期末教职工大会：师德师风零容忍，这些红线千万别碰！

各位老师、同志们：

大家好！

随着寒假的脚步一步步临近，我们也即将给这个忙碌、充实的2025年秋季学期画上句号。今天我们召开期末教职工大会，不是单纯地“总结一下”，而是想一起好好回看这一学期的点点滴滴，也一起向前看，为下一个阶段打个底、蓄个力。

我想首先，说一声“谢谢”。

过去这几个月，从备课、上课、带班，到管理、服务、保障，太多场景让我印象深刻。你们的坚守、你们的认真、你们的负责，不用总结报表，只需要走一走校园、看一看日常，就能深切感受到这所学校的运转是有温度的，也是真有人在撑着的。

所以，我代表学校D支部和行政班子，向大家表示最诚挚的感谢，向每一位在岗位上默默付出的老师，致以最真挚的敬意。

【一】回看这一学期：走得很实，干得很累，也收获不少

要说这个学期最大的感受，我想大概就是两个字：实干。

不是轰轰烈烈的大工程，而是一个个看似不起眼但实打实的改变，一点点推动着学校的发展。

教学这块

我们把课堂当作主战场，把“教会学生、激活课堂”当作最核心的事来看待。各教研组都动起来了，不是为评比做准备，而是围绕教什么、怎么教、教的深不深，真正愿意去讨论、去磨。

期中期末测试能看出来，整体成绩是抬上来了，教学层面的投入正在变成成果，这是最值得肯定的部分。

师德建设这块

我们知道，“教书育人”不仅靠业务能力，更靠老师们的言传身教。

我们这学期在师德师风这方面动了不少“真招”：组织学习、开展警示案例分析，提醒大家心里时刻要有一杆秤。也确实有老师因为不当言行给自己带来了麻烦，这些教训要记牢。师德这件事，不是高悬标准，而是内心的选择。

在座的各位，你们在孩子成长中的每一个身影，其实都在“育人”。

党建工作这一块

我们始终坚持把党建和业务捆在一起推进，不搞“两张皮”。

党建阵地、党员引领、组织活动越来越贴近老师们的实际，我们强调的是“接地气、能落地”。无论是三会一课，还是主题党日，越来越多的党员教师站出来，说问题、定方向、带头干，一个人的行动可以带动一群人，这就是“引领”。

课程与育人这块

我们坚持把关注学生“会不会”变成关注学生“是不是全面成长”。这学期我们加快推进体美劳课程体系的完善，组织的艺术节、科技活动、劳动体验……孩子们的反应很真实，自主性、自信心、表达力是能看到的成长。

也有不少项目性成果、社团展示，质量真不错，我们以后还要继续撑这个台、种这个“兴趣的种”。

安全、后勤保障这块

看似不显眼，但真的关乎全局。

食堂、环境、设备、巡查，事情很多，大多时候是“默默做、不见说”，但恰恰是这些工作，筑起了学校最坚实的运行底线。我要特别感谢默默在岗的每一位后勤工作人员——教学有你们做靠山，老师才真的能放心教。

【二】展望明年，我们的压力不少，但方向是清晰的

这一学期取得的成绩，大家心里都有评价。但也同样要看到，改革在持续推进，社会对教育的期待在日益上升。我们不可能“靠惯性发展”，每一步都要走得比以前更稳、更准、更有章法。

因此，2026年学校的重点，我们先定了一个“三个聚焦”：

第一，聚焦“师德师风建设”，让教育更有灵魂

为什么再次提这个？因为它真的是“底子”。一出问题就是大问题。

师德，不是说空话，喝酒误事、言行不当、违规补课这些事例还少吗？
不是“个别人出事”才值得关注，而是“每个人都要反复自查”。

假期临近，大家香喷喷地准备放松时，别忘了教师这份职业的示范效应是“不打烊”的。

我也再强调几句“过不了”的底线：

不能有偿补课。

不能乱发言、乱转敏感消息。

不能接受礼品礼金、电子红包。

不能酒驾、不能赌博。

不讲纪律出事了，别轻易说一句“我没意识到”，那不叫无意，那叫失责。

我们肯定会坚持“零容忍”的态度，该警示的警示，该处理的绝不手软。

第二，聚焦“教学质量建设”，把功夫下到课堂

教学是学校的吃饭碗，我们必须清醒地看到，竞争不是嘴上说强就能强，看的是实实在在的数据和成果。

接下来的思路我们明确了几个方面；

一是稳步推进“高效课堂”，让学生“真的在学”，不只是“老师讲完了”；

二是继续打磨教研机制，用问题驱动而不是用流程应付；

三是重视教学成果的可复制性，让好经验慢慢“变成常态、形成体系”。

我们还会继续邀请市县级教研专家入校，做“教研落地”的陪伴者；同时也鼓励老师“走出去、带回来”，让学校教研“有引进、有输出”。

第三，聚焦“治理提效”，让管理变成保障，而不是阻力

治理不是“做好多事”，而是“把该理清的事落实在制度里”。

下一步，我们要做的：

是清理、梳理现有制度，流程、责任、边界一一对照清楚；

是积极推动信息化管理，提升校园内部运转的效率；

是完善反馈、整改机制，让问题链变成改进链；

是强化安全底线建设，落实“三防”，规范用电、用火、食堂流程、校车管理，每一项看似琐碎的小事，其实都是“保命线”。

【三】团队协作，是推进一切的底层密码

到今天为止，讲了这么多条线，但我真心觉得，比什么都重要的，是咱们这支“愿意干、能配合、不甩锅”的队伍。

学校靠管理制度，也更靠“人”做事。教育是一项无法一个人完成的工程，它依赖的是配合、补位、理解与协同。下一年度，我们希望营造出的：

是“中层能扛事、团队能执行、教师能共振”的机制；

是资源共享、职责清晰、话语顺畅、不推诿也不抱怨的风格。

一句话，全校一盘棋，但落点在每个岗位上，每一个人都不是“无足轻重”的角色。你守好了环节一，接力的环节二才能跑得顺。

最后，再说几句轻一点的、心里话

这一年确实不轻松，防风险、保稳定、抓质量、推改革，我们身上都背着很多事。但大家还是咬着牙走下来了。“生生不息”的动力是啥？说到底，是老师的责任心、是彼此之间的信任、是那股子“不想躺”的正气。

新的一年马上开启，困难依旧在，但我们走慢一点没关系，走稳一点、走得有意义才重要。

寒假就要到了，大家先安下心，好好放松放松，也提醒家人注意健康与安全。我们一起带着家的舒心、业的思量、心的轻盈，迎接2026年春期的新征程。

祝大家寒假愉快、身体健康、阖家幸福、新年吉祥！

谢谢大家！