语文教师德育工作计划
语文老师德育工作计划篇1
一、以教材作为课堂教学渗透德育的重要依据
1、注重“点”
各学科教材中，蕴含着极其丰富的“育人因素”, 因此，教学中的思想教育渗透必须依托教材，离开了 教材就成了无本之木、无源之水。而教材中的“育人 因素”,大多寄寓于知识之“宅”中，呈“隐”性状 态。只有充分驾驭教材，入其“宅”,才能悟得其“育 人”之真谛，探寻到这些“潜”于知识“地下河流” 中的“泉眼”——“育人点”,即知识教学与思想教
佳“融合点”,这就是教学中进行思想教育的“渗 透点”。而学生是教学工作的主体、学习的主人、教 育的对象，这就要求“教书育人”必须既要遵循学生 认知的规律，又要符合思想教育的规律。