师德师风专题培训会校长讲话守住3条底线，坚持4项原则，争当四有好老师!

师德师风专题培训会校长讲话:守住3条底线，坚持4项原则，争当“四有”好老师!

各位教师同仁：

大家下午好，为了全面贯彻落实XXXXXXXXX和全国教育大会精神，积极弘扬崇高的教育家精神，深入推进师德师风建设和全面把握、准确理解新时代中小学教师职业行为十项准则的内涵要求，今天我们组织全体教师，开展“十项准则”做“四有”好教师，师德师风专题培训活动。这既是对我们思想的一次洗礼，也是对教师职业道德的一次再认识、再提升，希望大家能准确的领悟到会议精神。

一、深刻理解“十项准则”的基本内涵

刚才我们共同学习了“十项准则”的内容，从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十个维度对《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行了系统的解析。

各位教师同仁须清楚的认知到，准则中的禁止条款是不可逾越的底线，是投身教育事业的最基本要求，是每一位教育工作者必须严格遵守的条例，是绝不可以触碰的警戒线。这些规定不仅是对教师行为的约束，更是对教师职业尊严的维护，是保障教育事业健康发展的基石。

二、守住教师职业的“三条底线”

作为新时代的人民教师，我们必须牢记并坚决守住以下三条不可逾越的底线

（一）师德底线：不违背教师职业道德

我们教师是学生的引路人，一言一行都在潜移默化地影响着学生，我们必须恪守师德规范，不做有违师德的事情。具体来说，不得歧视、侮辱学生，不得体罚或变相体罚学生，不得XXXXXXXXXX，不得在教育教学中传播有害思想。师德失范不仅会伤害学生，更会玷污教师这一神圣职业。

（二）法律底线：不触碰法律法规红线

教师既是法律的遵守者，也是法律的传播者，我们必须严格遵守国家法律法规，在教育教学活动中做到依法施教。不得利用职务之便谋取私利，不得收受学生及家长财物，不得有偿补课，不得违反教育收费规定。一旦触碰法律红线，不仅会断送自己的教育生涯，更会对学校声誉造成不可挽回的损失。

（三）行为底线：不做有损教师形象的事

教师是学生心目中的榜样，是社会公众眼中的道德模范，我们必须时刻注意自己的言行举止，维护教师良好形象。不得在公共场合做出有损教师形象的行为，不得在社交媒体上发布不当言论，不得沉迷网络游戏、赌博等不良嗜好。教师的一言一行都代表着教育的形象，我们必须时刻自重自省。

三、牢记“师德为本”的职业信条

在此，我要特别强调“师德乃教师立业之本”。古人云：经师易求，人师难得。作为新时代的教育工作者，我们必须牢记

（一）以德立身，守护教育初心

教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造下一代的重任，我们应当时刻以高尚的道德情操感染学生，以深厚的人文关怀温暖学生，以丰富的学识引导学生，以正确的行为规范影响学生。只有自身道德高尚，才能教育出品行端正的学生；只有心中有爱，才能培养出懂得爱的下一代。

（二）以法律己，推进立德树人

教师不仅要教书，更要育人。我们应当认真贯彻落实立德树人根本任务，遵循教育规律，尊重学生个性，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教育教学活动中，要严格遵守法律法规，依法保障学生的合法权益。

（三）以责为重，提升教育质量

教育质量是学校的生命线，也是教师的职业使命。我们要以高度的责任感和使命感，认真对待每一堂课、每一位学生。不断提升自己的专业素养，积极参加各类培训、教研活动，更新教育理念，掌握新的教学方法和手段。

四、坚持

“四项原则”，践行教育使命

（一）坚持育人为本原则

教育的根本目的是培养人，我们要始终将学生的成长和发展放在首位。关注学生的全面发展，不仅要注重知识的传授，更要培养学生的品德、能力、情感等多方面素质。尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂教学和各类活动，激发他们的学习兴趣和主动性。

（二）坚持依法从教原则

在教育教学过程中，严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，依法履行教师职责。自觉接受法律监督，规范自己的教育教学行为。同时，要将法治教育融入到日常教学中，培养学生的法治意识和法治观念。

（三）坚持为人师表原则

教师的言行举止对学生具有示范作用，我们要时刻以身作则，做到言行一致、表里如一。在品德修养、治学态度、生活作风等方面为学生树立良好的榜样。注重自身形象的塑造，保持良好的仪表仪态，展现教师的职业魅力。

（四）坚持终身学习原则

教育是一个不断发展和进步的领域，作为教师，我们要树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构，提升自己的专业水平。积极参加各种培训、学习和交流活动，关注教育领域的最新动态和研究成果，将其运用到实际教学中。只有不断学习，才能适应时代发展的要求，为学生提供更优质的教育服务。

五、努力争当

“四有” 好老师

（一）有理想信念

作为教师，要坚定对教育事业的信仰，树立正确的教育观和人才观。始终牢记为党育人、为国育才的使命，将个人的教育理想融入到国家和民族的发展大业中。用自己的理想信念去点燃学生的理想之火，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（二）有道德情操

具备高尚的道德情操是教师的基本要求。我们要传承中华民族的传统美德，践行社会主义核心价值观，以良好的师德风范影响和教育学生。关心关爱学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚学生。做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

（三）有扎实学识

扎实的学识是教师从事教育教学工作的基础。我们要精通自己所教学科的专业知识，掌握教育教学的基本理论和方法。不断拓宽自己的知识面，涉猎其他相关领域的知识，做到博采众长。能够运用丰富的知识和生动的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

（四）有仁爱之心

教育是爱的事业，没有爱就没有教育。我们要关爱每一位学生，理解学生的需求和困惑，用爱去温暖学生的心灵。关注学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。用宽容和耐心对待学生的错误，鼓励他们不断进步。

各位教师同仁，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师共同努力。让我们守住

“三条底线”，坚持 “四项原则”，努力争当 “四有”

好老师，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加扎实的工作，为教育事业的发展贡献自己的力量！

谢谢大家！