校长在班子会议上讲话希望大家在成长的过程中，逆人性以磨练意志力；修德行以涵养亲和力；强记性以提升表现力。

各位行政：

今天的行政会上跟大家谈谈“性”，请不要想歪了。我在正式场合和非正式场合都不喜欢讲荤段子。我这个年龄也不适合再谈“性”了。不过，今天给青年行政干部们还是讲讲“性”吧，我以“性”为题根，分享三个要点：

要点一：逆人性

柏拉图说：“人的本性将永远倾向于贪婪与自私、逃避痛苦、追求快乐而无任何理性。”

大多数人是不愿意吃苦、逃避困难的。我不止一次说过：“好逸恶劳是人的本性”。你让我跑，我想走；你让我走，我想站；你让我站，我想坐；你让我坐，我想躺……人偷懒的欲望是永远没有止境的。

但是，优秀的人是逆人性的，是“明知山有虎偏向虎山行”的一腔孤勇，是“知难而上”“奋勇争先”的豪情万丈。学校里要教育改革，勇敢的行政干部逆人性，愿折腾，非得把学校的课堂样态变个样不可。其实有挑战的工作就是一个锻炼自己能力的机会，我们要勇于克服内心的恐惧和惰性，做逆人性的优秀者！

要点二：修德性

“德不配位，必有灾殃。”一个人如果没有丰厚的德行修养，在这个社会是很难更好立足的。教育工作者更要有德行。我曾经跟大家讲过，行政这两个字的意思：

行者，行也，你要有能力；政者，正也，你要有德性。有德之人，必受人敬。良好的德性，决定一个人未来的成就。

作为学校管理者，平时我们要多贡献自己的智慧，乐意帮助其他部门的老师。不要给自己找借口，“君子求诸己，小人求诸人”多从自己身上找问题，努力找办法解决问题。

要点三：强记性

培根：“一切知识只不过是记忆。”学校管理者要有意识地增强记忆力，开展有效学习，尽量脱稿发言。如何增强记性？3个方法：

一是笔头记忆法。每天将工作记录在笔记本上，实现大脑外挂，避免占用大脑内存，同时也避免我们将学校的工作遗忘掉了。

二是重复记忆法。多记住一些金句，学生时代我们都背诵过古文，没什么捷径可走，就是多读多背。我讲话常常引经据典，那也是反复记忆的结果。

三是结构记忆法。要注意结构，把结构记住了，就不容易忘记，高手都能记住框架，有结构有逻辑的讲话也能更加自信。

结束语

各位行政，我们都是性情中人，希望大家在成长的过程中，逆人性以磨练意志力；修德行以涵养亲和力；强记性以提升表现力。祝福大家成为优秀的学校管理者！

与大家共勉！