育人方略
【中学】【育人故事】逐浪少年的价值“迷踪”
【中学】【育人故事】逐浪少年的价值“迷踪” 浙江省中小学班主任基本功大赛·育人故事 “逐浪少年 ” 的 价值“迷踪” ——育人故事 “逐浪少年”的价值“迷踪” 曾经，作为“逐浪班”班长的她，是班里公认的“逐浪少年”， 丝毫不需老师操心。未曾想到，原来，那些看起来那么优秀的“好学 生”，同样需要老师的护航…… 一、初现：情绪决堤，价值失落 那天深夜，我正准备休
2 次浏览2025/4/18DOCX
教师资料
共找到 9205 份资料
育人方略
【中学】【育人故事】我的“嗝嗝”学生
【中学】【育人故事】我的“嗝嗝”学生 我的“嗝嗝”学生 起 ·“我可以坐在最后面” 故事的主人公，叫小琳。一个黑黢黢又胖乎乎的女孩子，身高一米六七，走起路来仿佛带着野蛮的风。报到那天，她就这样略带侵略性地走向我，却轻声细语地说：“老师，我会发出怪声，我会打扰到其他同学，您可以把我的座位放在最后面的。”刚说完，小琳的脸颊绯红，右脸不受控制地急促抽搐了几下。她习
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【育人故事】“消失”的“君子协议”
【中学】【育人故事】“消失”的“君子协议” “消失”的“君子协议” “啪嗒！” 课上一个棒球大的纸团直愣愣地滚落到我面前的过道中。纸团似乎一个孤落 的孩子一般，等待着“审判”。我拾起它，清清嗓说道：“我希望这个纸团的主人， 在今天课间来找我认领。好，让我们课堂继续。” 这一天我等着这个“主人”的现身，直到快放学时，他出现了——小宇。初 一伊始，小宇就给自己“
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【育人故事】拥抱恨意 让爱滋生
【中学】【育人故事】拥抱恨意 让爱滋生 教教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基 来源：教务资料网，原文编号 1618148
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【育人故事】从“遣回去”到“留下来”
【中学】【育人故事】从“遣回去”到“留下来” 我 / 的 / 育 / 人 / 故 / 事 从“遣回去”到“留下来” ——华侨生与集体的“相爱相杀” 教育从来都不是在创造爱，而是在引导孩子内心的爱。用一颗心去触碰另 一颗心，用一份爱去引导另一份爱。而这也是我与小中相处的真切感受。 伊始孤傲不群的转校生 初见面引发冲突 半年前，刚从意大利转来的小中，是被全班同学
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【带班育人方略】琢玉成器 成就最美的自我
【中学】【带班育人方略】琢玉成器 成就最美的自我 初中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的重要阶段。习近平总书记 曾寄语：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、 担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”。《中小学德育纲要》也指出 “培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，养成良好政治素质、 道德品质、法治意识和行为
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【育人故事】“留”住希望 共“守”星光
【中学】【育人故事】“留”住希望 共“守”星光 “留”住希望共“守”星光 雅斯贝尔斯说，教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一 个灵魂唤醒另一个灵魂。教育就是抓住契机，让光亮从生命的裂缝中穿过去， 唤醒他们的灵魂。 那年夏天，我远赴乡村支教，镇上的人大多在外地工作，班里近三分之二的孩子 都是留守儿童。其中一个叫小文的男孩最令人心疼。家访时，他奶
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【带班育人方略】筑三桥 育中华文化代言人
【中学】【带班育人方略】筑三桥 育中华文化代言人 目录一、育人理念......................................................................................... 3 二、班情分析.................................................
2 次浏览2025/4/18DOCX
育人方略
【中学】【带班育人方略】思政赋能 育“时代红”少年
【中学】【带班育人方略】思政赋能 育“时代红”少年 目录一、建班背景............................................................................................................... 1 二、育人理念..........................
