校长领导力培训班，校长体会交流报告让教师在研究中行动起来，推动学校发展的是教师，方法是研究

各位领导、专家、同仁：

今年暑假，我有幸随校长领导力培训班前往上海学习考察，这是我区历史上第一次组织校长外出学习。机会难得，我倍加珍惜。本次学习收获特别多，先从体验最深的一点进行阐述：让教师的“科研”真正成为一个动词。

一、从事教育科研的真正价值让我们有动起来的欲望

从事教育科研工作的价值何在？以往我们听得太多的就是促进教师专业化发展。这次上海之行，有幸聆听了上海市教育科学院xx老师对中小学教育科研的阐述，对其价值我有了更深刻的认识。他说从事教育科研的价值主要有三点：

一是发现规律，获得教育科学研究的成果；

二是改进工作，获得教育质量提高的成果；

三是提高自我，获得学校和教师发展的成果。

他进一步解释道：改进工作、提高自我是更为现实和重要的追求。“发现规律、获得科研成果”主要是在改进工作和提高自我的过程中不断总结提炼的结果。

是啊，中小学教师参与教育研究的主要价值，不在于它发现能反映普遍规律的教育知识，而在于它能解决实际教育问题；教师科研播下的是课题研究的种子，收获的是先进理念和教育智慧；参与研究是教师专业成长的一种方式。

现在，我们区所倡导的小专题研究不正是教育科研价值的一种切实体现吗？教师在自身工作中发现问题，制定解决思路，通过一年的时间解决一个问题。这项工作的价值就是在解决教师工作的实际问题，它的价值就在于获得自我成长和提升的成果。明确了这一点，相信我和我们的老师都会有动起来的欲望，因为这是在帮助自身成长，不是增添工作的负担啊！

二、从事教育科研的过程体验让我们有动起来的激情

到上海最有名气的小学xx附小参观学习也让我收获颇多。该校教科室主任这样说：对于课题研究，至今我仍有“高山仰止”的崇敬心理，因为真切地经历过后，我对课题研究背后大量的艰辛劳动有了更深刻的体会：做课题确实不简单哪！然而正像有句歌词唱的那样——“不经历风雨，怎么见彩虹？”如果说课题是横亘在我们面前的一座大山，那么研究就是付出努力，跋山涉水的过程，这其中自然有“柳暗花明”的苦苦探索，也有“无限风光在险峰”的壮志豪情。

是啊，课题研究不像下一盘棋，有勇有谋就能运筹帷幄，决胜千里，更不能纸上谈兵。相反，研究最讲究的就是过程，这是不断实践、不断体验、不断反思的漫长历程，在这个过程中，研究者既要把握研究的总体进程，又要注意研究各个步骤之间的衔接，还要灵活地“调度”诸如实验设计、实验操作、实验参与、实验分析评价等，每一处都需要勇敢地实践，投入地体验，及时地反思，可见，这是一个锻炼教育教学综合能力的过程，这是一个研究者挑战自我，不断超越自我的过程，从中我们可以感受到理性与感性的有机结合，遵循规律与开拓创新之间的碰撞。记得有位哲人说过：“人生最大的财富是体验！”研究又何尝不是如此呢？课题研究最丰富的意义正是在于它的过程所带给我们的无限的创造空间。

虽然，xx中学的xx校长开玩笑地说：“搞教育科研你要准备着寿命缩短一点，头发早掉、早白一点。”科研苦啊！不过，我认为能吃苦可以让自己的心灵更强大，让生命更有张力！

教育科研要紧跟上时代的发展，要与时俱，在方法手段上要充分利用现代科学技术的成果
，xx第一附属师范小学利用网络，构建“基于学校教育科研网络平台的对话”，开展“以主题为载体的网上论坛”等多种教育研究的形式，这与我校的“基于网络环境的小学校本研修”有不谋而合之处。教育科研的与时俱进除了指利用现代科学技术的成果进行研究外，它还应该包括对这些现代技术在教育教学中的应用而产生的新课题进行研究。

教育科研是一项充满激情的工作，它能够磨练我们的意志，锻炼我们的才干。只有经历过研究的全过程，才能够体验到选题的反复推敲，实施的不断调整，报告的一改再改。研究工作一步步推进，力量与自信一份份增强。教育科研过程蕴含着探索者的快乐！这是具有勇敢心灵的人从事的一份工作。

三、从事教育科研的成果收获让我们有动起来的满足

xx小学，一所上海市郊的学校因为教育科研它们在短短十几年的时间里成长为一所远近闻名的示范学校。校长xx讲起科研来激情澎湃！“我相信苍天有眼，付出就能有收获。十年前我带着老师们搞科研，他们感激我这个校长啊！”还有xx小学，它们的科研一步一步走下来，每一步都坚定，每一步都有成绩。还有上海市亭林中学的xx校长谈起他搞的“理解教育”来眉飞色舞，至今我依然记得他神采飞扬的表情，这是在科研带给他们真切收获后发自内心的一种喜悦。

我认为教育科研所取得的结果有着深远的意义，尤其对年轻教师而言，既开阔了眼界，在为成功聊感欣慰的同时，还意外收获一份“强身健体”的实惠，对走好今后的教育工作道路有着突出的现实意义。

一个课题的成功结题，一项成果的最终获奖都可以给我们的工作带来一种成就感、满足感、幸福感。我有过这样的体验，我也分明看到过教师脸上真情流露出的欣慰与自豪。

让我们用行动去做科研，用心从事这项工作。为自身的成长、为学校的发展，为教育事业的美好明天贡献一份力量！

最后，我还要感谢教育局、感谢区教师进修学校、感谢领导和专家能够给我这样一次难得的学习机会，同时，我还要感谢与我同行的同仁们，感谢我们有缘一路同行，一起分享科研和学校管理带给我们的收获与成长！