中小学校长在教师例会上讲话：掌握这五种力，开启教育开挂人生

各位老师：

大家好！

咱们当老师的，就像是在教育这片大花园里种花的园丁，种出的 “花儿” 能不能又多又好，关键就在于咱们自身的成长和进步，也就是教师专业发展。今天，我就跟大家唠唠帮助咱们成长的五个 “得力助手”，分别是内驱力、阅读力、教学力、引领力和科研力，它们就像五股顺风，推着咱们往教育的理想之地大步迈进。

一、让心里那股劲儿更足 —— 内驱力，成长的源动力

内驱力说白了，就是咱们打心底里对教育这份工作的热爱，还有自己想变得更好的强烈愿望，这是咱们在教育这条路上一直往前走的核心动力。那些特别有内驱力的老师，就好比心里揣着大梦想的探险家，会主动给自己规划未来的职业道路，朝着定好的目标努力干。就算遇到再多困难，他们也能靠着这股子内心的力量，不放弃、坚持到底。为了让大家心里这股劲儿更足，学校会帮大家量身定制成长计划，给大家提供各种各样的发展机会，还会建立奖励机制，就像给大家的 “小马达” 加满油，盼着大家都能在心里燃起大火，照亮自己的成长之路。

二、用阅读打开知识宝库 —— 阅读力，教育的魔法棒

阅读力就像一把神奇的钥匙，能帮咱们打开知识的大门，是提高咱们教学水平的好办法。咱们多读书，就能学到最新的教育想法、好用的教学方法，还有丰富的学科知识，让自己变得更聪明、更专业。读书可不能只盯着教育类的书，学生心里在想啥、教育政策有啥变化、社会上最近发生了啥大事，这些都得了解。爱读书、会读书的老师，就像有魔法的人，能把读书学到的东西巧妙地用到教学里，给学生带来一场又一场精彩的知识大餐。为了让大家都能体会到读书的乐趣，学校会组织阅读俱乐部、读书分享会这些活动，让校园里到处都飘着书香，大家可以一起交流读书的想法。

三、把教学本事练得更扎实 —— 教学力，教师的硬实力

教学力是咱们当老师的立足之本，是咱们在教育这行的核心竞争力。教学力强的老师，就像手艺特别好的工匠，能根据每个学生的不同情况，精心设计出合适的教学方案。上课的时候，又像灵活的指挥家，能想出各种办法调动学生的学习兴趣，让他们主动去学。同时，还能像细心的观察者，通过有效的评价方式，及时知道学生学得怎么样，然后调整教学方法，保证教学效果最好。为了帮大家把教学本事练得更扎实，学校鼓励大家多去上公开课、参加教学比赛，跟其他老师互相学习，听专家的指导，让自己的教学水平越来越高。

四、借着好平台和好老师向前冲 —— 引领力，成长的加速器

引领力就是那些好的教师发展平台，还有厉害的专家、名师给咱们带来的帮助，能让咱们成长得更快。那些有引领力的老师，就像走在时代前面的领路人，时刻关注教育的新变化，不断更新自己的教学想法和方法，成为老师和学生学习的榜样。他们还积极参加课题研究、学术交流这些活动，让自己的见识更广，科研能力更强。为了让大家都能借助这股力量，学校会努力搭建和各种好平台、厉害老师交流的渠道，让大家能学到更多的经验和智慧，在成长的路上顺顺利利。

五、搞科研，让教育更上一层楼 —— 科研力，发展的金钥匙

科研力是咱们老师想变得更厉害的关键，就像一把金钥匙，能打开教育创新的大门。会搞科研的老师，就像勇敢探索未知的科学家，在教学过程中能发现问题、分析问题、解决问题，还能把研究出来的成果用到教学里。他们能弄清楚教育到底是怎么回事，找到教育的规律，想出新的教育想法和教学方法，给教育改革添把火。为了帮大家提升科研能力，学校会大力支持大家参加课题研究、写学术论文，在实践和理论的结合中，让自己的科研水平和创新能力不断提高，勇攀教育科研的高峰。

老师们，内驱力、阅读力、教学力、引领力和科研力，这五个 “得力助手” 关系紧密，互相帮助，共同搭起了咱们教师专业发展的牢固大厦。让我们一起努力，好好培养和提升这五种能力，不断突破自己，实现更大的人生价值。学校和教育部门也会全力支持大家，给大家创造最好的条件，一起让教育事业越来越好。我相信，只要我们一起使劲儿，肯定能培养出一批又一批优秀的学生，为学生的成长和社会的进步出一份大力！

谢谢大家！