2 次浏览2025/4/18DOCX
实施方案
【数学】小学一年级数学知识点归纳
【数学】小学一年级数学知识点归纳 小学一年级数学知识点归纳 一年级上册 知识点概括总结 1.数一数 2.比一比 草莓比香蕉多（1）个。 3.长短 4.高矮 戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。 5.第几 6.比大小 7.几和几 8.加法 9.减法 10.认识物体和图形 11.分类 12.6的认识和加减法 13.7的认识和加减法 14.8和9的
1 次浏览2025/4/17DOC
实施方案
xx学校阳光体育大课间活动方案
xx学校阳光体育大课间活动方案 Xx学校阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+ 1项目”实施意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,系统地设计了能切实提高全体学生运动技
2 次浏览2025/4/17DOCX
实施方案
星星火炬，闪耀征程——第75个少先队建队日活动方案
星星火炬，闪耀征程——第75个少先队建队日活动方案 一、指导思想 为贯彻落实立德树人的根本任务，增强少先队员用实际行动传承红色基因的意志，提升少先队员光荣感和使命感。按照《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神。健全和完善少先队组织，加强对少先队员的培养和教育，激发新队员的光荣感、责任感。 二、工作目标 以实践体验活动为基本途径，以红领
2 次浏览2025/4/17DOCX
实施方案
星星火炬，闪耀征程——学校少先队分批入队工作方案
星星火炬，闪耀征程——学校少先队分批入队工作方案 一、指导思想 根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，落实分批入队，突显少先队员先锋模范作用的号召，在上级少工委分批入队实施细则的指导下，引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统。推动我校少先队工作进一步发展。现制定2024年秋季学期新少先队员入队工作方案。 二、工作目标 以
2 次浏览2025/4/17DOCX
经验汇报
学校师德师风自查自纠情况汇报
学校师德师风自查自纠情况汇报 教师作为学校教育教学的核心力量，其素质优劣对学校学风与校风有着深远影响，教师的形象更是直接关联着学生素质的塑造。师德师风绝非仅仅局限于教师个人的修养范畴，更是学校整体校风和形象的直观展现。一直以来，我校始终将师德师风建设置于至关重要的位置，通过强化机制建设、树立典型榜样、积极纠正不足等一系列有力举措，全方位推动学校师德师风建设工
2 次浏览2025/4/17DOCX
高级职称
202x年教师职称评定个人工作总结
202x年教师职称评定个人工作总结 （初心如磐精耕细作笃行致远） 简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做，共同与孩子们“育”见美好的未来，书写成长的奇迹。 ——序言 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。一页页的教案书写，一节节的课堂教学，一本本作业的批阅，一个个学生的谈话，一
2 次浏览2025/4/17DOCX
经验汇报
中小学校规范教辅材料工作情况汇报：狠抓教辅规范，答好 “双减” 考卷
中小学校规范教辅材料工作情况汇报：狠抓教辅规范，答好 “双减” 考卷 中小学校规范教辅材料工作情况汇报 在教育事业蓬勃发展的当下，为学生营造纯净、积极的教育环境，是培育时代新人的基石。一直以来，我校秉持教育的本真，矢志为学生搭建优质、健康的学习平台。在教辅材料管理工作中，秉持高标准、严要求的态度，规范操作流程，严守纪律底线，通过牢牢把控 “观念革新、流程管控
2 次浏览2025/4/17DOCX
高级职称
春季学期学校“双减”课后服务工作总结汇报
春季学期学校“双减”课后服务工作总结汇报 立足“双减”扎实服务融合五育 春季学校“双减”课后服务总结汇报 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！为每一个孩子的幸福人生奠基，是我们的初心使命，坚持承古出新，实现课程多元，积极培养阳光、健康、智慧的少年。今年，我校继续落实“双减”政策，丰富学生校园生活，不断提高课后服务质量，促进学生全面发展。 一、拓宽渠道，延伸课后
2 次浏览2025/4/17DOCX
经验汇报
2025中小学学校征订教辅谋利问题专项整治工作自查报告
2025中小学学校征订教辅谋利问题专项整治工作自查报告 为深入贯彻落实教育部门关于规范中小学教辅材料管理的相关要求，坚决制止和纠正中小学教辅材料征订过程中可能存在的违规谋利行为，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，维护教育公平和良好教育生态，我校积极响应开展征订教辅谋利问题专项整治工作，并进行了全面、深入的自查自纠。现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况
2 次浏览2025/4/17DOCX
实施方案
2025年世界读书日主题活动方案：字里行间藏星河，阅读点亮少年梦
2025年世界读书日主题活动方案：字里行间藏星河，阅读点亮少年梦 与书同行，共赴一场春日阅读之约。以世界读书日为契机，结合学生的认知特点和成长需求，以“激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升核心素养”为目标，通过丰富多彩的实践活动，营造“书香校园”“书香家庭”的浓厚氛围，引导学生从书籍中汲取智慧、感悟生活，为终身学习奠定基础。 一、活动主题 字里行间藏星河，阅读点
2 次浏览2025/4/16DOCX
实施方案
学校田径运动会开幕式方案：阳光童年，活力飞扬
学校田径运动会开幕式方案：阳光童年，活力飞扬 一、指导思想 旌旗漫卷承国策，健步铿锵启新章。为贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，落实“健康第一”教育理念，我校以“五育融合”为育人导向，借体育嘉年华活动之机，构建“以体育德、以体启智、以体润美”的育人体系。通过趣味运动与竞技挑战相结合的形式，激发学生参与热情，锤炼坚韧品格，培育团队精神，在奔跑
2 次浏览2025/4/16DOCX