9月份月考总结质量分析会，校长讲话，讲了存在的问题，后期措施

尊敬的老师们：

大家中午好!开学4周来，在我们全体毕业科目老师的共同努力下，本届八、九年级的毕业班教育教学工作早入正轨，秩序井然。在此，谨代表中心学校向在座各位表示敬意和最诚挚的感谢！为了及时总结经验、查漏补缺，促进教育教学质量进一步提高，力争在2024年的中考中取得更加辉煌的成果，为顺利完成学校各项指标作好前期的准备。

今天，我主要从9月份的考试情况出发，谈谈学校毕业科目教育教学方面的认识，不当之处还请各位批评指正。

一、存在的主要问题

1、拔尖是我们的短板，尖子生没有脱颖而出。各科优秀人数少：语文0、数学9/65、英语1/65、物理1/65、地理1/53、生物14/53。

2、整体水平稍显落后，各科及格人数少：语文18/65、数学24/65、英语5/65、物理5/65、地理9/53、生物20/53。

二、存在问题的反思

1、

管理层面

1）虽有较为完善的制度和方案，但执行过程中有时碍于情面，对发现的问题不能及时大胆处理，影响了管理效果。

2）个别教研组长的作用没有发挥出来，组内缺乏凝聚力，教研流于形式。

3）个别班级的七科教师缺乏有效协调和沟通，培优补弱盯人不准，合力不强，班主任要深刻反思。

2、教学层面

1）重做题，重考试，淡化了查漏补缺。少数老师仅对试卷校对了答案，没有对学生存在问题和漏洞进行分析诊断，更没有针对学生存在的问题及时采取帮扶措施，学生的能力并没有得到真正提高。

2）个别老师讲得多，管的死，不敢放手，致使学生没有自主支配的时间来消化老师讲的东西，没有时间查漏补缺，限制了学生的自主发展和潜力的发挥。最后弱科仍然不强，优势学科也不突出，尖子生没有出彩。

三、后期措施

1、管理层面：

1）党总支初中毕业班联科工作安排

陈xx:总负责;陈xx:联科工作督查;邱x:英语、生物;叶x:数学、历史；冷xx:体育、化学；赵xx:语文、物理；曾xx:道法、地理。

2）工作要求:

a.不定期督查蹲点学科的教学安排、教学进度、学生的学习情况;

b.每月对蹲点科目进行2次以上随堂听课，课后有点评交流;

c.每学期抽查教师伏案、学生作业两次以上;

d.帮助蹲点科目任课教师解决教学中存在的问题;

e.每次督查要做好记载，每月底进行一次毕业班督查交流会。

2、教学层面：

1）教研组工作要
在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。

2）课堂上让学生意识到审题能力，答题规范的重要性，多思考，自己去总结答题技巧，学会总结。

3）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。

4）做到分层管理，对于程度可以的同学可以多要求，做到精确培优。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要分析原因要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

5）落实方面要发挥组长、PK对象、同桌等作用，让同学们有比学赶帮超的意识，促进整体的进步。

6）落实阅读课，确保有效阅读，名著阅读前出示问题，在阅读中思考，留10分钟解决问题。同时加强作文写作除去每大周写作文外，可增添小作文或片段作文练习，同时强调书写重要性。