落实党组织领导的校长负责制年度工作汇报，锚定党建引领，夯实办学根基

一年来，在局党组的坚强领导与大力支持下，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握党组织领导的校长负责制核心要求，将党建工作与教育教学深度融合，以提升教师队伍素质为抓手，以强化规范管理为保障，扎实推进思想政治建设与党风廉政建设，全校各项工作取得显著成效。现将本年度党建工作及履职情况汇报如下：

一、党建工作主要成效

党的建设是学校发展的“根”与“魂”，唯有筑牢党建根基，才能凝聚发展合力、激发办学活力。任职以来，我始终把党建工作摆在突出位置，从四方面精准发力、扎实推进：

（一）强化思想引领，提升政治素养

将学习贯彻党的二十大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持“学思用贯通、知信行统一”。通过领导班子带头学、专题研讨集中学、主题党日常态学、先进事迹示范学等多元形式，常态化开展主题教育，实现学习全覆盖、有记录、有心得。组织全体党员及教职员工学习xx、xx等先进典型的奉献精神，引导大家以榜样为镜、向标杆看齐；通过听党课、观红色影片、写心得体会、群众评议等方式，强化从政道德与师德修养，推动全面从严治党向纵深发展，全面提升党员干部与教职工的思想政治素质。

（二）压实廉政责任，涵养清风正气

紧扣党风廉政建设与反腐败工作要求，成立以校长为组长的党风廉政建设领导小组，明确年度目标任务，完善各项管理制度。通过专题教育、案例警示等多种形式，常态化开展廉政教育，引导党员干部坚定理想信念、筑牢拒腐防变思想防线，签订党风廉政建设责任书，层层压实责任。聚焦师德师风建设，弘扬“依法执教、教书育人、廉洁从教、为人师表”的良好风尚，与每位教师签订《师德师风建设责任书》，明确行为底线，营造风清气正的育人环境。

（三）完善硬件设施，筑牢活动阵地

即便面临生源较少、公用经费紧张的困境，学校仍加大党建经费投入，累计投资xx多元，将原小会议室改建为标准化党员活动室与党建办公室，更新桌椅设备，配备投影仪、电视机、电脑等现代化教学工具，制作党建主题展板，打造专属党建活动主阵地。如今，党员活动室已成为召开党小组会议、民主生活会、开展“两学一做”与主题党日活动的核心场所，彻底改变了以往占用学生教室或教师办公室开展党建活动的局面，为党建工作有序开展提供了坚实保障。

（四）规范材料管理，夯实工作基础

专门抽调3名骨干人员负责党建材料的编写、分类、整理与归档工作，并组织其赴兄弟学校交流学习先进经验。结合本校实际，对党建材料进行系统性补充完善，将原有6盒材料扩充至20余盒，涵盖党建制度方案、工作计划总结、党员发展规划、学习笔记等多个类别，全面、详实记录学校党建工作开展情况，让党建工作有迹可循、有据可查。

二、党建工作存在的问题

在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到党建工作仍存在一些短板与不足，主要体现在：

党员管理难度较大：

全校共有党员xx人，其中在职党员x人、退休党员x人（年末新增退休x人）。退休党员年龄偏大、居住地分散且距离较远，导致党员学习、组织生活、党小组会议等活动难以全员参与，党费收缴工作也存在不便。

部分党员党性修养不足：

少数党员思想政治认识薄弱，党性觉悟不高，未能以党员标准严格要求自己，存在重私利、轻责任的倾向，工作消极懈怠、得过且过，在急难险重任务面前难以发挥先锋模范作用；对党的二十大精神等重要内容学习流于形式，缺乏深度思考与实际践行，给党建工作开展带来一定阻力。

党建制度与作用发挥有待提升：

学校党组织管理教育制度不够健全，党建档案材料仍需进一步完善；党组织活动形式不够丰富、吸引力不足，政治核心作用发挥不充分，在参与学校重大问题决策方面存在欠缺，党组织的凝聚力、号召力与战斗力有待加强。

三、2026年党建工作目标任务

新形势下，学校党组织肩负着巩固执政基础、培育时代新人、提升国民素质的重要使命。下一步，我们将围绕落实党组织领导的校长负责制，聚焦问题整改、强化责任担当，推动党建工作再上新台阶：

理顺工作关系，凝聚治理合力：

深入贯彻党的二十大精神与全面从严治党新要求，精准把握党组织领导与校长负责的辩证统一关系。党组织主动参与学校重大问题决策，对校长提交的集体决策事项，通过支部委员会或党员大会，按民主集中制原则形成意见建议，为校长决策提供参考；充分尊重校长在学校管理、制度制定、人员任用等方面的合法职权，对决策有不同意见时及时沟通反馈，形成“党组织领导、校长负责、分工协作、齐抓共管”的良好格局。

聚焦中心任务，强化堡垒作用：

围绕教育教学中心工作，将行政工作的难点、重点作为党建工作的攻坚点、着力点。针对行政工作中的攻坚任务，党组织充分发挥凝聚力与战斗力，发动党员、入党积极分子、共青团员带头冲锋，团结广大教职工共同破解难题，以党建引领教育教学质量提升。

健全制度机制，筑牢党建阵地：

进一步完善党员学习制度、管理制度、“三会一课”等核心制度，形成规范化、常态化的工作机制。持续优化党员活动阵地建设，丰富阵地功能，让党员“活动有场所、政治有舞台”，推动党建工作有序开展、落地见效。

深化思想教育，筑牢政治忠诚：

持续深化党的二十大精神学习贯彻，常态化开展主题教育，组织教职员工每月开展一次思想政治学习，要求人人有笔记、有感悟。不断强化全体人员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升政治敏锐性与政治鉴别能力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

围绕教学服务，增强组织凝聚力：

紧扣教育教学中心，聚焦教师专业化成长，以党员优秀教师为引领，搭建教学研讨、经验交流平台，将工作重点放在提升课堂教学质量上，通过选树典型、示范引领，带动全体教师反思教学、破解难题。主动关心教师工作生活，解决实际困难，增强党组织的向心力与影响力。

创新工作方法，丰富活动载体：

以主题教育为契机，创新党建工作思路与方法，结合学校实际开展“党员先锋岗”“党员先锋班”“一个党员一面旗帜”等主题实践活动，让党建活动更贴近党员工作生活实际，提升党建工作的吸引力与实效性。

新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。下一步，我们将以更高标准、更实举措拓宽党建工作思路、完善制度机制、创新工作方法，坚持党建与教育教学同频共振、互促共进，为推进教育转型升级、办好人民满意的教育提供坚强的政治保障与组织保障！