开学初全校教师会上，校长用3个字细、实、新提出了学校在德育、教学、科研上的要求

各位老师：

大家下午好！“凡事预则立，不预则废”今天我们齐聚一堂共同学习学校本学期工作计划。刚才三位主任的发言都很精彩，内容详实，措施具体，希望全校老师认真落实。下面我就本期工作提醒三个字：

第一个字：细

这个“细”字是我对德育工作的提醒。“天下大事必作于细”。学校德育要细心、细致，重视细节。具体要细在哪些方面呢？

一是细在教室。开学以来，我们走进很多教室，有的班主任老师非常重视细节，评比栏都进行了更换，教室里的绿植都进行了养护，教室里每一处都有人担任管理员。每一个柜子都贴好了学生名字。教室清洁更是一层不染。古人说“一屋不扫何以扫天下”。教室不整洁，不干净，如何能够教育好孩子认真学习？

二是细在常规。常规管理重在一个细字。课堂常规有哪些要求，老师要给学生定规矩。上课怎么举手发言，别人发言该如何聆听？作业本的封面如何书写，课前准备该怎样做？有的老师编了很好的儿歌：一拿书本，二上厕所，三喝水，四放松。通过细致的教育让学生养成做事有序的习惯。

三是细在路队。“行百里者半九十”，学生一天的校园生活结束后就要进行排队放学，这方面有的老师非常重视，队伍整齐，行进过程非常安静。有的老师细到了前后距离要保持在多远的要求，有的老师严格要求，反复训练，练不好就重来。我非常赞同这样严格的教育。只有老师重视，学生才会重视起来。

第二个字：实

这个“实”字是我对教学工作的提醒。古人说：“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”意思是说学得多而杂不如精而要，精要地学习不如扎扎实实务实有效地去实施。我们的教学工作要围绕一个“实”字展开，具体有三个建议：

一是摸实情。实情是什么？是班上学生的实际情况。老师们现在获取教案的方式不可谓不便捷，但是别人的教法未必适合你班上的孩子。每节课上课之前老师都要想想自己所任教这个班的孩子前概念掌握如何？哪些知识是会的，哪些知识是难的。不摸清楚实情教学便没有针对性，容易白白浪费孩子宝贵的课堂学习时间。

二是出实招。每一个老师有每一个老师的风格优势特长，但更重要的是教师要有自己的拿手菜，你要有实招。或是课堂组织教学的妙招，或是小组合作的细化，或是重点难点的突破。教学的实招源自教师的用心，有赖于教师的智慧。

三是有实效。医生治病看疗效，教师教学看实效。什么是实效？实效就是上了老师这节课比没上这节课有收获、有进步、有成长。说得直白点就是课堂有增长点。下周开始的课后延时服务，也请老师一定注意实效，辅导学生高质量完成作业并能有效利用时间拓展学习。

第三个字：新

这个“新”字是我对科研工作的提醒。唐朝有个叫皇甫的人留下过这样一句名言：“体无常轨，言无常宗，物无常用，景无常取。”
意思是说做事情不可固守旧框框，要有勇于创新的精神。清朝有个叫赵翼的人，就是成都武侯祠攻心联的作者，他在《论诗》中有这样一句：“诗文随世运，无日不趋新。”我希望新学期老师们的研究能力越来越强，能够在这三个方面出“新”：

一是新在理念。老师们要善于读书，把握时代的发展脉搏，经受当前最新的教育理念洗礼。STEM教育、项目学习、深度学习、对话式课堂、人工智能+教育这些都是新理念，新趋势。我们要让自己的教育研究与时代同频共振。

二是新在选题。老师做研究首先要选好题，选题不要太老套，什么课堂教学的组织方式研究，什么作业设计的有效性探索之类的过于平淡，作为日常的教研问题自己学习可以，作为需要用一两年的时间来深入研究的课题显得缺乏新意。

三是新在表达。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”“语不惊人死不休”。老师们对课题研究的表达要自成一格，给人清风拂面、眼前一亮的感觉。表达能力是一个人非常重要的能力，做教育科研对谁都不是一件轻松的事情，有时候科研文章真是千锤百炼、千淘万洗，不费一番苦功难成一篇好文！著名画家徐悲鸿老先生说：道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。不要怪我逼你们创新，是真心希望学校在大家的努力下呈现出一片生机勃勃的景象。

结束语：

从开学到现在我非常理解老师们的辛苦付出。这学期才刚刚开始，希望我们记住一个“细”字，做细德育常规，记住一个“实”字，做实学科教学，记住一个“新”字，做新教育科研。让我们为了孩子更加美好的未来一起努力，并肩战斗！谢谢大家！辛苦大家了！