理想，文化类、美术类、音乐类学生的入校成绩平均分别为:1。7a、1。69c、1。95c。经过三年的努力，一本和提前批录取220人，录取率为46。12%，二本以上录取350人，录取率为73。38%。录取清华大学1人，录取中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院共20人，中央美术学院3人，这充分体现出学校跨越发展的强劲态势。既是我校30多年艺术特色办学的沉淀，也是近年来文化教学崛起的表现。现将我们的一些做法总结如下，请各位领导和同仁批评指正。

一、强化管理，落实责任，主动作为求发展

1。成立工作小组，搭建管理平台。一是校级领导沉下去。每届高中起始年级，校长亲自任教，让起始年级严格执行学校发展思路。还实行校级领导联点高三年级、联点高三班级、联点高三边缘学生、联点高三备课组。二是推行年级组负责制。由组长、下年级行政、支部书记、工会组长组成的4人领导小组，实行扁平化管理，以年级教学为中心，分工协作，实施管理。三是成立高三工作领导小组，由校长任组长，全面行使高三管理职责，督促领导小组成员按要求落实各项工作，促使各项教学举措落地。

2。明确工作目标，落实主体责任。学校充分认识到了目标对工作的引领作用，经过科学论证，确立了20xx年开始的“863”计划(8个600分或清华、60个一本和5大艺术学院、300个二本)，明确各班各科的目标，并强化老师们的目标意识和责任意识，增强工作的主动性，盯紧教学的实效性，关注目标的达成度。

二、抓实常规，细化要求， 稳打稳扎强内涵

1、严格规范教学常规。由高三领导小组进行顶层设计，出台管理举措18条，细化高三各项工作的要求。首先是计划管理，各备课组的每一轮计划都要经过校学术委员会的审核，审核通过后，每周将具体到节的计划张贴出来，且必须严格执行，以保证第一轮复习、第二轮复习和第三轮磨卷的时间。其次，落实“五步备课要求”，实行教案检查一票否决制。第三，作业、天天清小测卷等必须全批全改，并且只能进行选择性讲评，提高练习实效性。第四、严密组织周周清和月过关。保障命题、制卷、组考、阅卷、评价的规范性，强化成绩反馈和分析，促进教与学的行为改进。在考试机制上，学校还进行了有益的尝试，每次均与长郡中学或同类学校联考联评，明确优势与不足。

2、深入推进教研常规。面对新高考，学校对教研工作给予了高度的重视。一抓内部自主教研，组织进行了新老高三经验交流会;每周实行1+1次集体备课，年级领导小组成员下组督导;每周定期推出年级内的复习研讨课、试卷讲评研讨课;每年组织高中教师和初中年轻教师进行高考难度的专业考试;各备课组梳理考点制作考试趋势卡等等。二是加强外部教研，多次请教科院专家来校指导课堂，请长郡中学备课组长深入课堂指导，赴xx一中等学校学习等。基本达到了教中研，研中教，考向明，考试落点清的目的。

3、重视学生学习常规。我们力倡学生学习上做到“四清”，即堂堂清，通过当堂测试完成;天天清，通过一日小测实现;周周清，通过周考来落实;月月清，通过月考来清理。要求学生建立错题本，实行错题重做、错题重考和月考满分卷制，在内化吸收中夯实基础，提高能力。

4、创新学生行为常规。高三教学强度大、战线长、要求高，师生都面临巨大的压力。为此学校系统设计了高三的师生活动，推行“五个一”常规。每天锻炼一小时(两个“半小时”)，每周一次主题班会，每月一次主题活动，校长每月给师生一封信，学校每季度安排一次心理疏导。每次活动都精心策划，师生共同参与，丰富的活动实现了高三生活的张驰有度，让同学们始终保持良好的学习状态，实现了“五无”的高三常规表现即地面无纸屑、上课无瞌睡、讲话无脏痞、厕所无烟蒂、自习无声音。

三、落实辅导，个性定制，以生为本促提升

1、定制学习方案，实行分层教学。针对文化类、美术类、音乐类学生，各科均有2-3套导学案，高中部共有校本导学案100多本，满足各自不同的发展需求。特别是艺术特长生，参加完艺考后，只有80多天的备考时间，却要实现文化成绩200-300分的增长，如何做到?经校学术委员会审定的校本导学案，定位精准、取舍得当，发挥了强大的作用。针对美术、音乐学生数学、英语成绩差异性，这两科进行分层走班上课。专业方面同样实行分层教学，最多的“视唱练耳”达4个层次。学校对专业生综合各方面情况，进行专业定向和大学定制式培养。

2、开展培优工作，辅弱联生并进。辅导工作是贯穿教学始终的，除此之外，对学有余力的学生，学校依托年级组进行竞赛类校本拓展学习，打开视野，超前学习。对于学习上有困难的学生，学校专门开设辅导班，落实双基过关，保障教学底线要求。专业学习同样如此，特别值得一提的是，本届高三，我们克服重重困难，开启了美术的校内集训，通过我校专业老师的精心教学与辅导，美术联考成绩实现飞跃，美术生二本录取率达到80。02%，属省内一流，全国罕见。此外，为了加强与学生的思想情感沟通，我们实行党员联生制度，师生借助“学生目标管理手册”进行深层的思想交流，点对点的指导，心与心的交流，带来的是拨云见日般的效果!

各位领导，我校只是在这条探索之路上获得了一些心得，比起各兄弟学校来说算不了什么。同时，我校也还有一些管理上的困惑和难点，比如门类多、层次多，教研力量相对不足，以及如何利用信息技术提高高三工作的现代化程度等。

愿我们加强交流和研讨，共同进步，共创新高!谢谢大家！