在2025年度高中学校管理经验交流会上的发言

尊敬的各位领导、各位同仁：

非常感谢局领导给予我这个交流分享的机会。站在这里，我内心满是诚惶诚恐，因为在座的都是学校管理领域的行家能手，有着丰富的实践经验。接下来，我仅就我校在管理工作中的一些探索与做法，向各位作简要汇报，不当之处，恳请批评指正。

好的学校管理，离不开科学的模式与高效的运行机制。建校三年来，我校在实践中不断探索、创新，逐步构建起“靠理念准确定位，靠思路指导工作，靠机制增加活力，靠引领促进发展”的管理框架。这一管理体系为学校发展注入了强劲动力，也为各项工作的有序推进提供了坚实保障。

一、靠理念准确定位，锚定育人方向

作为高中学校，我们紧扣“为党育人、为国育才”的根本使命，结合学校实际与发展目标，确立了“为每一位学生终身发展奠基”的办学理念。围绕这一理念，我们着力打造多元育人体系：组建学术科技、文化艺术、体育竞技等各类学生社团20余个，开展学科竞赛、诗歌创编、课本剧展演、科技创新大赛等特色活动；结合传统节日、纪念日及重大时政热点，开展爱国主义、传统文化、社会责任等系列主题教育活动；利用学生入学、成人礼、毕业季等特殊节点，开展校史教育、感恩教育、生涯规划等专题活动，助力学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，推动学校向特色化、品牌化方向稳步迈进。

二、靠思路指导工作，破解发展难题

我校由多所学校合并而成，初期教师、学生成分复杂，管理难度较大。学校班子经过多次调研、讨论，确立了“稳定、有序、规范、提高、争创”的近期工作思路，分步推进各项工作：

1.建章立制，规范管理：建校伊始，便聚焦高中教育教学特点与新高考改革要求，构建以人为本的制度体系，制定《教职工考勤管理办法》《教学常规实施细则》《学生行为规范》等内部管理制度，明确管理标准与工作流程，规范管理行为，强化管理效能。

2.分级管理，分类考核：对学校各级领导实行质量目标分级管理，由全体教职工进行学期及年度测评；对教师实行“多维度评价”机制，结合教务处的教学质量评价、德育处的育人成效评价、年级组与教研组的过程性评价，实行定性与定量相结合的多元考核，将评价结果与绩效、岗位、评优晋级直接挂钩，激发工作动力。

3.拓展思路，突破难点：以安全管理和养成教育为突破口，夯实学校发展根基。

-筑牢安全防线：秉持“抓安全就是抓发展”的理念，将安全工作置于首位，做到“日有提示、周有小结、月有培训、季有讲座”。建立“校长负总责、分管副校长牵头、安全员具体落实、带班领导+执勤教师+门卫+宿管+食堂工作人员+班主任”各司其职的安全管理体系。针对寄宿生管理难点，制定《寄宿生安全管理预案》，实行安全交接制、点名制、查询制、即时报告制，实现全员、全天候监管，消除管理死角。

强化养成教育：遵循“习惯靠养成，养成靠教育，教育靠坚持”的思路，每学期开展“养成教育月”活动，组织“告别不文明行为，争做新时代高中生”公开承诺与演讲活动，评选文明班级、文明宿舍；召开“好习惯伴我成长”等主题班会与实践活动；将2025年定为“文明礼仪提升年”，向全体师生、家长发放倡议书，编排推广“文明礼仪操”，着力培养学生良好的学习、生活、行为和卫生习惯。

三、靠机制增加活力，激发内生动力

通过持续探索与调研，我校逐步形成了客观系统的评价机制与竞争机制，让教育发展更具生命力。

1.以评价促提升：制定《教师发展性评价方案》等15项评估细则，将教学、德育、科研、服务等各项工作纳入评价范畴。各部门成立专门考核小组，定期开展审核、评比、量化工作，坚持民主评议、公平公正公开的原则，增加透明度。评价结果直接与评优晋级、绩效分配挂钩，体现“优劳优酬、多劳多得”，充分调动教职工的自觉性与积极性。

2.以竞争促发展：打破“大锅饭”模式，引进竞争机制，制定《教师专业技术岗位聘任办法》《教学效果奖励办法》等制度，建立“能上能下”的岗位竞争机制。将荣誉、资源向付出多、成绩优、贡献大的教师倾斜，真正实现“老实人得实惠、肯吃苦者吃香、有作为者有位”，在校园内营造比学赶超、争先创优的良好氛围，助推学校各项工作跨越式发展。

四、靠引领促进发展，凝聚奋进合力

学校要发展，班子是核心。我校着力打造“团结、勤政、奋进、高效”的领导班子，为学校和谐发展提供坚强保障。

1.增强班子凝聚力：注重班子成员思想建设，树立“学校是我们共同的家，家荣我荣、家兴我兴”的主人翁意识，强化“密切协作、同心协力、共创佳绩”的团队精神，形成工作合力。

2.发挥榜样示范力：秉持“其身正，不令而行”的理念，班子成员坚持从我做起、从细节做起，要求教职工做到的，自己率先做到；要求教职工执行的，自己率先执行。深入教学第一线，不脱离课堂，与教师比业绩、比品格；深耕业务知识，“管什么学什么、用什么会什么”；在教学研讨中当标兵，在学生管理中走在前，在服务教师中用真心。

3.提升班子执行力：对各项工作严格要求，做到不拖延、不遗漏、不失误，力求每项工作落地见效。

“打铁必须自身硬”。领导班子的示范效应，形成了一支姿态高、风格高、学识高、境界高、工作水平高、服务热情高的榜样集体，增强了凝聚力、战斗力与公信力，为全体师生树立了可直接效仿的标杆。

蔡元培先生说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”。未来，我校将继续追求鲜明的办学特色，内抓管理、外树形象，不断提升办学品位，在生存中发展、在发展中壮大、在壮大中做强，努力打造区域高中教育品牌。

我的汇报完毕，不足之处敬请各位批评指正！