2024-2025学年防止欺凌校园和谐德育教学设计

2024-2025学年防止欺凌校园和谐德育教学设

计

主备人

备课 成员

教学 内容

本节课的教学内容来自人教版《道德与法治》八年级上册第六单元《我们受法律特殊保 护》,主要包括防止校园欺凌、维护校园和谐等内容。本节课将围绕以下几点展开：

.理解校园欺凌的定义和危害，提高防范意识。

2.学习我国相关法律法规，了解未成年人受法律特殊保护的原因。

3.培养学生的法律意识，学会用法律武器保护自己。

4.学会与同学和谐相处，减少矛盾冲突，共创美好校园。

核心 素养 目标

本节课旨在培养学生的法治意识、公民素养和社会责任感。通过学习，学生能理解校园欺 凌的严重性，学会尊重他人、关爱他人，提高自我防范意识；了解我国法律法规对未成年 人的特殊保护，使学生明白自己作为一名公民应尽的义务和享有的权利；学会用法律武器 保护自己，勇于维护自身合法权益；培养学生的团队协作精神，学会与同学和谐相处，共 同营造一个文明、和谐、安全的校园环境。

学情 分析

本课针对的是八年级的学生，他们已经具备了一定的法律基础知识，对于校园欺凌有一定 的了解。然而，他们对于如何运用法律武器保护自己，以及在校园中如何和谐相处的认识 仍有待提高。在学习过程中，