德育工作案例-小学德育工作案例

小学德育工作案例

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如何转化后进生的点滴感想 吴恒英

我班有个学生叫黄某。他上课无精 打采，要么搞小动作，要么影响别人学 习，提不起一点学习的爱好；下课追逐 打闹，宠爱动手动脚；作业不做，即使 做了，也做不完整，书写相当潦草，,每 天都有学生向我告状。于是，我找他谈 话，希望他能遵守学校的各项规章制度， 以学习为重，按时完成作业，知错就改，

争取进步，争取做一个他人宠爱、父母

宠爱、老师宠爱的好孩子。他起先是一 副爱理不理的样子，后来口头上答应了。

可他又一如既往，毫无进步，真是“承认 错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了， 算了吧，或许他是根“不行雕的朽木”。 但作为一名老师，不能因一点困难就退 缩，不能因一个后进生无法转化而影响 整个班集体，必需面对现实!

为了有针对性地做工作，我确定先 让他相识自己的错误，树立做个受人宠 爱的人的思想。于是我再次找他谈话， 谈话中，我问他“老师为什么会常在课 堂上指责你，你知道吗?”他说：“因为 我常违反纪律，没有按时完成作业，书 写也不工整，,”“你已经相识了自己的错 误，