学校中层行政例会：期末盯紧三件事——守好安全、抓实质量、谋好规划！

各位主任、各位中层干部：

大家下午好！

转眼这学期就只剩最后二十多天，越到收尾阶段，事情越扎堆、头绪越乱：复习备考、考试组织、工作总结、评优评先、安全排查、假期安排……千头万绪都压在我们身上。今天把大家召集过来开这个专题行政例会，不绕弯子、不喊空口号，就聚焦一件事：把期末最后这段时间的工作捋清楚、落到位。

中层干部是学校运转的“主心骨”和“传动轴”，上面的部署要靠你们传达，下面的问题要靠你们解决，师生的需求要靠你们回应。越是关键时刻，越考验大家的责任心和执行力。希望今天会后，大家能统一节奏、压实责任，带着各自的团队，稳稳当当把本学期的工作收好尾。

今天我重点强调：期末阶段，我们所有人都要牢牢盯住安全、质量、规划这三个核心目标，一个都不能偏、一个都不能松。

一、守住安全底线：这是所有工作的前提

我始终强调，安全是“1”，其他所有工作都是后面的“0”。没有安全这个“1”，再多的成绩都毫无意义。越是期末，越容易出安全问题：学生复习压力大、情绪浮躁，课间追逐打闹、矛盾纠纷变多；天气越来越热，溺水、中暑风险直线上升；老师也容易疲惫松懈，安全意识容易滑坡。

所以，不管你分管教学、德育还是后勤，首先要把安全放在第一位，亲自抓、亲自查，不能只布置不落实。

第一，全面拉网式排查校园隐患。会后三天内，各分管领导要带队，把教学楼、宿舍、食堂、操场、实验室、配电室、消防通道走一遍、查一遍。重点看消防器材有没有过期、电线有没有老化、体育设施有没有松动、食堂食材有没有变质、宿舍有没有违规用电。发现问题当场登记、当场整改，不能立即整改的要明确责任人、限定整改时间，绝不能留死角、存侥幸。

第二，盯紧学生心理健康和行为安全。期末复习压力大，学生的焦虑情绪会集中爆发：有的孩子失眠、厌学，有的孩子因为一点小事就发脾气，还有的毕业班孩子因为升学压力情绪崩溃。德育处和各年级组要重点关注学困生、临界生、单亲家庭孩子、性格内向的孩子，班主任要每天多观察、多谈心，发现情绪异常及时干预。同时，要反复强调课间纪律、防溺水“六不准”、交通安全，每天放学前“一分钟安全提醒”不能少。

第三，做好考试期间的安全保障。期末考试期间，学生进出校园频繁，还有可能安排校外监考、阅卷。教务处要提前规划好考试流程，德育处要安排好值班人员，后勤处要做好防暑降温、饮食保障。尤其是要防止学生考试前后扎堆打闹、私自离校，确保考试期间校园平稳有序。

安全工作没有“差不多”，只有“百分百”。宁可十防九空，不可失防万一。只要我们把每一个细节都想到、每一个漏洞都堵住，就能守住师生的平安。

二、抓实教学质量：这是学校发展的生命线

教学质量是学校的立身之本，期末阶段的教学质量，直接关系到学生一学期的学习成果，也关系到家长对学校的满意度。我们不能因为事情多、时间紧，就放松对教学的要求，反而要更讲究方法、更注重效率。

第一，指导老师科学高效复习。教务处和各年级组要引导老师们摒弃“题海战术”和“疲劳战术”，不要让学生天天刷题、夜夜熬夜。要组织集体教研，梳理本学期的核心知识点和高频考点，制定针对性的复习计划。针对不同层次的学生，分层布置作业、分层辅导：对尖子生适当拔高拓展，对临界生重点补薄弱环节，对学困生抓牢基础题、必考题，让每一个学生都能在最后阶段有所收获。

第二，严格规范考试组织和评价。考试是检验教学质量的重要手段，必须做到公平、公正、规范。教务处要提前做好考务安排，严格监考纪律，杜绝作弊现象；阅卷要统一标准、流水作业，确保成绩真实可信。考试结束后，各年级、各学科要认真做好成绩分析，不仅要看平均分、及格率，更要找出教学中存在的共性问题，为下学期的教学改进提供依据。

