期末安全工作会议，校长强调：人人有责、层层尽责、齐抓共管!

各位教职工：

大家下午好！

今天把大家集中在一起，召开这个期末安全工作部署会议，核心目的其实就一句话：把责任压实，把重点盯紧，把安全守住。

眼下已经进入学期收尾阶段，离寒假还有不多的时间。但越是临近放假，越不能“松一口气”，反而要“拧紧发条”。尤其是每年岁末年初这段时间，本就是各类安全风险的集中高发期，同时冬季气候寒冷、降水频繁、道路易滑、取暖用电增加，再加上期末考试、学生心理波动、家校反馈频密……多因素叠加，任何一个小疏忽，可能就带来严重后果。

刚才几位分管部门的同事已经通报了各自领域的安全工作重点，整体情况是可控的、可预期的。但我们绝不能掉以轻心，还要进一步自查自纠、补齐短板。今天我说的都是“老话”，但都需要“新盯紧”。

首先，我想把意识形态安全单独拿出来重点讲一下

这个领域看似“虚”，其实最“实”。我们常说“意识形态安全是学校的生命线”，这一点大家一定扛起来、细做实、长抓不懈。

全体教师尤其是班主任、思想老师，要自觉提高政治敏锐性和政治鉴别力。要常提醒自己：我们面对的是一群正在形成世界观、人生观、价值观的孩子，他们每天接受的信息，有书本的、有课堂的，但更多的是网络舆论、社交平台甚至是各种灰色信息。

我们要做到两件事：

一是把好课堂上的阵地。无论是语文、历史，还是自然、英语，各学科都要主动挖掘课本当中的思想内核和价值引导点，潜移默化地输送正确思想，淡化功利主义色彩，拉住孩子的心。

二是盯住课外的信息源头。对学生QQ群、微信群、朋友圈和班级自媒体平台，要形成监督和引导机制，不放任、不旁观。特别是要对否定党的领导、攻击国家制度、抹黑民族文化、散播负能量的不良言论零容忍。宣传组与德育处要主动开展舆情监测、素材审核，为老师做好护航与指导。

同时，学校也要持续学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要讲话精神，深化党的创新理论进教材、进课堂、进头脑的系统工程，坚持立德树人这一根本任务，真正做到“理想信念从娃娃抓起”。

第二，全覆盖排查硬件安全隐患，把物理防线织得更密一点

请总务处牵头，在未来这一周之内，完成对全校重点区域的安全隐患再排查一次。其中包括：

用电设备：如取暖、电源插座、饮水机、电梯、LED灯带等是否老化、过载、有裸线。

消防设施：灭火器、消防通道、应急广播、喷淋系统等是否齐全可用、标志明显。

校园环境：路面是否结冰、围墙是否稳固、教学楼门窗是否松动、厕所排水是否畅通。

食堂、门卫、保洁等外围人员：是否在岗、有无安全培训、值班记录是否真实。

各班主任要同步做好教室设备、学生储物、饮水设施的安全自检，及时上报问题，立报立修，不留尾巴。

一旦遇到恶劣天气，比如冻雨、大雪，一定要提前预警、及时落实学生出行计划调整，不能因“怕麻烦”盲目坚持常规教学安排。总之四个字：宁可预判多一次，不让事故多一例。

第三，聚焦心理健康教育，摸得准、看得透、跟得上

每年到了这个时候，不少学生“身体到了教室，心已经在假期”，一部分孩子情绪波动大，表现为坐不住、倦怠、易怒、考试焦虑，甚至厌学逃避——这时候，不是训一句“稳住别急”，就能解决的。

班主任要在“自查+补查”上下功夫：

多走进学生中间，谈话不止于“提醒复习”，而是真了解他们的心理状态；

注意观察学习状态反常的学生，比如平时成绩稳定、近期明显退步的；情绪低落、频繁缺席的；与家人冲突明显或有消极表达的；

对情绪稳定性差、家庭环境特殊的学生要重点关注，建立心理支持台账，做到有人牵头、有人联系家长、有人做个案追踪。

学生发展指导中心要及时响应班主任上报问题，安排心理专员介入，做专业评估、开展个性化疏导，避免简单“劝解”或“劝退”。

同时建议通过主题班会、集体辅导等形式，在年级层面做群体性减压活动，引导学生科学看待困难、正向看待得失。也希望各位老师多一点“人情味”，期末阶段，师者一言，有时就是一颗定心丸。

第四，加强假前法治教育、交通教育、防范教育“三位一体”工作

别把安全教育当“几分钟视频+一份试卷”交差。我们要做“最实用、带回家、带进生活”的教育。

重点提醒各年级、班主任：

利用主题班会、离校前的最后一课，开展“假期安全提醒”集体教育，做好防冻伤、防意外滑倒、防交通事故、防诈骗等方面的宣传；

强调居家安全，如独自在家用电/用气的常识、自我保护意识等；

针对当前网络诈骗、游戏沉迷等问题，结合案例，加强青少年网络文明教育，避免假期出现上网成瘾、被诱导打赏、与陌生人线下交流等行为；

发放《假期安全致家长一封信》，提醒家长切实履行假期监管职责。

德育处要统筹设计统一模板，结合条线部门，保障覆盖率和效果真实可感。

第五，夯实收尾工作，防止收场忙乱、服务脱节

各部门要把各自条线的收尾工作再认真过一遍：

财务条线：所有课后服务费务必按照上级流程收足缴清，不得出现账外收费行为，不能“班级代收”，不留尾账；

学籍管理：学生综合素质评价、成长性记录手册填写、家校联系反馈等要信息真实、填写规范；

教务安排：考试、评价、成绩发布，全流程规范衔接，要有序推进，不能仓促应付；

服务协同方面：对于寒假作业的代收代转、寒假期间衔接性学习资源的打包推送工作，教务、年级、信息处要提前准备好，并提前告知家长。

要形成一个良好的“期末收”的节奏：不慌乱、不遗漏、不推诿，做到“交账交清、工作完成、人心稳妥”。

第六，压实责任链条，守好“最后一公里”

安全问题从来不是“写在纸上的责任书”，它需要每一个人都从思想上真正重视，行动上真正落实。谁的地盘谁负责，谁的眼皮底下有问题谁来扛——这不是空口号，而是必须有结果导向的链条压实。

请各年级、部门、条线负责人针对今天会议精神，立即传达到位、查缺补漏；校级干部要带队下沉一线督查督导；重大问题及时上报；突发情况必须第一时间响应。

最后我想说：

安全不是一个人、一类人的事情。它是一件所有大人一起守护孩子的小事，也是一件所有老师一起保护校园的大事。

希望大家继续发扬责任担当和职业操守，把这最后一段时期“护好、收稳、交清”。我们年年讲安全，不是因为它“难讲”，而是提醒我们：教育是阳光的工程，更是底线的工程。

谢谢大家！