做一个温暖的与时俱进的教师——在春季开学全体教工会议上的讲话

亲爱的同事们：

大家好！岁序常易催人进，华章日新启锦程。今天我想和大家分享的是：做一个温暖的与时俱进的教师。

什么是温暖？在我心里，“青春语文”掌门人XX老师就是一个温暖的人。XX老师是一位通过不断赛课和写文章由乡镇初中一直走向清华附中的传奇小女子。说“小”，是她身高不足160厘米，体重不足100斤，50多岁的她状态如30岁，永远青春阳光。她就像一轮小太阳，无论走到哪里，都能给人正能量，让人感觉生活那么美好。听她的课，读她的文章，你总能被点燃、被照亮，仿佛再平淡的日子都能开出花来。

在我们身边，同样有这样的温暖。数学组的老师还记得上学期那次市级课题开题会议吗？县教育局的XX主任在指导如何做课题时，不动声色地表扬了在场的每一位老师。当时XX组长、XX组长和XX老师等都在场。X主任没有居高临下地说教，而是用真诚的看见和鼓励，让每个人都觉得自己被重视、被认可。这就是温暖的力量。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话值得我们每一位老师刻在心里。我们每天面对学生、家人、同事，多说夸赞的话、鼓励的话、引导的话，说着说着，你身边的人就和善美好了；说着说着，你自己就产生了正能量磁场，就会吸引更多的善意和美好。

为什么今天要强调“温暖”？因为教育部新春第一会就强调要切实落实“健康第一”的教育理念。健康第一，不是一句口号，而是要求我们改变育人的模式——不再只以分数论英雄，而要善于发现每一个孩子的特点、亮点、优点，让每一个孩子都有一个健康的身体和阳光的心理。

请大家看看我们的教室：有的孩子擅长数学，逻辑思维特别强；有的孩子英语口语流利，模仿能力出众；有的孩子乒乓球打得好，浑身透着机灵劲儿；有的孩子不爱说话，但拿起画笔就能画出让人惊叹的作品……这些就是他们的“优秀”！

我们要学会用多棱镜多角度看待每一个孩子，让每一个孩子都感到来自老师的温暖和爱意。让树成树，让花成花。扬长避短，而不是削足适履。帮助每一个孩子找到自身的兴趣和价值，让每一个孩子都有奋斗的目标，都看到未来和希望。

这需要我们教师拥有一双慧眼，更需要一颗慧心，需要我们做一位温暖的与时俱进、不断学习创新的教师。

XX老师说：“最不完美的创新，要比完美的守成强100倍。”如果孩子实在背不来英语单词，为什么不能让他去跳跳绳？也许运动场上他就是高手，能找到自信和阳光。如果孩子对物理学习头疼，但动手能力特别强，为什么不能鼓励他在劳动课、科技制作上多下功夫？我们要鼓励孩子学会“换赛道”。学习不是只有分数这一条路，青春少年还有许多比分数更精彩的人生等着他们去探索，去发现。

我们教师千万不要墨守成规，不要还是立足于仅提高分数成绩的一成不变——不厌其烦地满堂灌，搞题海战术，加班加点。那样只会磨掉孩子的灵气，也会消耗我们的职业热情。

同志们，新的学期，让我们努力做一个温暖的人。像XX老师那样，像刘和水主任那样，用真诚的赞美温暖身边人。对学生，多一句鼓励；对同事，多一声肯定；对家人，多一份包容。当我们成为一轮温暖的小太阳，我们的教室就会健康明亮，我们的学校就会健康温暖，我们的孩子就会在阳光下健康成长。

最后，祝愿大家在新学期里，既能照亮孩子的前路，也能温暖自己的岁月。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，做一名温暖的、与时俱进的教师，让XX初中的教育因为你我更加健康美好！谢谢大家！