校长培训学习心得他山之石可以攻玉

xx县28名小学校长前往上海参加协进助教活动，就学校管理进行了5天的培训考察
。我们抱着空杯心态，与名校和上海知名专家零距离接触，特色教育以及所引发的名校效应触动了我心灵深处，使我们能够进一步把学习的先进理论与xx的教育实际相结合，在学校管理的实际工作中取得更好的效果。

空杯心态：
把自当作一无所知的人，才能学到东西。

空杯扫描：5天里，我们参观了上海市特色鲜明的法三小学和光启小学，
听了取了校长的学校介绍以及上海专家们的辅导，细节触动心灵。

镜头一：
生活在大上海的上海人，来也匆匆，去也匆匆，脚步迈得人大，行速比别人的快，
同时地出发自然赶赴在别人的前头。

镜头二：
光启小学和法三小学占地面积比xx
90%的学校小，法三小学的想像
活动教学独树帜，光启小学世界头脑奥林匹克大赛分获一、二名，荣誉室里奖杯座座。

镜头三：交通大学胡巍教授风趣诙谐地讲到人际交往“气门理论
”，上海市建平实验学校潭淑云校长激情高昂的“生命激情
”事业理论博得阵阵掌声。

焦聚空杯：

一、理想学校之魂

学校之魂即一所学的校训既有底蕴又有实效所以被一代一代的教师和学子们传递下去
。校训，作为一个标尺激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心，她鲜明的体现出他们不同的办学理念和治
学特点。启光小学是上海很有影响的一所名校
。学校就是清代科学家光启先生的名字命名的
。学校以创造发明作为办学特色，弘扬光启先生精神，激励着一代一代的教师和学子们务进取开拓创新。光启小学在X届世界头脑奥林匹克大赛获冠军
，今年 10名学生和老师日前赴美参加了第X届世界头脑奥林匹克决赛，获得了“特
技车 ”小学组亚军、创意大巡游“优秀奖 ”的优异成绩
。当我们走进荣誉室，吸引我们眼球的不仅仅是奖杯和荣誉奖项，而是学生创造发明的学生科技产品
。可想而知 “光启 ”两个字给这所学校带来的办学效应，她给学校的是一种精神，是一种灵
魂，是一种创造。办这所学校“启光 ”足矣
。再看我们xx的很多学校以所谓的
“创新 ”、“新意 ”的影响,每换一任校长换一个校训
没有把学校的发展历史深入了解，甚至把最最重要的本校深厚的文化底蕴忘却，所定位的校训与学校的魂根本不着边，醒目的校训只中看不重用，成了美化园的作品，根本没有影响激励体体学
生、教师和学校的成长和发展
。不是说校训就是万年不可更改，而是千变万变不能变了校之魂。所以办学治学找准学校的“气门
” 让校训成为学校之魂，真正成为学校教育中一道靓丽的风景成为开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化之魂。

二、理想学校之特

“ 山不在高有仙则名水不在有龙则灵 ”。上海的各所学校正验正这个道理，我
们参观的两所小学的占地面积比我县镇级学校少得多，教师也只是三四十位教师，但提起这两所学校，上海无处不知，无人不晓
。不得不承认“师不在多精专则灵校不在大有特则名
”。法三小学以“快乐想像教学
”作为学校由兴趣活动到校本课程，以想像教学为突破口，着重以培养学生的想像和创造能力，并融合到各学科教
学及各类活动中，所以学校成绩居全区前列，家长抢着把孩子送进这所学校
。当我们走进学校，几班学生在上体育课，令我们吃惊的是体育课都是体育课的都是女教
师，在学校书记介绍是全校 40位教师中男教师只的五六位，她自豪地说：上海很都能人领导多数是女同志，而在这所学校走出的还不少呢
。可想而知法三小学对教师的一专多能的教师培养做得如此出色
，他们的学校特色背后依靠一支专业精湛的教师团队
。光启小学更是把学校特色与社会共享，他们每年举行“头脑奥林匹克进
社区 ”活动，形成家长、社会、学校三位体共同办学，成了社会家长心中的学校。

校长说他们“头脑奥林匹克
”播种开花结果，背后有专业性强的专业教师作后盾。反思我们xx县的很多的学校缺少的是品牌办学，特色办学，没有社会家长认可办学品牌和特色，
怎能办主管部门放心人民满意的教育当前乡下学校各类专业教师
少得可怜，连足额教师没有，怎么搞特色怎么形码成品牌
校长们心有余而无从着力，“想说爱你不容易 ”。

三、理想学校之育

一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手
。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程
。当你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，
你就会热爱自己的事业。上海的的教育是做为事业来做，有超前的办学理念和思想，
“ 以人为本，为学生的终身发展奠基 ”的人本发展理念，
为学生的成长提供活动的时间与空间。真正做到终向发展奠基
。我们所参观的法三小学和光启小学没有气派的校门及办公楼
。我们一走进学校，感受一股浓厚的校园文化氛围，教学楼的走廓持满了一幅幅精美的学生作品、名言训示及优异学生的图像，其内容丰富
，题材校园生活化。这为学生展示才华，张扬个性，发挥潜质提供了舞台。法三小学的书记
告诉我们，她们这所学校是全区成绩最好的学校，学校以想像教为突破口
，解放学生成长的时间空间和大脑，
学生的自主学习意识和自学能力得到了锻炼和提高，师生之间、生生之间的交流与合作得以和谐的进行，学生的个性得以尽情的张扬和发展。

同样的空杯：

通过几天来的学习和实地考察，使我颇受鼓舞
。办学应有超前的办学理念和思想， “ 以人为本，为学生的终身发展奠基
”的人本发展理念，规范办学，特色办学，品牌办学；
理想的学校，必须有高素质的教师为基础，必须塑造高素质的教师队
。反思我们xx许多学校，
虽然没有走出学校资金、生源和师资的困境，可我们应不断的探索实践，从实际出发，制定出长远计划
、近期计划和短期计划，有计划，有步骤地形成自己的学校品牌
。大家去奋斗吧，相信我们每所学校都会实现了一个又一个简单朴实的教育奇迹。