第三，做好毕业班的收尾工作。六年级和九年级的毕业班，已经进入最后的冲刺阶段。年级组要统筹好复习进度，关注学生的状态，既要抓成绩，也要做好心理疏导。同时，要精心组织好毕业典礼、毕业合影等活动，给孩子们留下一个温暖、难忘的毕业回忆，让他们带着对母校的感恩和祝福，开启新的人生阶段。

教学质量不是喊出来的，是一节课一节课磨出来的、一道题一道题练出来的。希望大家带着对学生负责、对学校负责的态度，把每一节复习课上扎实、把每一次练习改细致，用实实在在的成绩，给家长和社会交上一份满意的答卷。

三、提前谋划布局：这是下学期工作主动的关键

期末不只是一个学期的结束，更是下一个学期的开始。很多工作如果等到开学前才去想、才去做，必然会手忙脚乱、被动应付。所以，我们在抓好期末收尾的同时，也要抽出时间，提前思考和谋划下学期的工作。

第一，认真做好本学期工作总结。各部门要对照学期初制定的工作计划，一项一项梳理：哪些工作完成了、效果怎么样？哪些工作没完成、原因是什么？有哪些亮点经验可以推广？有哪些问题需要改进？总结不能只写成绩、回避问题，要实事求是、深入剖析，为下学期的工作找准方向。

第二，科学制定下学期工作计划。各部门要结合学校的整体发展规划和本学期的问题，提前搭建下学期的工作框架。比如教务处要考虑课程怎么排、教研活动怎么搞、教师培训怎么安排；德育处要设计好德育主题活动、班主任培训、学生常规管理；后勤处要规划好暑期校园维修、物资采购、新学期开学准备。计划不用写得太细，但要有明确的目标、重点和时间节点，这样开学后才能有条不紊地推进。

第三，统筹安排好暑期各项工作。暑期不是“空档期”，而是“充电期”和“准备期”。要提前安排好教师的暑期培训、教研活动，让老师们利用假期提升专业能力；后勤处要利用暑期学生离校的时间，做好校舍维修、设备更新、校园绿化等工作；还要做好暑期值班安排，落实好值班责任，确保暑期校园安全。

凡事预则立，不预则废。现在多花一点时间谋划，下学期就能少走很多弯路、省很多力气。希望大家能把眼光放长远一点，既抓好当下的收尾工作，也为下学期的发展打好基础。

四、落实三大策略，确保目标圆满达成

明确了三大目标，怎么才能落地见效？我给大家三个核心工作方法，希望大家能用到实际工作中。

第一，坚持闭环管理。什么是闭环？简单说就是“布置—执行—检查—反馈—改进”，五个环节一个都不能少。我们很多工作之所以没做好，不是因为没布置，而是布置完就没人管了。比如安全排查，不能只说“大家去查一查”，还要明确谁去查、查什么、什么时候查完、查出问题怎么办、整改完怎么验收。期末阶段，大家要把自己分管的工作列一个清单，一项一项盯着落实，做到事事有回音、件件有着落。

第二，坚持精准施策。期末工作千头万绪，不能眉毛胡子一把抓。要学会抓重点、抓关键、抓薄弱环节。比如教学上，重点抓复习效率和临界生辅导；安全上，重点抓防溺水和学生心理；规划上，重点抓下学期的核心工作。针对不同的问题、不同的对象，采取不同的方法，不能搞“一刀切”，这样才能事半功倍。

第三，坚持协同发力。学校是一个整体，各个部门不是孤立的。教学离不开德育的配合，德育离不开后勤的保障，后勤也离不开各部门的支持。比如组织考试，教务处负责考务，德育处负责纪律，后勤处负责保障，只有大家各司其职、互相配合，才能把事情办好。希望大家多沟通、多协调、多补台，心往一处想、劲往一处使，形成工作合力。

各位中层干部，这一学期大家都很辛苦，尤其是各位班主任和一线教学的主任，付出了很多心血。学校看在眼里、记在心里。最后这段时间，希望大家再咬咬牙、加把劲，带领各自的团队，守好安全底线、抓实教学质量、谋好未来发展，给本学期的工作画上一个圆满的句号。

学校会全力做好大家的后勤保障，解决大家的后顾之忧。让我们一起努力，平稳、顺利、圆满地完成本学期的各项工作！

谢谢大家！