学校师德师风专题教育讲话：严守五类师德红线 践行四项育人准则

各位老师、同志们：

大家好！

今天，我们齐聚一堂召开师德师风专题教育大会。这次会议，既是一次思想上的集中“充电”，也是一次作风上的全面“体检”，更是一次行动上的明确动员。开展师德师风建设，既是落实上级工作部署的硬性要求，更是我们坚守教育初心、守护育人净土、办好人民满意教育的内在刚需。在此，我代表学校，和大家深入交流师德师风建设的核心要义，希望全体教职工都能对标底线、坚守初心，以高尚师德护航学生成长。

大家都清楚，教师是立教之本、兴教之源，师德是教师的立身之本、从教之基。一所学校的校风、教风、学风，根源就在师德师风；教育事业的口碑、千家万户的期盼，都系于教师的一言一行。近年来，各地通报的师德失范案例，教训极其深刻：有的教师政治立场不坚定，课堂上发表不当言论，偏离育人方向；有的教师贪图私利，违规有偿补课、收受家长礼品礼金，触碰廉洁底线；有的教师育人方式失当，体罚辱骂学生、漠视学生心理，伤害师生情感；有的教师工作敷衍，备课潦草、上课散漫，辜负育人职责；还有的教师言行不端，网络发言随意、日常举止失范，损害教师形象。这些行为，看似小事，实则突破底线，不仅伤害学生、寒了家长的心，更玷污了教育事业的神圣性，必须坚决杜绝、严肃整治。

今天，我们直面问题、亮明底线，重点围绕五类师德红线，逐条对照、深刻反思，做到知敬畏、存戒惧、守底线。

一、严守政治红线，筑牢育人信仰

教师首先是思想政治的引路人，讲台就是意识形态的前沿阵地。我们肩负着为党育人、为国育才的使命，必须立场坚定、旗帜鲜明。坚决杜绝在课堂、校园、网络等场合妄议大政、发表错误言论；坚决杜绝传播不良思想、误导学生价值观；坚决杜绝消极怠工、敷衍履职，把个人情绪凌驾于教育事业之上。我们的每一堂课、每一次发言、每一个举动，都要传递正能量、弘扬主旋律，让学生在正向引导中树立正确的世界观、人生观、价值观，这是不可逾越的政治底线。

二、严守廉洁红线，坚守教育本色

教育公平是社会公平的基石，教师廉洁是教育公平的保障。教书育人，贵在清白、重在公正。坚决杜绝违规有偿补课、变相收费；坚决杜绝收受家长礼品礼金、宴请宴请；坚决杜绝利用职务之便谋取私利、区别对待学生；坚决杜绝学术造假、弄虚作假。教育容不得半点功利，教师要算好“政治账、名誉账、良心账”，不该拿的一分不要，不该做的一件不做，以清正廉洁的作风守护教育公平，维护教师职业的纯粹与尊严。

三、严守育人红线，用爱守护成长

教育的本质是爱，没有爱就没有教育。每一个学生都是独一无二的个体，都渴望被尊重、被关爱、被包容。坚决杜绝体罚、变相体罚学生；坚决杜绝讽刺挖苦、歧视冷落学困生、特殊学生；坚决杜绝漠视学生心理困扰、忽视学生成长需求；坚决杜绝把负面情绪发泄在学生身上、对学生冷漠敷衍。我们要做学生成长路上的守护者、倾听者、陪伴者，用爱心温暖学生、用耐心包容学生、用责任心引导学生，让每一个孩子都能在关爱中成长，在尊重中进步。

四、严守履职红线，深耕三尺讲台

三尺讲台，责任千钧；教书育人，重在实干。教师的本职是教学，核心是责任。坚决杜绝备课敷衍、照搬照抄；坚决杜绝上课散漫、迟到早退、擅自调课；坚决杜绝作业批改马虎、教学评价随意；坚决杜绝安于现状、不思进取、常年“吃老本”。课堂是教师的主阵地，每一堂课都要用心打磨，每一份作业都要认真批改，每一次辅导都要耐心细致，以扎实的教学能力、务实的工作作风，扛起教书育人的责任，不辜负每一份信任与期待。

五、严守言行红线，做好言传身教

教师是学生的榜样，一言一行都在潜移默化影响学生。为人师表，重在言行、贵在自律。坚决杜绝言行粗俗、举止失仪；坚决杜绝在网络平台随意吐槽、造谣传、发表不当言论；坚决杜绝参与不良社交活动、发表偏激观点；坚决杜绝背后议论他人、传播不实信息。我们要时刻自重自省、谨言慎行，在校园内外、线上线下都保持教师的良好形象，以文明的言行、端正的举止，为学生树立看得见、学得到的榜样。

对标五类红线，是师德的底线要求；践行育人初心，是师德的高线追求。守住底线、追求高线，我们必须落实四项核心要求，以更高标准锤炼师德、涵养师风。

一、强化思想淬炼，铸牢育人初心

思想是行动的先导，初心是师德的根基。全体教职工要坚持常态化学习，深入研读党的教育方针、师德规范和教育法规，不断提升政治素养和思想觉悟。摒弃职业倦怠、功利心态，始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，热爱教育事业、热爱学生，从思想深处坚定育人信念，自觉抵制不良风气，筑牢师德思想根基。

二、强化规矩意识，恪守职业底线

无规矩不成方圆，守规矩方得始终。全体教职工要把师德规范、校纪校规牢记于心、外化于行，明确什么能做、什么不能做，什么是底线、什么是红线。时刻绷紧纪律之弦，心存敬畏、手握戒尺，不碰红线、不越底线、不踩雷，自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止，让规矩意识成为日常习惯。

三、强化责任担当，践行育人使命

教师的责任，从来不止是教书，更是育人。全体教职工要立足岗位、主动担当，把立德树人融入教育教学全过程。课堂上传授知识、启迪智慧，课后关爱学生、疏导困惑，工作中主动作为、不推诿、不懈怠。对待每一个学生都尽心尽力，对待每一项工作都认真负责，用责任诠释师德，用担当践行使命，做有温度、有情怀、有责任的教育者。

四、强化示范引领，争做师德表率

榜样的力量是无穷，表率的作用是无声。全体教职工要以“四有”好老师为标准，以身作则、率先垂范。在工作中比奉献、比务实，在师德上比自律、比坚守；主动向身边的师德标兵、优秀教师学习，取长补短、共同进步。带头弘扬优良教风，带头涵养高尚师德，用自身言行带动同事、影响学生，营造风清气正、崇德向善的育人氛围。

各位老师、同志们，师德师风建设，永远在路上，没有终点；教书育人使命，始终扛在肩上，永不松懈。希望全体教职工以此次专题教育为契机，时刻对标五类红线、自省自警，自觉践行四项要求、坚守初心，以高尚的师德、严谨的教风、务实的作风，做学生健康成长的引路人，办好人民满意的教育，为学校高质量发展贡献全部力量！

谢谢大家！